新媒体文案写作（慕课版） 教案 课题29- 写作直播话术

电子教案任课教师专业日期年月日教学课题写作直播话术课时7课时所选教材《新媒体文案写作（慕课版）》教学班级一、教学目标1.知识目标（1）掌握直播开场话术、产品介绍话术、互动话术的写法；（2）掌握留人话术、引导下单话术、直播结束话术。2.技能目标（1）能够写作直播开场话术、产品介绍话术、互动话术；（2）能够写作留人话术、引导下单话术、直播结束话术。3.职业素养（1）保持积极向上的心态，输出正向价值观；（2）通过直播话术引导用户文明互动、合理消费、理性表达。二、教学方法与资源教学方法：讲授法、同步演练法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、PPT。三、教学重难点教学重点：写作直播话术；教学难点：写作直播话术。四、教学问题预测及方案问题预测：学生可能在写好不同类型的直播话术方面存在困难；解决方案：详细讲解写作思路，可操作演示。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2.安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，明确需要写作直播话术。2.提问引入（15分钟）什么样的直播比较吸引你？你经常看的直播，主播有什么口头禅吗？3.本节内容介绍（1）写作直播开场话术（50分钟）作用：可以帮助主播在直播开场时快速营造出热烈的氛围，让用户对直播产生期待，并提升用户参与感。包含内容：①开场白。包含内容示例主播自我介绍大家好，欢迎大家来到××直播间，我是今天的主播××，我吹拉弹唱样样强，还有一身正能量！感谢大家前来捧场！调动气氛欢迎各位朋友来到我的直播间，新朋友扣1，老朋友扣2，刷刷弹幕让我看到你哦②利益预告话术。设计要点写作要点福利预告介绍福利时要留有悬念，如发放时间不定、奖品保密等，吸引用户持续关注。优质内容预告说清楚内容主题、主讲人产品优惠预告写作相关的话术时要营造低价促销的氛围，并制造紧张感③引导关注话术。可以通过奖品吸引和利益诱导来实现。（2）写作产品介绍话术（50分钟）①产品介绍话术的内容：产品介绍、价格优势和使用场景等。②产品介绍话术的写作技巧：使用FAB法则、善用对比、产品举证、营造场景感。（3）写作互动话术（50分钟）①发问式互动话术。含义：主要是通过向用户提问来与用户互动，问题往往是开放式的。写作要点：问题应清晰明了、积极引导互动、发问方式多样化。②选择式互动话术。写作要点：选项准确无歧义、减少用户操作难度、选项不超过3个。③刷屏式互动话术。含义：通过引导用户刷屏来营造热闹的直播氛围。写作要点：话题与直播主题相关、用户感兴趣，可要求用户刷屏。④点名式互动话术。作用：让用户感觉受到重视，增强用户的参与感。（4）写作留人话术（45分钟）留人主要方式：预告福利，如抽奖、送红包、送礼品等。（5）写作引导下单话术（45分钟）写作要点：打消用户顾虑、制造稀缺感和紧迫感、价格对比等。（6）写作直播结束话术（45分钟）可包含内容：①表达感谢。②总结亮点。③提醒行动。④鼓励互动。⑤预告下一场直播。老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务老师讲解知识点老师讲解知识点老师讲解知识点老师讲解知识点老师讲解知识点学生接收学生回答学生认真听讲，并做好笔记学生认真听讲，并完成动手做学生认真听讲，并做好笔记学生