苏教版小学科学六年级下册第一单元第2课 《悄悄发生的变化》教案

教学内容：苏教版小学科学六年级下册第一单元第2课《悄悄发生的变化》

教材分析：

这一课内容是在学生认识到自己生长发育特点的基础上，对学生开展青春

期发育现象的认识，了解青春期身心特点等问题的教育。从学生已知己感的青

春期发育现象入手，指导学生如何顺利度过青春期。

学情分析：

构建在《我在成长》一课和学生已有生活经验基础之上的本课学习，对于

学生来讲并没有多大的难度。主要的问题就是要帮助孩子克服心理上的害羞和

紧张因素，考虑到本课内容的特殊性，我调整了教学的形式，男女生分班教学。

本节主要和六年级的女孩们共同交流青春期的话题，使得她们在轻松自然的氛

围中认识青春期、走进青春期，进而能够顺利度过青春期。

教学目标：

1、通过查找资料、调查交流等方式了解青春期身心发展特点，掌握青春期

常识；

2、意识到青春期变化是人体正常发育，能够正确认识并以积极的心态面对

这些变化；

3、在交流中培养学生的责任感。

教学重点：知道女孩青春期身心发展特点。

教学难点：正确认识并以积极的心态对待青春期的身心变化。

教学准备：调查表、课件、相关资料及视频等。

教学安排：1课时

教学过程：

一、谈话引入

同学们，上节课我们通过观察交流了解到我们已经长大了，身上发生了很

多变化。其实，除了身高和体重等这些比较明显的变化外，细心的同学会发现

自己身上还悄悄地发生着一些其它的变化是不是？（呈现课题）

哎呀！提到这个话题，老师发现有些同学的表情怎么不自然了呢？不用紧张,

这些难以言说的变化是每个女孩都要经历的，就像身边的许多植物都会生根、

发芽、开花、结果一样，是一种自然规律。所以不用害羞，更不用害怕。你的

妈妈、奶奶、外婆，还有老师我都经过了这样的成长过程。这段特殊的时期就

是人们常说的“青春期”。（出示概念）

二、交流学习

（一）、了解女孩青春期身体发育特点

1、首先，我们要了解一下女孩在青春期身体都会有哪些变化呢？请同学们

参照这份表格（教师出示女孩青春期身体发育表），看看自己身上有没有这些变

化。（学生匿名完成身体发育情况调查表）

2、小组交流自身的变化

（为了便于交流，获得理想的效果，此次交流学生自由形成小组。）

3、师引导讨论，小结

青春期的发育分三种类型：早熟型、晚熟型、均衡性，如果你身上已经发

生了青春期的一些变化，你不必害羞，不必害怕，这说明你已经开始向成年人

过渡了，很快就要长大了。相反，如果你身上还没有出现任何青春期的变化，

你也不用着急，相信用不了多久，这些变化就会在你身上悄然发生的。

4、从刚才的调查表中，老师发现许多女孩的乳房已经开始发育了，下面我

们一起来观看一小段视频，了解有关乳房方面的知识。

正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱与恐慌，以积

极的心态去接受这些变化。姑娘们，加油！

5、“凡事豫则立，不豫则废”，做什么事情都要有所准备，迎接青春期,

我们也要掌握一些常识，下面我们看看同学们对青春期的知识究竟有多少了解

呢？（师生共同完成辨一辨，此情此景的题目）

6、看来青春期还真的是一段特殊时期，需要我们注意的事情还真不少，我

们很有必要全面了解一下青春期的注意事项。（出示青春期的注意事项）

师生共同交流

7、案例分析（探讨青春期少女该不该穿高跟鞋）

8、讨论：青春期内该不该减肥？

（二）、青春期心理特点

1、进入假设情境（学生做选择，说明理由），了解如何与异性交往。

（1）、如果你买苹果，会选择什么样的呢？

（2）、如果到公园散步，你会穿哪双鞋呢？

看来同学们的选择比较一致，为什么会有这样的选择呢，理由很简单，

“爱美之心，人皆有之”，美好的事物人人都喜欢！欣赏优秀的同学，乐于和有

魅力的朋友交往是非常正常的事情，但凡事都要把握好尺度，做什么事情都要

对自己的行为负责。异性交往要以自然、适度为宜。

漫长的人生路上会有许多美丽的鲜花，不要因为中途的一朵花而延误了前

行的班车。也许第一朵花可能是特别令人心动，但它不一定是最好的。放开自

己的视野，接受更多的信息，你一定会有更大的收获。请记住一句俗语“冬天

酝酿，春天播种，夏天成长，秋天收获。”我们要在适当的季节做适当的事情。

女孩子是高贵的！在与异性的交往中应该多点矜持，少点随便！思想上要

开明前卫，行为上要保守谨慎！

2、了解青春期的心理特点

（课件呈现青春期的心理特点）学生交流

师：青春期是人生中最美好的一段时光，当然这个时期尚未成年的你会有

许多忐忑，会存在许多困惑，会出现许多矛盾，会有许多纠结……这些都不要

紧，因为在这条路上你还有许多一起成长的同伴，你还有家长和老师，遇到问

题你可以随时向我们倾诉、和我们交流，我们很乐于成为你的朋友。

三、补充延伸

1、课后同学们继续上网收集观看有关青春期的资料或视频，丰富自己对青

春期的认识。

2、同时，老师再给大家推荐几本适合青春期女孩儿阅读的书：《写给青春

期女孩的书》、《完美女孩手册》、《做个有出息的女孩》。当然，老师更加希望同

学们能够积极行动起来，为自己的青春做些事情，对自己的青春有个交代！

四、结束语

科学老师的寄语：

愿你们