Module 9 Unit 1 Are you going to run on sports day 第二课时（教案）外研版（三起）英语四年级上册

/教案：Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?第二课时一、教学目标1.知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。2.能力目标（1）能够通过图片和情景，理解对话内容，提高阅读理解能力。（2）能够运用所学知识，进行角色扮演，提高口语表达能力。3.情感目标培养学生的团队精神，学会互相鼓励和支持。二、教学内容本课时主要教学内容为Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?第二课时，包括听力、口语、阅读和写作部分。三、教学重点与难点1.重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。2.难点：能够运用所学知识进行日常交流，并能正确运用一般将来时。四、教具与学具准备1.教具：PPT、录音机、磁带。2.学具：课本、练习册、单词卡片。五、教学过程1.热身（5分钟）（1）教师与学生进行简单的对话，询问学生近况，进行课堂氛围的营造。（2）学生进行小组活动，用英语介绍自己的家庭成员和兴趣爱好。2.导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示运动会的图片，引导学生谈论运动会相关话题。（2）学生听录音，跟读生词和句子，巩固第一课时所学内容。3.课堂讲解（15分钟）（1）教师讲解一般将来时的用法，引导学生理解并运用。（2）学生通过例句和练习，掌握一般将来时的构成和用法。4.课堂练习（10分钟）（1）学生进行小组活动，编写对话，运用一般将来时。（2）教师选取部分小组进行展示，并进行点评。六、板书设计板书设计如下：Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?生词：run,swim,jump,ride,play句子：1.Areyougoingtorunonsportsday?2.Yes,Iam./No,I'mnot.3.Whataboutyou?七、作业设计1.抄写生词和句子，加强记忆。2.家庭作业：运用一般将来时，编写一个关于参加运动会的对话。八、课后反思本节课通过运动会的话题，引导学生运用一般将来时进行日常交流。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时进行指导和纠正。同时，要注重培养学生的团队精神，鼓励学生积极参与课堂活动。在作业设计方面，要注重巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。总体来说，本节课的教学效果较好，学生参与度高，达到了预期的教学目标。重点关注细节：板书设计一、板书内容的完整性生词：run,swim,jump,ride,play短语：Areyougoingtorunonsportsday?句子：1.Areyougoingtorunonsportsday?2.Yes,Iam./No,I'mnot.3.Whataboutyou?二、板书的结构清晰性板书应具备清晰的结构，方便学生理解和记忆。在设计板书时，可以采用分类、分段落的方式，使内容层次分明。例如，可以将生词、短语和句子分别列出，并用不同的颜色或符号标注，以便学生快速找到所需内容。三、板书的逻辑性1.引入话题：展示运动会图片，引导学生谈论运动会相关话题。2.讲解语法：讲解一般将来时的用法，引导学生理解并运用。3.实践运用：学生编写对话，运用一般将来时。四、板书的互动性板书应具备互动性，鼓励学生积极参与课堂活动。在设计板书时，可以预留一些空白区域，让学生在课堂上进行填写、修改和完善。例如，在展示运动会图片时，可以让学生在板上写下自己喜欢的运动项目。五、板书的审美性六、板书的实用性板书应具备实用性，方便学生随时查阅和复习。在设计板书时，可以考虑将其制作成课件或黑板报，以便学生课后进行复习。还可以将板书内容制作成小卡片，方便学生携带和复习。1.板书设计的互动性：预留空间：在板书的适当位置留出空白，让学生在课堂上进行填充，例如，在展示运动会项目时，让学生写下自己喜欢的运动项目，或者预测同学可能参与的项目。共同创作：邀请学生一起参与板书的创作，例如，在展示一般将来时的结构时，让学生上台写出相应的句子，并进行展示。即时反馈：在板书过程中，教师可以邀请学生对板书内容进行评价，提出改进意见，这样不仅可以提高学生的参与度，还可以及时调整板书内容，使其更加符合学生的学习需求。2.板书设计的实用性：清晰易懂：板书内容应该简洁明了，避免冗长的解释，确保学生能够一目了然地理解。重点突出：使用不同颜色的粉笔或者标记来突出板书中的重点内容，如生词、关键短语或语法点。便于复习：板书设计应该考虑到学生课后的复习需求，可以通过制作教学课件或者提供电子版板书，方便学生随时查阅。3.板书设计的审美性：使用图片和图表：适当使用与教学内容相关的图片和图表，可以使板书更加生动有趣，帮助学生更好地理解和记忆。创意字体：在不影响阅读的前提下，可以尝试使用一些创意字体来装饰板书，增加板书的美观度。色彩运用：合理运用色彩，区分不同部分的内容，使板书更加吸引人。4.板书设计