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文档简介

认识新朋友一、热身游戏:大风吹

游戏规则:老师说“大风吹”,全班学生齐声喊“吹什么”。老师如果说“吹男生”,所有男生起立;如果说“吹长头发”、“吹牛仔裤”等,凡是有此特征的学生必须站起来。以此类推。二、活动:找共同点

活动一:和同桌找共同点。

我的同桌叫______,我们的共同点有__个,分别是_____________________。

请你分享:1、介绍你和同桌的共同点;2、谈谈你认识了同桌和你的共同点后的感觉。

活动二:和你的前后桌四个人找共同点。

我们前后桌四个人的名字是___________,我们的共同点有____个,分别是________。

请你分享:1、介绍你们的共同点;2、谈谈你了解了别人和你的共同点后的感觉。请你思考:

1、在你们交流前,你们知道彼此有这么多共同点吗?2、当你们知道彼此有这么多共同点后,感觉怎样?3、在刚才的活动中,你觉得怎样才能使别人更好地认识你、了解你?三、游戏:我在哪个位置?

如果2根火柴棒象征2个人,你会把自己放在什么位置呢?不同的位置象征什么呢?心胸开阔,人缘好,社交能力强;客气有礼貌,比较坦诚,有点拘谨;

沉稳、内向、严肃、认真、略显消极;热情好胜,正义感很强,容易得意忘形;

不喜欢与人交往,也不喜欢别人干涉,有些孤立;占有欲、支配欲强,主动积极热情,容易产生自我中心

如果这2根火柴棒象征的是朋友、是父母、是老师等,你的位置又在哪里?

请大家用“我喜欢在

位置,因为我……”这样的句式来交流。

大家来分享:

4、活动:我的友谊花瓣

交友的要诀,就像是友谊花上的10片花瓣,你拥有的花瓣越多,你的友谊花朵就越美丽。你有多少花瓣、每一片花瓣有多大?

请在下列每一条上打分,最高5分,最低1分。(1)主动开放——伸出你的友谊之

手。(2)有礼貌——良好的礼貌由微小

的牺牲组成。(3)不挖苦别人——多以言语和行

动表示对别人的欣赏。(4)勇于认错——不肯说“对不起”

是懦弱的表现。(5)留意自己的言行举止——粗鲁

会伤害别人。(6)严守秘密——对的起别人对你

的信任。(7)尊重别人——一个人如果感到

不被尊重,会被深深激怒。(8)坦诚——没有人愿意和骗子、

虚伪的人交朋友。(9)不开过分的玩笑——万一玩笑

过头,马上当众道歉,以免带

来误会。(10)不要以自我为中心——坚持

你的意见,同时接纳他人:“也许你是对的”。小组分享:我的最大花瓣我的最小花瓣5、“讨论吧”:和朋友保持友谊

朋友之间难免发生争执,下面哪些做法能够保持友谊呢?也许你是对的(也许是我错了)。明明是你错了,我不会听你的。让我们听听其他人的意见好不好?不用听别人的,你这是明知故犯。今天我情绪不好,让我们明天再商量,好吗?凭什么要听你的?这次我就是不听你的!

一句话,表我心

今天的活动,给你感受最深的、启发最大的是什么?彼此

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