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文档简介

2022-2023学年第二学期阳光素养巩固练习四年级语文期中积累·运用一、积累·回顾1.下列四组词语,书写有误的一组是()A.屋檐情形淹没恐龙 B.细胞尽职姿态解闷C.开辟推测慰籍教练 D.脱离蝙蝠凌空供养【答案】C【解析】【详解】本题考查字形易错字。C.慰籍——慰藉。故选C。2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是()A.今天是什么日子啊?你这个“铁公鸡”怎么会抢着付钱呢?B.红红的歌声甜美动听,难怪大家都叫她百灵鸟。C.王爷爷是出了名的老黄牛,因为他老实本分,工作起来勤勤恳恳,D.班长很有能力,是“纸老虎”,我们都佩服他。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语搭配。A.铁公鸡:形容生活中小气,吝啬,一毛不拔的人。B.百灵鸟:比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。C.老黄牛:比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。D.纸老虎:比喻外强中干的人。“纸老虎”不适合用于形容很能干的班长。故选D。3.先把词语补充完整,再按要求完成练习。①一丝()()②鸡犬()()③车水()()④高()林()⑤依山()()⑥()()如也这些词语中描写城市生活的有___________描写乡村生活的有___________(填序号)【答案】①.不

②.苟

③.相

④.闻

⑤.马

⑥.龙

⑦.楼

⑧.立

⑨.傍

⑩.水

⑪.空

⑫.空

⑬.③④⑭.②⑤【解析】【详解】本题考查词语补全和词语归类。一丝不苟:连最细微的地方也不马虎,形容办事认真细致,一点儿不马虎。鸡犬相闻:鸡和狗的叫声都可以相互听见;指人烟稠密。车水马龙:车像流水,马像游龙;形容车马或车辆很多,来往不绝。高楼林立:高高的房子像树林一样密集地树立着。依山傍水:靠山临水,形容风景清幽如画。空空如也:原形容诚恳、虚心的样子;现形容一无所有。描写城市生活的词语:车水马龙、高楼林立。故填③④。描写乡村生活的词语:鸡犬相闻、依山傍水。故填②⑤。4.根据所学内容填空。(1)诗是人类向未来寄发的信息,______________________。——艾青(2)罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的句子是“______________________”。(3)诗词有意境:诵读毛主席的词“俏也不争春,________________。________________,她在丛中笑。”让我们感受到梅花不居功自傲的谦逊品格;吟诵冰心的“心中的风雨来了,_____________”感受母爱的伟大与无私;“桃花一簇开无主,___________”体会到诗人在桃花丛中慢慢欣赏的愉悦心情。【答案】①.诗给人类以朝向理想勇气

②.不论平地与山尖,无限风光尽被占③.只把春来报

④.待到山花烂漫时

⑤.我只躲到你的怀里

⑥.可爱深红爱浅红

【解析】【详解】本题考查名句默写。(1)注意“朝”“勇”的正确写法。(2)注意“限”“占”的正确写法。(3)注意“待”“漫”“躲”“浅”的正确写法。5.语言·运用(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(用修改符号修改病句)__________(2)从以下事物中选择一种,仿照例句将其颜色描写得更生动。漓江的水天边的红霞雨后的天空例:在我的窗前,有一棵白桦、仿佛涂上银霜,披了一身雪花。__________【答案】①.②.天边的红霞:夕阳西下,天边仿佛燃起大火,血红中透着金黄,令人惊叹。【解析】【详解】(1)本题考查修改病句。重复累赘,“大约”和“左右”意思重复,去掉一个即可。即:地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。或:地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前左右。(2)本题考查仿写句子。结合题目要求是把颜色写生动,分析例句可知,可以运用比喻的修辞手法把颜色写生动。示例:漓江的水:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。6.综合性学习通过本学期的学习,我们对现代诗歌有了一定的了解,感受到了现代诗歌的无穷魅力。现在让我们一起参与到关于现代诗歌的综合性学习活动中来吧!(1)【活动邀请】活动开始前一周,班主任要求同学们通知自己的家长于下周五下午4:00准时在本班教室参加本次活动,你会怎样向家人转述呢?___________(2)【诵读诗歌】活动中,老师让你读下面的诗句,你应该用()的语气来朗读。大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?A.赞美 B.忧伤 C.紧张(3)【编写诗歌】在这个环节,同学们都争当小诗人。照样子,写出属于你的诗歌。这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。这些事——是永远难忘的快乐:___________【答案】(1)妈妈,班主任邀请家长下周五下午4:00到我们教室参加现代诗歌综合性学习活动,请您准时参加。(2)A(3)示例:这些事——是永远难忘的快乐,草地上捉蟋蟀,小河里捉鱼,山坡上采蘑菇。【解析】【小问1详解】本题考查转述通知。抓住活动的时间、地点和活动内容,注意语句要通顺。示例:妈妈,我们班主任让告诉自己的家长下周五下午4:00到我们教室参加我们的现代诗歌综合性学习活动,您可不要迟到哟。【小问2详解】本题考查句子朗读。诗句运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀,表达了作者对大海的赞美之情,朗读时应该读出赞美的语气。故选A。【小问3详解】本题考查句子仿写。分析例句可知,仿写时围绕“永远难忘的快乐”写几件小事即可。示例:这些事——是永远难忘的快乐:草地上逮蚂蚱,旷野上放风筝,小溪边捉蜻蜓。阅读·感悟阅读下面材料,回答问题。【材料一】。。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞,——四时田园杂兴(其二十五)【材料二】昼出耘田夜绩麻①,村庄儿女各当家,童孙未解②供③耕织,也傍④桑阴⑤学种瓜。——四时田园杂兴(其三十一)【注释】①绩麻:把麻搓成线。②解:理解,懂得。③供:从事。④傍:靠近。⑤阴:树荫。7.将材料一的古诗补充完整。做到书写工整,美观。有一定速度。8.下列说法不正确的是()。A.这两首诗都体现出乡下生活悠闲自在特点。B.从《四时田园杂兴》(其三十一)中,我们知道了小孩子也非常懂事,他们在大人的耳濡目染下,学习并参与了劳动,感受到了劳动所带来的快乐。C.这两首诗都流露出作者对农村生活的喜爱之情。9.自古以来诗人们写了许多表达劳动人民生活或描写田园风光的诗词,请你再默写两句。___________10.从下面的诗句中任选其一,说说你的眼前浮现出了怎样的情境。①日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。②童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。___________【答案】7.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀8.A9.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

10.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜:蓬头的小孩子在大桑树的阴凉下学着种瓜。【解析】【7题详解】本题考查古诗默写。注意“麦”“稀”的正确书写。【8题详解】本题考查对古诗内容的理解。A.“昼出耘田夜绩麻”直接写农民劳动场面,“日长篱落无人过”从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人,两首诗都写了农民紧张繁忙的劳动生活,故“生活悠闲自在”说法错误。故选A。【9题详解】本题考查对古诗词的积累。根据要求,围绕“表达劳动人民生活或描写田园风光”主题,写两句自己积累的古诗即可。示例:锄禾日当午,汗滴禾下土。【10题详解】本题考查对诗句的理解。选择其中一首,根据诗句意思,想象画面,用通顺的语句表达出来即可。示例:日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。篱笆的影子随着太阳的升高变得越越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。阅读下面短文,回答问题。灰尘的旅行(节选)①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气而漂流,可以说是无孔不入。②在晴朗的天空下,灰尘是看不见的,只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候,才能够看到无数的灰尘在空中飞舞。大的灰尘肉眼可以看见,小的灰尘比细菌还小,用显微镜也观察不到。③根据科学家测验的结果,在干燥的日子里,城市街道上的空气,每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘;在海洋上空的空气里,每一立方厘米大约有1000多粒灰尘;在旷野和高山的空气里,每一立方厘米只有几十粒灰尘;在住宅区的空气里,灰尘要多得多。④这样多的灰尘在空中游荡着,对于气象的变化发生了不少的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师,它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点,没有它们,就没有白云在天空遨游,也没有大雨和小雨了,没有它们,在夏天,强烈的日光将直接照射在大地上,使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。⑤在宁静的空气里,灰尘开始以不同的速度下落,这样,过了许多日子,就在屋顶上、门窗上、书架上、桌面上和地板上铺上了一层灰尘。这些灰尘,又会因空气的动荡而上升,风把它们吹送到遥远的地方去。11.读第②自然段中画横线句子,完成下面的练习。①注意加点的部分,再照样子写一个事物。___________②有同学认为,若增加“可能”一词,表达会更准确。请你用修改符号在这句话合适的地方,加上“可能”一词。___________12.第③自然段主要了运用___________的说明方法,说明了在各种环境下灰尘的具体含量,反映出灰尘无处不在的特点。13.阅读上面短文,请提出一个有价值的问题,并试着解决。提出问题:______________________解决问题:______________________【答案】11.①.大的花朵肉眼可以看到,小的花朵比蚂蚁还小。②.12.举例子

13.①.许多灰尘在空中飘荡着,对于气象的变化产生什么影响?

②.灰尘可以帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点,避免强烈的日光将直接照射在大地上。【解析】【11题详解】①本题考查仿写句子。分析例句,结合加点字可知例句运用了作比较的说明方法说明了灰尘的大小,运用作比较的说明方法介绍一个事物即可。示例:海里的藻类长的有五百多米,短小的连眼睛都看不见,必须用显微镜观察。②本题考查语序。“可能”一词应该加在“也观察不到”前面。用添加符号添加即可。【12题详解】本题考查了说明方法。第③段主要运用了举例子和列数字的方法,说明了说明了在各种环境下灰尘的具体含量,反映出灰尘无处不在的特点,增强了文章的说服力。【13题详解】本题考查语言表达。文章主要介绍了灰尘的大小,灰尘的来源以及灰尘对人类的生活的危害。根据文章内容,提出一个有价值的问题并解决即可。示例:提出问题:“灰尘的旅行”是什么意思?解决问题:灰尘随着空气而漂流,无孔不入,周围的空气处处都有它的行踪。阅读下面短文,回答问题。鸟儿,可爱的精灵①千般婉转,万种啁啾,鸟儿,是天下无双的歌手。②它们唱醒了黎明,也唱醒了我。③清晨,我站在书房前的紫薇树下,便可看见草坪的灰鸟儿,翘着尾巴,扬着脖儿,忘情地唱着。它们的嘴里,像是含着一汪水,那天籁之音,令人陶醉。④这青灰色的鸟儿,我叫不上名字,头圆圆的,眼睛大大的,个头硕壮、憨憨的。它们总是雌雄成双,一唱一和地亮着嗓儿,倘若有第三者靠前,便会同仇敌忾(kài)将其驱赶。⑤那天,不经意中,发现路旁橡树的枝叶间,藏着一个鸟巢,它离地不到两米的样子。我悄悄地走近前去。呀!只见一只灰鸟儿,把整个头都扎进了巢里,只露着尾巴,一动也不动。我伫立在那儿,屏住呼吸,端详了良久,那鸟儿还是纹丝不动。一种悲凉猛地袭上心头,它怎么死在了巢里?我怏怏地离开了橡树。⑥第二天,再次来到树前,让我好不吃惊,只见那鸟儿大模大样地伏在巢里,瞪着大眼睛,连眨都不眨地望着我,它并没有死!昨天,为了防备不测,它竟会做出佯死的一幕,真是聪明有加,这让我惊喜不已。⑦我晓得,它在孵蛋。它会孵出几只鸟宝宝?我很想看看它的翅膀下面埋着几枚蛋。可我知道,鸟窝是不能触碰的,那样,灰鸟儿就会弃巢而去。理智,让我打消了这个不该有的荒唐念头。⑧可好奇心还是驱使着我隔三岔五地去瞧那孵蛋的鸟儿。⑨每次去,我都把脚步放得很轻,很轻,蹑手蹑脚地靠近橡树,唯恐惊吓了它。当我的目光落到鸟巢时,总是望见灰鸟儿瞪着大眼睛,傻傻地注视着我,它显得很沉静,并无惊恐的神情。⑩一连两个星期过去了,灰鸟儿一直卧在巢里,耐心地等待着它的小宝宝的出生,这可爱的精灵,给我的生活增添了不少乐趣。14.描写动物时要细致观察,还要按一定的次序。从第③④段中。我们看到作者先后从_____、_____、_____这几方面介绍了鸟儿。15.第④段中画“”的句子运用了________的修辞手法,生动形象地写出了______________________。16.“灰鸟儿瞪着大眼睛,傻傻地注视着我,它显得很沉静,并无惊恐的神情。”从这句话中。你体会到了什么?________17.灰鸟儿的小宝宝出生后又会发生什么事呢?结合生活实际展开想象,简单写一写。________【答案】14.①.姿态

②.歌声

③.外形

15.①.拟人

②.雌雄双鸟儿平时欢乐和谐的生活和遇敌时团结勇敢的形象

16.体会到了灰鸟对“我”的信赖。

17.小灰鸟儿慢慢长大了,样子跟爸爸妈妈一模一样,叫声也越来越响亮了。【解析】【14题详解】本题考查对文章内容的理解。结合第③自然的“可看见草坪的灰鸟儿,翘着尾巴,扬着脖儿,忘情地唱着。它们的嘴里”可知写的是灰鸟儿的姿态。结合“它们的嘴里,像是含着一汪水,那天籁之音,令人陶醉。”可知写的是灰鸟儿的声音,结合第④自然“头圆圆的,眼睛大大的,个头硕壮、憨憨的”可知写的是灰鸟儿的外形。【15题详解】本题考查修辞手法。结合“一唱一和地亮着嗓儿”“便会同仇敌忾将其驱赶”可知赋予了灰鸟儿人动作,运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了雌雄双鸟儿平时欢乐和谐的生活和遇敌时团结勇敢。【16题详解】本题考查对句子的理解。结合“沉静”“并无惊恐”可知灰鸟儿不怕“我”,信赖“我”,认为“我”不会伤害它。17题详解】本题考查学生的想象和语言表达能力。结合“这可爱的精灵,给我的生活增添了不少乐趣”展开想象,写出小灰鸟儿的可爱,语句通顺生动。示例:娇憨、可爱的鸟儿沉静地伏在巢里,快乐地叫着,见到人也毫不惊恐。18.习作。“没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现”,牛顿之所以能成为伟大的科学家,就因为他青少年时期敢于异想天开。让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀,写出自己的奇思妙想。题目自拟。【答案】太空城的保险公司

日历翻到了2749年,中国已在射手星座建立了一座大型的太空城。这座太空城外形一个巨大的陀螺,内设300座卫星城。

这天,“二零四”号卫星城的哈哈市长乘磁控火车外出考察,来到银河系。突然,一幢高耸云霄的摩天大楼,展现在眼前。哈哈长停下车,走近一看,不禁感叹到:“噢,好高的楼!足足有700层。”“太空城友好保险公司”九个金光闪闪的大字,高高地嵌在大楼的一侧。“原来这就是大名鼎鼎的保险公司!”哈哈市长边说边决定进去看看。哈哈市心想,这倒不错,我们星城里一有个灾祸,投了保应该不用发愁了,于是哈市长按了下全保险

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