浙江省杭州市萧山区北干初级中学2025届九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

浙江省杭州市萧山区北干初级中学2025届九年级化学第一学期期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（）A．CO2能与水反应，可用于灭火B．铜有金属光泽，可用于制造电线C．常温下N2很稳定，可用作粮食保护气D．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯2．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是A．表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量浓度相等的稀硫酸B．用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气C．金属与一定量的稀硫酸反应，金属M比金属N活泼D．用等质量氯酸钾分别制取氧气3．花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法正确的是A．花青素是一种氧化物B．一个花青素分子由32个原子构成C．花青素中质量分数最低的是氧元素D．花青素中碳、氢、氧元素的质量比为15:11:64．下列实验现象的描述，正确的是A．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰5．学化学、用化学，下列说法不正确的是A．点燃氢气前要先检验氢气的纯度B．CO有毒且无色无味，使用CO作燃气时要注意室内通风C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．醋酸除水垢利用的是物理变化6．人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称“五金”，其中金属活动性最强的是（）A．金 B．铜 C．铁 D．锡7．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）4.02.03.02.0反应后的质量（g）1.2x2.45.4A．该反应是化合反应 B．x=2.0，乙可能是催化剂C．参加反应的甲、丙的质量比为1：2 D．丙可能是单质8．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子结合。下列从图中获得的信息中正确的是A．图中共有3中不同的分子B．说明反应中分子不可分C．该反应中没有单质参加D．图中反应符合质量守恒定律9．类推是一种重要的思维方法。下列推理正确的是A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成C．通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧D．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物10．下列四个图象能正确反映对应变化关系的是()A．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．向盛有二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液C．等质量氯酸钾制氧气D．加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量11．某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中.充分反应后过滤，得到滤液和滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中,正确的是A．滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁B．滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁C．滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁D．滤渣中一定含有镁、铁和银12．下列物质的用途主要与其物理性质有关的是A．生铁常用来制造铁锅 B．氯气常用于自来水消毒C．氧气常用于急救病人 D．液态二氧化碳用于灭火二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。（1）写出标有编号的仪器名称：①_____，②_____。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式_____。检验氧气收集满的方法是_____。（3）实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是_____。如果用E装置来干燥CO2，则气体应该从_____端通入（选填a或b）。14．下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称a_________。（2）若用D装置收集氧气，操作的正确顺序为_________（填字母序号）。A等气泡连续均匀冒出时，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B将装满水的集气瓶倒置在水槽中C当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是__________（填字母序号），反应的化学方程式为：_______，装置C与装置B比较，其优点是_______。（4）某同学设计的实验装置（如下图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是________（填字母序号）。A过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气B锌与稀硫酸反应制取并收集氢气②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制得并检验二氧化碳，装置Ⅲ中反应的化学方程式为_______。15．实验室利用下图所示装置进行相关实验。回答下列问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：①____，②______。(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶氧气，应选用的装置是_____(填字母序号)，该反应的化学方程式为______。(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，装置B和装置C均可用来作发生装置，你认为用装置C作发生装置的优点是______。16．下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。A测定空气中氧气的含量B氧气验满C过滤D倾倒二氧化碳（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是______________（答出一条即可）。（2）B图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正____________。（3）图C操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是____________（写一条即可）。（4）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是___________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下面是小婷同学测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。小婷同学取10g黄铜于烧杯中，将120g稀硫酸分六次加入烧杯中，测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表：次数一二三四五六加入稀硫酸的质量/g202020202020烧杯中剩余物的质量/g29.9649.92m89.84109.8129.8①10g黄铜完全反应产生H2的质量多少g；②表中m值是什么；③求黄铜中铜的质量分数(写出计算过程)。④请在如图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象。18．某化学兴趣小组的同学到化学实验室，用铝和氢氧化钠溶液反应（提示：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑）来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g氢氧化钠溶液，充分反应后，铝片有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算：（1）生成氢气的质量是_____g；（2）参加反应的铝片的质量是多少g？_____（要计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请根据不同的实验内容回答对应的问题。实验内容回答问题（1）测定空气的成分①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为_____②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式_____（2）探究二氧化碳的性质①该实验过程中，可观察到的现象是______②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是_____（3）电解水下列关于电解水实验的叙述正确的是_____A该反应是化合反应B正负电极上产生的气体质量之比为1:2C负极产生的气体能使带火星的木条复燃D实验说明水是由氢元素和氧元素组成的（4）净化水①实验中活性炭的作用是______②净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四中水中属于纯净物的是____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A．二氧化碳用于灭火，不是利用CO2能与水反应的性质，而是利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧的性质，选项A错误；B．铜可用于制作电线，是利用了铜具有良好的导电，不是因为铜有金属光泽，选项B错误；C．常温下氮气很稳定，可用作粮食保护气，选项C正确；D．石墨用于生产铅笔芯，是利用了石墨的质软的性质，并不是石墨具有导电性，选项D错误。故选C。2、D【详解】A、稀硫酸足量，两种金属完全反应，锌比铁活泼，反应速率快，等量硫酸和足量金属反应生成氢气质量相同，当酸足量时最终铁和稀硫酸反应生成氢气多，该选项对应关系正确；B、二氧化锰在过程做催化剂，由于氯酸钾分解为氯化钾和氧气，导致固体总质量在减少，所以二氧化锰的质量分数增加，起点不是零，该选项对应关系正确；C、活动性越强的金属，反应速率越快，由图可知，M金属用的时间少，而N金属用的时间多，所以M的金属活动性大于N，该选项对应关系正确；D、等质量氯酸钾制得的氧气的质量相同，与是否加入催化剂无关，该选项对应关系不正确。故选D。3、B【详解】A．氧化物是由两种元素组成的，而花青素是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；B.1个花青素分子中含15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子，共含32个原子，故正确；

B．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误；

D．花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6）=180：11：96，故错误。

故选：B。4、D【详解】A、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，温度没有达到着火点，不会燃烧，故选项A不正确；B、铁在空气中不会燃烧，只是红热，故选项B不正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，而不是烟雾，故选项C不正确；D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰，故选项D正确。故选：D。5、D【详解】A、氢气属于可燃性的气体，不纯时点燃易发生爆炸，所以点燃前要先检验氢气的纯度，故选项说法正确；B、CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，故选项说法正确；C、农药、化肥的不合理施用会造成水体污染，故选项说法正确；D、醋酸除水垢的反应中，生成醋酸钙、二氧化碳等，属于化学变化；故选项说法错误。故选：D。6、C【解析】试题分析：根据金属活动性顺序表，对五金的活动性进行排序，找出金属活动性最强的金属。由金属活动性顺序表，金银铜铁锡五种金属活动性由强到弱的顺序为：铁＞锡＞铜＞银＞金，因此五种金属中活动性最强的金属为铁；考点：金属活动性顺序及其应用7、C【分析】反应前后各物质的质量：甲4.0→1.2，减少2.8，为反应物；丙3.0→2.4，减少0.6，为反应物；丁2.0→5.4，增加3.4，为生成物；甲、丙参加反应的质量等于生成丁的质量，乙质量不变，即x=2.0，可能为催化剂；【详解】A、由分析可知，甲、丙为反应物，丁为生成物，乙没参加反应，该反应方程式：甲+丙=丁，属于化合反应，选项正确；B、由分析可知，乙质量不变，即x=2.0，可能为催化剂，选项正确；C、参加反应的甲、丙的质量比：2.8:0.6=14：3，选项错误；D、丙可能是单质，也可能是化合物，选项正确；故选C。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。8、D【解析】A、图示中反应物有两种，生成物有两种，共四种物质，四种分子，故此说法错误；B、由反应前后微粒的变化可知，分子变成了另外的分子，说明分子在化学变化中可分，故说法错误；C、由化学反应的微观示意图可知，该反应的反应物有一种物质的分子是同种原子构成的，属于单质。故说法错误；D、该反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律。故此说法正确。故选：D。【点睛】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。9、A【详解】A、氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律制取氧气的反应物一定含有氧元素，故选项正确；B、构成物质的微粒有分子、原子和离子，故选项错误；C、通常情况下，物质燃烧需要氧气，有氧气参与的反应不一定是燃烧，例如铁生锈不是燃烧，故选项错误；D、由多种元素组成的物质可能是混合物，如空气等，故选项错误。故选A。10、D【详解】A、在密闭容器中用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，氧气被消耗，最终装置内的压强将变小，故选项错误；B、向盛有二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液，产生水和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，化学性质在反应后不变，加入过氧化氢溶液，液体中的氧元素的质量一直增大，故选项错误；C、等质量氯酸钾制氧气，加入催化剂后，固体质量不相同，两者图像起点位置不同，故选项错误；D、加热高锰酸钾制产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，随反应的进行，剩余物的质量不断减少，反应结束后，固体质量不变，故选项正确。故选D。11、C【分析】向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则说明加入镁粉的质量，至少将银离子置换完全，然后继续置换亚铁离子。【详解】A、滤液中一定不含硝酸银，可能含有硝酸亚铁；故选项错误。B、滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸亚铁；故选项错误。C、滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁；故选项正确。D、滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁；故选项错误。故选：C。12、A【详解】A、生铁常用来制造铁锅是利用生铁的良好的导热性，导热性属于物理性质，正确；B、氯气常用于自来水消毒是由于氯气溶于水能够使细菌蛋白质变性，属于化学性质，错误；C、氧气常用于急救病人是由于氧气能供给呼吸，属于化学性质，错误；D、液态二氧化碳用于灭火是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，属于化学性质，错误；故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管锥形瓶AC用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满通过长颈漏斗可随时补充稀盐酸b【详解】（1）仪器①为试管，仪器②为锥形瓶；（2）加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，故发生装置应选A，氧气的密度大于空气，故可用向上排空气法收集，收集装置应选C；该反应的化学方程式是：；氧气验满：用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（3）实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是：通过长颈漏斗可随时补充稀盐酸；如果用E装置来干燥CO2，装置中加入浓硫酸，则气体应该从b端通入。14、锥形瓶BACB或C可以控制反应速率B【详解】（1）根据所学仪器名称和用途，标号仪器a的名称是锥形瓶；故填：锥形瓶。（2）D装置是排水法收集氧气，方法及步骤是先把集气瓶装满水倒置于水槽中，等导管口有连续均匀的气泡冒出时，收集气体，当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，拿出集气瓶正放在桌面上，故正确顺序是BAC；故填：BAC。（3）实验室制取二氧化碳，用固体石灰石和液体稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生装置选择固体和液体在常温下反应制取气体的装置B或C，反应的化学方程式是，装置C可以通过控制液体的滴加速率来控制化学反应速率；故填：B或C可以控制反应速率（4）①当打开K1、关闭K2时，Ⅰ、Ⅱ连接是制取并收集气体的装置，Ⅰ是固体和液体反应制取气体的发生装置，可以制取氧气、氢气、二氧化碳；装置Ⅱ进气的导管口在集气瓶上面，排空气的导管口在集气瓶下面，是向下排空气法收集气体，气体的密度要小于空气的密度，故可进行的实验是B；故填：B。②当打开K2、关闭K1，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以制得并检验二氧化碳，检验二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式是；故填：。15、长颈漏斗水槽AD(或AF)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可随时控制反应的发生和停止【分析】本题主要考查了实验室制取氧气和氢气的反应原理和装置。【详解】(1)标号仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽。(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶氧气，因为反应需要加热且氧气的密度比空气的大，所以应选用的装置是A和D或F，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，装置B和装置C均可用来作发生装置，装置C作发生装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。16、红磷的量不足等应将带火星的木条放在集气瓶口滤纸破损溶液由红色又变为紫色【详解】（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是：红磷的量不足（或装置漏气或没有冷却到室温就打开弹簧夹）；（2）检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中；（3）图E操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）；（4）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液变红，但碳酸不稳定，受热分解生成水和二氯化碳，故溶液由红色又变为紫色。三、实验题（本题包括2个小