五年级语文下册第二单元测试（有答案）

五年级语文下册第二单元测试一、积累与运用。(共41分)看拼音，写词语。(8分)dūdu()周瑜dùjì()诸葛亮的才干，wěituō()他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮diàodù()船驶近曹营，让军士léigǔnàhǎn(),诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜说他shénjīmiàosuàn()2.用读音是zhàng的字组词填空。(3分)(1)母爱如海深，有尺难()。(2)外出野营，晚上就睡在临时搭起的()里。(3)奶奶年纪大了，行动不便，走路时得拄着()。3.选择题。(12分)(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()。A.漂泊(bó)豁喇喇(lā)B.镌刻(juàn)踉跄(qiàng)C.偷袭(xí)山冈(gǎng)D.肋骨(lè)绰棍子(chāo)(2)“弩”的字义最可能是()。A.奴隶B.地位C.一种兵器D.少数民族(3)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()。A.走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。B.遇到突发状况了，张明急得抓耳挠腮，不知怎么办才好。C.新年到了，我们序齿排班向奶奶拜年。D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答。(4)下列故事和主要人物不对应的一项是()。A.倒拔垂杨柳——鲁智深B.智取生辰纲——吴用C.焚稿断痴情——薛宝钗D.醉卧芍药丛——史湘云“云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：‘公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情……’”“佯推醉曰”的意思是()。A.假装酒醉以作为推辞，说B.非常陶醉地说C.借故拒绝，避免喝醉D.假装推倒别人，说喝醉了(6)下列图片的内容不属于四大名著的一项是()。AABBCCDD4.根据情景，选择恰当的词语填空。(4分)今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有进城采购种子的农夫，有游乡给人治病的(),还有走街串巷叫卖的()。没过多久，几位手里拿着书的())眉开眼笑。5.把下列与名著有关的歇后语补充完整。(4分)A.小菜一碟B.里外不是人C.一个愿打一个愿挨D.说变就变猪八戒照镜子——()周瑜打黄盖——()孙猴子的脸——()张飞吃豆芽——(6.根据课文中人物的特点填空。(4分)读名著，是一场遇见各种“名人”的心灵旅行。读《草船借箭》,遇见 7.五(1)班根据《红楼梦》编了一个剧本，在选谁演林黛玉时产生了分歧。你认为应该选谁? a(一)半年内某校五年级学生阅读名著情况的调查(10分)五年级学生阅读名著兴趣统计图五年级学生阅读名著数量统计图及以下及以上五年级学生阅读名著的最大收获统计表比例体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣61.关于阅读名著兴趣和阅读名著数量，下列说法不正确的一项是()。(2分)A.总体来說，喜欢读名著的人数排第二名，但只比不喜欢读名著的人多一点儿B.对阅读名著兴趣一般的同学是最多的，超过了总人数的一半C.能够在半年内读3～5本名著的人数最多，占了将近一半D.很少有同学能在半年内读11本及以上数量的名著2.下列四种学生阅读名著的最大收获情况，人数最多的是()。(2分)A.体会主人公的性格特点和情感，从而完善人格、陶冶情操B.学会用不同的眼光看世界，体会名著中的人生真谛C.锻炼写作能力、想象能力，提高自己的语文水平D.增添生活的乐趣，培养自己的生活情趣3.你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题?至少写出两点，并写出解决问题的方法。(6分)“升帐啦!……”一阵喊声从外边传來。我揉揉蒙胧的双眼一看，不由得吓了一跳，自己席地而坐，旁边还站着一个古代士兵模样的人。“这是哪兒呀?”“将军，军师升帐啦，快去!”那士兵恭敬地上前提醒我。將军?……将军!……哈哈，我竟当上了梦寐以求的将军!那就当一回吧!我清了清嗓子說：“那就速速带我去!”我跟着那士兵來到一顶高大的帐篷前——这一定就是传說中的“中军帐”了。那位士兵说：“將军，进去吧!军师等你多时了!”我进帐只见正中端坐的那位；面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇。这——这不正是军师吗?我竟然来到“三国”啦!没等我细想，只听军师朗声说道：“曹操派夏侯惇领兵十万伐新野，我等应该如何是好?”话音未落，一个豹头环眼、燕頷虎须的人就站了出来，亮着嗓门个张飞吗?果然是()脾气!这时一个身穿战袍的将军站了起来说道：“三弟，此着看着我。我不敢相信自己的耳朵，我……我竟然是常胜将军赵子龙。“将军，你看当前怎么后军师等还施了什么妙计大败曹军呢!可每次我都因为玩，没认真把书看下去。唉，要是当初认真看完该多好!我就能助军师一臂之力，说不定还能立个大功呢!可今天该怎么办呀?“林文翰，这都几点了，你还在睡!……”这分明是妈妈的声音。我一阵恍惚，定神看看四2.文中画“"的句子是对人物的描写，从中，我们可看出这个张飞的脾气是怎么样的?请直接在文中的括号内写出来。(3分)3.从对关云长的描写中，我可以看出他是一个()的人。(多选)(3分)A.胆小怕事B.稳重冷静C.讲究谋略D.狂妄自大4.作者两次写自己被“吓”到了，各是什么原因呢?(三、表达与交流。(共30分)《草船借箭》这篇文章让你有哪些触动或者受到哪些启示呢?请自拟题目，写一篇读后感。400字左右。第二单元参考答案一、1.都督妒忌委托调度擂鼓呐喊神机妙算2.示例：(1)丈量(2)帐篷(3)拐杖3.(1)A(2)C(3)D(4)C(5)A(6)B4.郎中货郎墨客店家5.BCDA6.神机妙算、胆略过人率性、纯真豪放、勇武、机敏活泼可爱、敢作敢为7.示例：王小雨王小雨的外形和林黛玉更像，且王小雨有舞台表演经验，能更好地把握角色二、(一)1.C2.D3.示例：该校五年级学生对阅读名著的兴趣不大，超过一半的同学对阅读名著的兴趣一般；阅读名著数量偏少，多数同学半年内阅读名著数量不超过5本。培养同学们的阅读兴趣，鼓励同学们大量阅读，还可以定期开展讲故事比赛。(二)1.外貌