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第一单元

分数加减法整理和复习北师大版·小学数学五年级下册分数加减法的意义异分母分数加减法异分母分数加减法计算方法分数加减混合运算的顺序分数加减混合运算分数加减混合运算的简算分子÷分母分数与小数的互化

分数一、复习回顾先用分数表示再约分分数加减法小数异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的要约成最简分数。一、复习回顾异分母分数加减法 分数加减混合运算√分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序是相同的。√计算时，可以先将所有分数全部通分，再进行计算；也可以根据情况部分通分。√计算时有简便方法的可用简便方法，使计算过程更加简洁。一、复习回顾分数与小数互化的方法√根据分数与除法的关系，可以把分数化成小数。(用分子除以分母)√根据小数的意义，可以把小数化成分数。(先看小数是一个几位小数就在1的后面写几个0作分母，然后把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分)一、复习回顾1.计算g+3=345+44

=4016+3

5

+

号-4+34-15+5二、基础练习二、基础练习2.脱式计算(能简算的要简算)二、基础练习3.分数、小数互化(除不尽的保留三位小数)0.2

0.3≈0.667

0.833三、易错练习1.李丽和张华同时从甲地跑到乙地，李丽用

分，张华用

分。他们俩谁跑得快?60>403>15答：张华跑得快。2.一根4米长的绳子，第一次剪还剩多少米?三、易错练习米，第二次剪去(米)三、易错练习3

.有三根绳子，第一根长米，比第二根短米，第三根比第二根短

米，第三根长多少米?(米)(米)1.一根4米长的绳子，第一次剪去剩下这根绳子的几分之几?四、拓展练习第二次剪去

还四、拓展练习2.一个菜园的面积是

公顷，园里种茄子的面积占总面

积的

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