江苏省盐城市滨海县2022-2023学年一年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年江苏省盐城市滨海县一年级（下）期中数学试卷一、我能算得又快又对。（能力值：16）1．（16分）我能算得又快又对。29﹣9＝77﹣70＝62+6＝17﹣9+21＝87﹣7＝13﹣8＝20+30＝18﹣9+2＝37﹣30＝53﹣3＝2+22＝15﹣6+7＝60﹣30＝10+80＝5+42＝56﹣6+5＝二、认真填，你能行!（能力值：37）2．（6分）看图写数，并比较大小。3．（2分）与70相邻的两个数是和．4．（2分）50比少1，比多1。5．（1分）比49大比53小的数有个。6．（4分）19里面有个十和个一，再添上1是个十，是。7．（6分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”50+77580+550+811﹣311+313﹣9430+636﹣655﹣545﹣58．（3分）在横线上填上合适的数。+9＝1517﹣＝8+3﹣6＝69．（5分）在99、64、75、50、21、36中，其中单数有个，双数有个。并把上面的数字按照从小到大的顺序排列起来：＜＜＜＜＜10．（8分）找规律（1）70、75、、85、、。（2）28、26、24、、、。（3）1、1、2、3、5、、。11．（1分）一个两位数个位上是6，十位上的数比个位大1，这个数是。三、选一选（能力值：5）12．（1分）用一个长方体最多能画出（）个不同的长方形。A．1 B．2 C．313．（1分）一个正方形对折一次后不可能出现（）A．长方形 B．正方形 C．三角形14．（1分）（）﹣6＞8，括号里最小能填几？A．15 B．14 C．1315．（1分）篮球可能是（）元。A．68 B．28 C．1816．（1分）在计数器上拨3个算珠，可以表示出（）个不同的两位数。A．2 B．3 C．4四、看图写算式。17．（2分）看图写算式。18．（2分）看图写算式。19．（4分）看图写算式。五、找一找，数一数。（能力值：14）20．（6分）找一找小动物们代表的数字。21．（8分）数一数正方形个长方形个三角形个圆个六、解决问题。（能力值：17）22．（3分）每人坐一把椅子，还差几把椅子？23．（3分）树上有一些桃子，小猴先摘了11个，后来又摘了6个，树上少了多少个桃子？24．（3分）原来有多少本书？25．（7分）小红做了20朵，小芳做了36朵，小明做了30朵。（1）小红和小明一共做了多少朵？（2）小芳比小明多做多少朵？（3）小明再做朵就能超过小芳。

2022-2023学年江苏省盐城市滨海县一年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、我能算得又快又对。（能力值：16）1．【分析】根据100以内数的加减法的计算法则，直接进行口算即可。【解答】解：29﹣9＝2077﹣70＝762+6＝6817﹣9+21＝2987﹣7＝8013﹣8＝520+30＝5018﹣9+2＝1137﹣30＝753﹣3＝502+22＝2415﹣6+7＝1660﹣30＝3010+80＝905+42＝4756﹣6+5＝55【点评】此题考查的目的是理解掌握100以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。二、认真填，你能行!（能力值：37）2．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：第一组第一个数由3个十和2个一组成，写作：32；第二个数由2个十和3个一组成，写作：23；32＞23第二组第一个数由1个百组成，写作：100；第二个数由8个十和9个一组成，写作：89；100＞89【点评】本题考查整数的写法和大小比较，解决本题的关键是明确各数位上的数字。3．【分析】根据自然数的排列规律：相邻的自然数相差1，与70相邻的两个数分别是70﹣1、70+1．据此解答．【解答】解：70﹣1＝6970+1＝71答：与70相邻的两个数是69和71．故答案为：69，71．【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律．4．【分析】求50比谁少1，即求谁比50多1，根据整数加法的意义，列式解答即可。求50比谁多1，即求谁比50少1，根据整数减法的意义，列式解答即可。【解答】解：50+1＝5150﹣1＝49答：50比51少1，比49多1。故答案为：51，49。【点评】本题的解答关键是要搞清楚各数之间的数量关系。5．【分析】求比比49大比53小的数就是求49和53之间的数，利用数数的方法解答。【解答】解：49，50，51，52，53，因此比49大比53小的数有3个。故答案为：3。【点评】本题考查了整数数数的方法。6．【分析】根据整数的数位顺序表即相应的计数单位进行解答。【解答】解：19的1在十位上表示1个十，9在个位上表示9个一，20﹣19＝1，所以再添上1就是20，即两个十。故答案为：1，9，两，20。【点评】本题主要考查整数的数位顺序与对应数位的计数单位．7．【分析】先计算，再按整数大小比较的方法比较大小：整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位地进行比较。【解答】解：50+7＜7580+5＞50+811﹣3＜11+313﹣9＝430+6＞36﹣655﹣5＞45﹣5故答案为：＜，＞，＜，＝，＞，＞。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。8．【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数、差+减数＝被减数、被减数﹣差＝减数，代入数值即可解答。【解答】解：15﹣9＝68+3＝1117﹣11＝66+6＝126+9＝1517﹣6＝8+312﹣6＝6故答案为：6，6，12。【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的运算，明确加法、减法算式各部分之间的关系是关键。9．【分析】单数是指末尾有1，3，5，7，9的数，双数有0，2，4，6，8的数，整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位的进行比较。【解答】解：在99、64、75、50、21、36中，其中单数有3个，双数有3个。21＜36＜50＜64＜75＜99。故答案为：3，3；21，36，50，64，75，99。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。10．【分析】（1）依次加5；（2）依次减2；（3）从第三个数开始，后一个数等于前两个数的和。【解答】解：（1）70、75、80、85、90、95。（2）28、26、24、22、20、18。（3）1、1、2、3、5、8、13。故答案为：80，90，95；22，20，18；8，13。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。11．【分析】根据题意，利用十位上的数加1，这个数是由7个十和6个一组成的数是76，据此解答。【解答】解：6+1＝7因此这个数是由7个十和6个一组成的数是76。故答案为：76。【点评】本题考查了两位数的组成意义。三、选一选（能力值：5）12．【分析】根据长方体的特征，长方体有6个面，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对面的面积相等。所以6个面，相对的面的长方形面积相等，长方体的长，宽，高长度不一样，所以最多可以画出3组不同的长方形，据此解答即可。【解答】解：因为长方体相对面是完全相同的长方形，所以用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。故选：C。【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征及应用。13．【分析】一个正方形沿对边中点连线对折一次后，可得到2个长为原正方形边长，宽为原正方形边长一半的长方形；把一个正形沿对角线对折一次，可得到2个两直角边为原正方形边长的等腰直角三角形；把一个正方形不论怎么对折一次，都不可能得到正方形。【解答】解：找一张正方形纸片操作一下可知：把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形是正方形，三角形和长方形可以折出。故选：B。【点评】本题是考查简单图形的折叠问题，要有一定的空间想象能力。14．【分析】先利用8加6求出和，再根据比较符号可知利用和加1即可。【解答】解：8+6+1＝15因此15﹣6＞8，括号里最小能填15。故选：A。【点评】本题考查了整数大小比较的应用。15．【分析】根据题意，求比25元贵的多的数，这个数比25多很多，68符合题意。【解答】解：68比25贵的多，因此篮球可能是68元。故选：A。【点评】解答此题“贵得多”的意思。16．【分析】0+3＝3，1+2＝3，所以，计数器上拔3个算珠可以是：①十位上3个珠子，个位上没有；②十位上2个珠子，个位上1个珠子；③十位上1个珠子，个位上2个珠子；据此列举即可。【解答】解：由题意可知：在计数器上拨3个算珠，这个两位数可以是：30、21、12；所以可以表示出3个不同的两位数。故选：B。【点评】此题主要考查的是100以内数的组成及推理能力。四、看图写算式。17．【分析】根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答。【解答】解：10+5＝155+10＝15【点评】本题主要考查了20以内加法的运算，已知部分的量，求总量，用加法计算。18．【分析】如图，两种物品一共有17元，减去一支钢笔的钱数，即可计算出一个笔袋的钱数。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。19．【分析】如图，把左右两边珠子的个数相加，即可计算出一共有多少个，可以列出两道加法算式。如图，一共有60个珠子，减去其中一边的个数，即可计算出另一半有多少个，可以列出两道减法算式。【解答】解：【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。五、找一找，数一数。（能力值：14）20．【分析】百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。【解答】解：如图：【点评】本题考查了百数表的认识。21．【分析】根据圆、长方形、正方形、三角形的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可。【解答】解：正方形1个长方形1个三角形8个圆7个故答案为：1，1，8，7。【点评】本题考查了圆、长方形、正方形、三角形的特征，从而进行分类识别。六、解决问题。（能力值：17）22．【分析】用一共的人数减去椅子的数量，即可求出还差几把椅子。【解答】解：10﹣8＝2（把）答：还差2把椅子。【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。23．【分析】用小猴子先摘的个数，加上又摘的个数，即可计算出树上少了多少个桃子。【解答】解：11+6＝17（个）答：树上少了17个桃子。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。24．【分析】用还剩的本数加上借出的本数，即可计算出原来有多少本书。【解答】解：40+6＝46（本）答：原来有46本书。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加法的计算方法。25