2022-2023学年浙江省温州市平阳县部编版五年级下册期中考试语文试卷【含答案】

2022学年第二学期小学语文五年级（下）期中分项评价【规范展写】（5分）1．答题卡要求卷面整洁，字迹端正。（3分）1.抄写左边的句子，每一行都居中写，字距均匀，注意上下文字要对齐。横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。【答案】【解析】【详解】本题考查汉字书写。书写时要求卷面整洁、字体工整漂亮。抄写时，标点符号也要抄写下来，力求匀称、美观，注意字和字之间的位置。文字大小要适中，约占横线格的三分之二，靠底线书写，做到整齐划一。横格天地，稍留空隙。在横线格里写字的时候，要把字的位置、字距安排得当。抄写时注意字形正确。【积累运用】（30分）汉字文化博大精深，让我们开启一场汉字文化之旅吧！2.请根据语境和拼音，写出词语。横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景，在萧红笔下，祖父的园子是明晃晃的，故土的一草一木让人juànliàn（）。文章里有一个个鲜活的人物，shénjīmiàosuàn（）的诸葛亮，让dùjì（）他的周瑜心服口服；手术时一声不吭的军神刘伯承，令人sùránqǐjìng（）……【答案】①.眷恋②.神机妙算③.妒忌④.肃然起敬【解析】【详解】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写。写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画、笔顺，做到工整规范。“眷恋”的“眷”不要写成“誊”。“妒忌”不要写成“嫉妒”。“肃然起敬”的“肃”不要写成“素”。3.听汉字之“声”：下列哪个选项的读音完全正确（）A.提供（gōng）水浒传（zhuàn） B.旖（yí）旎碧波万顷（qǐn）C.撩（liāo）乱楷（kǎi）书 D.恐吓（hè）燕园胜地（yàn）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音辨析。B．旖（yí）旎——yǐ，碧波万顷（qǐn）——qǐng；C．撩（liāo）乱——liáo；D．燕园胜地（yàn）——yān。故选A。4.书汉字之“形”：下列哪一组词语书写完全正确（）A.瞎闹疑惑军令壮 B.部置拟定审视C.委托调度承认 D.尤衷胸膛荣幸【答案】C【解析】【详解】本题考查字形辨析。A．军令壮——军令状B．部置——布置D．尤衷——由衷故选C。5.阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（

）A.可以联系上下文的内容判断词语的大致意思。B.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。C.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。D.按照自己想法理解就可以了，不用去考证词语的具体意思。【答案】D【解析】【详解】本题考查理解词语的方法。在平时的阅读中遇到不理解的词语，我们可以查字典，或者请教老师、家长、同学等，还可以利用电脑在网上查找，或者观察词语中的字形偏旁，再联系上下文或者生活实际来理解。但不能随意理解，胡乱猜测，这样不利于词语积累，而且在日后再遇到这个词时，错误的理解就会造成句意误解，闹出笑话，还会影响到词语的运用。6.用上合适的方法猜猜加点词的意思，下列选项中理解正确的是（）众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。A.俯首听命伶牙俐齿 B.静静聆听伶牙俐齿C.俯首听命按序排列 D.静静聆听按序排列【答案】C【解析】【详解】本题考查对词语的理解。“拱伏无违”意思是：抱拳举到头上，弯下身子，表示毫无抵抗，全部顺从。“序齿排班”意思是：为按年龄大小的顺序依次排列。俯首听命：低着头听从命令。形容恭顺地服从别人的指示命令。与“拱伏无违”意思相同。静静聆听：集中精力认真地听,指虔诚而认真地听取。伶牙俐齿：形容人能说会道，善于应付按序排列：按照一定的顺序排列。与“序齿排班”意思相同。故选C。7.下列句中的歇后语，运用不正确的一项是（）A.你问我认识严监生吗？当然认识，他可是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外呢。B.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是梁山伯的军师——无（吴）用。C.我们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先的，一起去打球的事儿你可不能反悔。D.疫情终于得到有效控制，社会又恢复了生机，工厂也像四月的冰河——开动（冻）了。【答案】B【解析】【分析】【详解】考查歇后语的理解和运用。B项错误，这是谐音歇后语，一般用来说某人没有用处不合语境，孙膑帮田忌赢得了比赛，不能说“无（吴）用”。A项喇叭在门外面，吹响后，声音当然是在外面，所以说鸣声在外。来谐音名鸣声在外。指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形名气很大，名声已经传到了其他的地方。C项烧：红烧，做菜的一种方法。言：谐“盐”。已经有话在头里。比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。D项动和冻谐音，四月是春天，冰化开了，就是开冻了。一起读名著、积累古诗词、开展综合性活动，传承汉字文化吧！8.阅读古代长篇章回体小说的回目，我们可以猜出它主要讲了什么故事。下面的回目，不是出自《三国演义》的是（）A.宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功 B.袁公路大起七军，曹孟德会合三将C.孔明定计捉张任，杨阜借兵破马超 D.三山聚义打青州，众虎同心归水泊【答案】D【解析】【详解】本题考查课外阅读与积累。

A．结合回目题目可知介绍的是“桃园三结义”，出自《三国演义》。

B．结合回目题目可知“袁公路”指的是“袁术”，“曹孟德”指的是“曹操”，出自《三国演义》。

C．结合回目题目可知“孔明”指的是诸葛亮，出自《三国演义》。

D．结合回目题目，“三山聚义、水泊”可知出自《水浒传》。

故选D。

9.小温和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《武松打虎》。小温发现《武松打虎》的戏票上写着：武松打猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是（）A.猴王除九幽，四海拱伏 B.悟空斗天神，大显神通C.悟空调蕉扇，足智多谋 D.行者收八戒，料事如神【答案】B【解析】【详解】本题考查课外阅读与积累。结合《武松打虎》的宣传语可知概括了故事的主要内容，突出了人物的特点。结合《闹天宫》故事的内容可知写了孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，因为王母娘娘没请他去参加蟠桃宴为此便毁了王母娘娘的蟠桃宴，逃后又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山。玉帝大怒再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后孙悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，依然无事，还练成一双火眼金睛，还在天宫大打出手。因此宣传语应该是悟空斗天神，大显神通。故选B。10.积累优秀诗文，根据要求填空。祖国语言博大精深，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落，____________________”描绘了春夜的美好；“___________________，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背，__________________”承载着童年的美好……古诗也常常寄托着诗人动人的情感：“谁言寸草心，_________________”抒发了亲情的美好；“孤帆远影碧空尽，__________________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别；“黄沙百战穿金甲，__________________”寄托着王昌龄深切的爱国之情……【答案】①.夜静春山空②.三万里河东入海③.短笛无腔信口吹④.报得三春晖⑤.唯见长江天际流⑥.不破楼兰终不还【解析】【详解】本题考查古诗词积累与默写。出自唐代王维的《鸟鸣涧》，原诗为：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。出自南宋诗人雷震《村晚》，原诗为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，原诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，原诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。出自唐朝王昌龄的《从军行七首·其四》，原诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。11.开展综合性学习，按要求完成。阳光中队的同学们对描绘雁荡山的诗文很感兴趣，请你与他们一起探究吧。【答案】A

雁荡山诗文；有关雁荡山的诗文现存大概有多少篇？雁荡山博物馆人员【解析】【详解】本题考查综合实践。结合实践主题，“阳光中队的同学们对描绘雁荡山的诗文很感兴趣”，查找图书时从和雁荡山诗文有关的书籍着手，观察所给的三个书名，A.《雁荡文踪》比较适合主题，网络搜索时，抓关键词“雁荡山诗文”入手进行搜索，请教别人是可以问：都有哪些诗人写过描写雁荡山的诗文？可以询问老师或者博物馆人员。【阅读理解】（35分）课内阅读月是故乡明（节选）我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在①的瑞士莱芒湖上，在②的非洲大沙漠中，在③的大海中，在④的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！12.阅读选段，完成时间轴。13.在异国他乡，作者见过许许多多月亮。一边读，一边想象画面，给短文选择合适的词语，把序号填到横线上。A．巍峨雄奇B．风光旖旎C．碧波万顷D．无边无垠14.体会表达特点，完成练习。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。联系上下文，我知道广阔世界的大月亮是__________的，作者家乡的小月亮是__________的，作者将两者进行了_______，抒发了_____________________。【答案】12.13.BDCA14.①.美妙绝伦②.朴实无华③.对比④.对故乡的思念和眷恋【解析】【12题详解】本题考查信息筛选能力。结合“我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年”可知，第一个地点是故乡，时间是六年；在济南的时间是十多年；结合“然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了”可知，在欧洲近十一年，四十多年在北京。学生据此可以得到答案【13题详解】本题考查选词填空。巍峨雄奇：形容山或建筑物高大和雄伟、壮观奇特的样子。风光旖旎：形容景色柔和美好。碧波万顷：形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝，广阔无际。无边无垠：形容范围极为广阔。故形容“瑞士莱芒湖”用风光旖旎；形容“非洲大沙漠”用无边无垠；形容“大海”用碧波万顷；形容“高山”用巍峨雄奇。故答案为BDCA。【14题详解】本题考查学生的理解能力。结合“这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！”可知，广阔世界的大月亮是美妙绝伦的，作者家乡的小月亮是朴实无华的，作者将两者进行了对比，抒发了对故乡的思念和眷恋。课外阅读________________①一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，他正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。②华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治疗，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。他让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”③关公喝了几杯后，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常。华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，发出窸窸窣窣的声音，流出的血也溢出了盆子。将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。④不久，华佗把毒刮尽，敷上药，并把伤口缝合。关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”华佗说道：“我为医一生，从未见到过你这样的人。君侯真天神也！君侯箭疮虽治，但必须爱护，过百日后，手臂就会平复如旧。”15.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。16.故事改编自四大名著之一的《__________》第七十五回，根据短文内容猜猜这一章节的回目是以下哪个选项？（）A．美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将B．诸葛亮智算华容关云长义释曹操C．关云长单刀赴会伏皇后为国捐生D．关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江17.选文三次写了关公的“笑”，请任选一处，走近他的内心。①关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。②将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。③关公大笑而起，对众将说：“此臂伸舒如故，一点儿也不痛了。先生真是神医！”我选择句子联系上下文，我猜测关公当时是这样想的：_______________________18.选文不仅细致描写了关公这一人物，还用了很多笔墨描写华佗、其他将士，请联系选文说说这样写的好处。_________________________________【答案】15.提出治疗方案刮骨疗毒16①.三国演义②.D17.②我身为全军的将领，生死无惧，刮骨这点痛都忍受不了的话，岂不让将士们笑话。18.联系文中的第三自然段的最后一句话“将士见到这情景，都掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，谈笑风生。”用将士们的“掩面失色”的表情，从侧面烘托出关公的坚毅非同寻常；联系文中第三自然段“华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，发出窸窸窣窣的声音，流出的血也溢出了盆子。”这一段描述，可以看出华佗的医术高明。【解析】【15题详解】本题考查文章内容理解与概括。从第①段“一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。”这就话，我们可以知道写的是“华佗自荐”。从第②段“君侯的手臂若再不治疗，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”可以知道写的是“华佗提出治疗方案”。从第③段“华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常。”写的是“刮骨疗毒”的过程。从第④段“先生真是神医！”和“君侯真天神也！”可以知道写的是“二人互相称赞”。【16题详解】本题考查名著理解。根据平时知识的积累可以知道，关羽这个人物是出自于《三国演义》中的第七十五回，本文写的是关羽刮骨疗伤的一段故事。故选D。【17题详解】本题考查分析人物形象。解答这道题时，首先要对名著中的人物关羽是一个怎样的人要有所了解和认识。然后再结合文章的内容对其加以分析，任选一项，主要抓住关羽蔑视痛苦，无惧痛苦的大英雄的气概这方面来写出自己的想法即可。如：①关公当时的想法是：大丈夫生于天地间，当无畏生死，刮骨之痛又奈我何？【18题详解】本题考查写作手法。仔细阅读全文可知，作者运用了人物描写中的语言描写、动作描写、神态描写等多种手法来刻画人物形象之外，还运用了对比的写作手法，用将士们掩面失色和关羽的谈笑风生做对比，从侧衬托出了关羽的坚强、镇定；用“气定神闲”写出了华佗的医术高超，娴熟。非连续性文本阅读走近《西游记》【材料一】《西游记》回目（摘选）第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十八回观音院唐僧脱难高老庄行者降魔第十二回玄奘秉诚建大会观音显象化金蝉第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第十四回心猿归正六贼无踪第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净【材料二】【材料三】唐僧道：“有甚话说！出家人念念不离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，取将经来何用！你回去吧！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有其恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道："a老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，b．被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，c．幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”19.结合【材料一】，提取唐僧收徒的信息，照样子填空。20.【材料三】选自《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，这故事发生在【材料二】中_______这一地方；从【材料三】中可以看出孙悟空的性格特点是___________________。21.【材料三】中三处画横线的事件分别对应【材料一】中的哪些回目？a．第______________回b．第______________回c．第______________回22.这半个学期，我们一起阅读了《西游记》。我最喜欢的是___________这一角色，因为___________。【答案】19.孙悟空八戒流沙河20.①.白虎岭②.知恩图报、重情重义21.①.五②.七③.十四22.①.孙悟空②.孙悟空机智勇敢、神通广大本领高强拥有72般变化，遇到妖怪从不后退，坚定信念保护师傅西天取经。【解析】【19题详解】考查信息提取。根据材料一“五行山下定心猿”可知这里的“猿”是指孙悟空，五行山收孙悟空。根据材料一“云栈洞悟空收八戒”可知“云栈洞收猪八戒”。根据材料一“八戒大战流沙河木叉奉法收悟净”可知是在“流沙河收沙悟净”。【20题详解】考查文章内容的理解。《西游记》“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”主要讲了唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山的事，可知是在白虎岭。从材料三“行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”“那大圣闻言，连忙跪下叩头道："a老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，b．被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，c．幸师父救脱吾身。若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”可以知道孙悟空一直记着谁救他出山，说明孙悟空是个重情重义，知恩图报的人。【21题详解】考查提取关键信息。根据“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难”可知是第五回乱蟠桃大圣偷丹。根据“被我佛压在两界山”可知是第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿。根据“幸师父救脱吾身”可知是第十四回心猿归正。【22题详解】考查开放题型。写出喜欢的人和它的特点即可。例：我喜欢沙悟净。原因：沙悟净从不抱怨、不叫苦，一直勤勤恳恳。虽然平时一言不发，但是师傅怒逐孙悟空时只有他好言相劝，他虽然有时能力不够，但却十分努力，尽心的保护师傅。

【习作表达】（30分）23.习作成长路上，我们尝过酸甜苦辣，品过喜怒哀乐，一路走来，一路经历……请围绕“那一次，我了”写一篇作文，可以填“生气”“激动”“伤心”等；想想当时发生了什么事，把这件事写下来，具体写写自己的表现，反映自己的内心；不少于400字。【答案】例文：那一次，我流泪了生活中