四川省成都市嘉祥教育集团2025届高一生物第二学期期末质量检测模拟试题含解析

四川省成都市嘉祥教育集团2025届高一生物第二学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因重组的叙述，正确的是A．基因重组与基因突变都能产生新的性状B．基因重组导致由一对等位基因控制的杂合子自交后代出现性状分离C．同源染色体上的姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组D．基因重组是生物变异的来源，对生物的进化具有重要意义2．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度的物质是A．K+ B．Na+ C．胰岛素 D．CO23．下列关于生物变异的叙述正确的是A．基因突变可以使基因的种类和数量发生改变B．基因上碱基对的改变一定引起基因结构的改变C．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中D．染色体组整倍增加或减少，必然会导致基因种类的增加4．假定基因A是视网膜正常必需的，基因B是视神经正常必需的。从理论上计算，基因型均为AaBb(两对基因独立遗传)的夫妇生育一个视觉不正常的孩子的可能性是A．9/16 B．7/16C．3/16 D．1/165．如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下列分析正确的是（）A．父亲是色盲，女儿一定是色盲B．双亲色觉正常，子女色觉一定正常C．图中1、4是色盲基因的携带者D．图中2、7是色盲基因的携带者6．恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如图中a处）做点状投射，发现好氧细菌明显分布在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。下列关于该实验的叙述不正确的是A．空气和自然光线对实验结果有影响B．好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位C．用白光束做点状投射目的是形成对照D．实验结论是光合作用的主要场所为叶绿体7．在下列图示中，正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间关系的是A． B．C． D．8．（10分）减数分裂过程中，染色体的变化顺序是A．复制→着丝粒分裂→联会→同源染色体分离B．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂C．联会→着丝粒分裂→复制→同源染色体分离D．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂二、非选择题9．（10分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。10．（14分）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。（1）完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。（2）从图中分析，核糖体的分布场所有。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。（4）用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响。11．（14分）下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，请回答下列有关问题：（1）该过程不可能发生在___________。A．肌肉细胞B．肺泡细胞C．成熟的红细胞D．造血干细胞（2）图中过程①是__________，主要发生在__________中。此过程既需要__________作为原料，还需要能与DNA分子结合的________进行催化。（3）过程②中，核糖体在物质b上的移动方向是___________（用图中字母和箭头表示）。（4）若图中异常多肽链中有—段氨基酸序列为“一丝氨酸—谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA．CUU，则物质a中对应的模板链碱基序列为___________。（5）图中所掲示的基因控制性状的方式是______________________。如果a发生改变，生物的性状___________(一定、不一定)改变。原发性髙血压属于____________遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人群中发病率较高。12．图甲表示果蝇细胞某些过程中染色体数目变化的曲线图，图乙表示果蝇精原细胞进行减数分裂产生配子的过程。请据图回答下列问题：（1）图乙所示果蝇精原细胞完成完整分裂过程中染色体数目的变化情况可用图甲_______________（填字母）时期表示，与分裂前比较，分裂之后的染色体数目发生了__________；过程c最可能发生了__________作用,使之后的染色体数目加倍。（2）图乙中细胞Ⅱ的名称是____________________，细胞Ⅲ的名称是____________________。（3）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色上，是一对____________基因，细胞分裂过程中，W和w基因的分离发生在____________期。（4）果蝇的体细胞中有____________对常染色体，有____________对性染色体。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。【详解】A、基因重组不能产生新基因，不能产生新的性状，A错误；B、基因重组是指控制不同性状的非等位基因的组合，一对等位基因不能发生基因重组，B错误；C、同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组，C错误；D、基因重组是生物变异的重要来源，对生物的进化具有重要意义，D正确。故选D。2、A【解析】

分析图乙可知，该物质由细胞外的低浓度向细胞内的高浓度运输，需要载体蛋白帮助，同时消耗能量，应为主动运输，且为吸收。【详解】分析图甲可知，Na+是由细胞内向细胞外进行主动运输，胰岛素是由通过胞吐进行运输的，CO2是通过自由扩散由细胞内向细胞外运输的，K+是由细胞外向细胞内进行主动运输。故选A。3、B【解析】

考查对可遗传变异的类型、内含、效应等知识要点的理解和系统掌握情况。可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，染色体变异包括染色体结构改变和染色体数目改变，染色体结构改变包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位；染色体变异改变基因的位置、数目和排列顺序【详解】基因突变可以产生新基因，改变基因的种类，不会改变基因的数目，A错误。基因上碱基对的改变一定引起基因结构的改变，B正确。非同源染色体某片段的移接，属于易位，既可以发生在减数分裂过程中，也可以发生在有丝分裂过程中，C错误。染色体组倍增加或减少，会导致基因数量的变化，但不会导致基因种类增加，D错误。【点睛】突变基因的碱基序列一定发生了改变，但DNA碱基的改变不一定导致基因突变，因为基因在DNA上不连续排列，仅是有遗传效应的片段。。4、B【解析】

根据题干信息分析，基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，因此只有基因A和基因B同时存在时（A_B_），视觉才正常，其余情况下视觉均异常，据此答题。【详解】根据基因自由组合定律，基因型均为AaBb的双亲所生后代为A_B_（正常）：A_bb（异常）：aaB_（异常）：aabb（异常）=9：3：3：1。由此可见，该夫妇生育一个视觉不正常的孩子的可能性=3/16+3/16+1/16=7/16。故选B。5、C【解析】

根据题意和图示分析可知：该遗传病与性别有关，应该结合伴性遗传的特点来分析．红绿色盲为X染色体的隐性遗传病，其特点是男患者的母亲及女儿至少为携带者；患者中男性多于女性；具有隔代交叉遗传现象。【详解】A.红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，父亲是色盲，女儿不一定是色盲，A错误；B.双亲色觉正常，子女色觉不一定正常（如图中1、2、5），B错误；C.图中1是携带者，生下5为患者，4为携带者，生下6为患者，C正确；D.图中2、7是正常男性，不携带色盲基因，D错误。【点睛】熟悉属于伴X染色体隐性遗传的红绿色盲病的遗传特点是解答本题的关键。6、D【解析】

考查光合作用发现史中的经典实验，提高对实验原理的理解和对实验结果检测和分析的能力。【详解】好氧细菌进行有氧呼吸，空气中氧气会影响其分布，而自然光线通过影响光合作用影响细菌的分布，A正确。好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位，以此得知光合作用的场所，B正确用白光束做点状投射形成了见光与不见光的对照，C正确。实验结论是光合作用场所为叶绿体，D错误。【点睛】注意总结该实验的巧妙之处：用好养细菌检测氧气的产生部位；点状照射易形成明显的对照；水绵的叶绿体大。7、A【解析】

内环境各组成成分之间的物质交换关系为：血浆和组织液可相互渗透，组织液可进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液，淋巴可以进入血浆，A项正确；组织液中的物质不仅可以进入淋巴，也可以进入血浆中，图中少了由组织液指向血浆的箭头，B项错误；C图中多了由淋巴指向组织液的箭头和有淋巴指向血浆的箭头，故C项错误；D图少了由组织液指向血浆的箭头，淋巴不能直接形成组织液，因此多了由淋巴指向组织液的箭头，D项错误。【点睛】本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键。8、B【解析】试题分析：减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，A错误；减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），B正确；减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），D错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点。二、非选择题9、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是氢键。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。【点睛】本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。10、（1）ATP、核糖核苷酸、酶（2）细胞质基质和线粒体（3）核DNA（细胞核）（4）①会【解析】本题以图文为资料考查转录翻译相关知识。（1）过程①为转录，需要从核外获取ATP、核糖核苷酸、酶；（2）过程②表示翻译，场所核糖体，在细胞质基质，线粒体中能进行过程④翻译，所以线粒体中也存在。（3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，但是将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的，而是由细胞核中的基因指导合成。（4）用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少，所以抑制了转录合成RNA的过程①，线粒体由于前提蛋白减少，所以功能受影响。11、C转录细胞核核糖核苷酸RNA聚合酶B→A—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状不一定多基因【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。【详解】（1）成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，不可能发生转录和翻译。（2）图中①为转录过程，主要发生在细胞核中；该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化。（3）过程②为翻译，根据翻译出的长肽链在前，短肽链