山东省济宁邹城县联考2025届九年级化学第一学期期末达标测试试题含解析

山东省济宁邹城县联考2025届九年级化学第一学期期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关物质用途的说法中错误的是A．浓硫酸在实验室中作干燥剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤C．氢氧化镁用于治疗胃酸过多D．用稀盐酸除去金属表面的锈2．在《一定质量分数的氯化钠溶液的配制»和«粗盐中难溶性杂质的去除》两个实验中都能使用到的仪器是()A．烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒 B．烧杯、玻璃棒、托盘天平、试管C．托盘天平、量筒、烧杯、漏斗 D．蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台3．氯元素有多种化合价，它在高氯酸中显最高价。下列表示高氯酸的化学式为（）A．HClO3 B．HClO4 C．HClO D．HCl4．质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是（）A．H2O2 B．H25．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列事实不能作为相应观点的证据的是A．将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明原子间存在引力B．电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明气体分子间距较大D．尘土飞扬，说明分子是运动的6．下列物质所对应的用途不正确的是()A．大理石—用作建筑材料B．干冰—人工降雨C．氢氧化钠—治疗胃酸过多D．熟石灰—改良酸性土壤7．下列对物理变化和化学变化的说法正确的是（）A．蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化B．石油的分馏和煤制成焦炭都是物理变化C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化8．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂质所用试剂和方法AO2CO通过灼热的CuOBFeCl2溶液CuCl2溶液先加入过量铁粉，过滤CFeCu加入足量硫酸铜溶液，过滤DCuOCu通入足量的CO，加热A．A B．B C．C D．D9．如图实验不能说明的是（）

A．分子很小B．构成物质的微粒不同，性质不同C．化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子D．分子不停地运动10．某粒子的结构示意图是，下列有关说法中，不正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该元素原子的核外共有2个电子层C．该元素是一种金属元素D．该粒子的最外电子层具有稳定结构11．下列物质属于空气污染物的是A．氮气B．二氧化碳C．二氧化硫D．稀有气体12．学习化学的一种方法是推理，以下推理正确的是（）A．氧化物一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物。B．阳离子是带正电的粒子,带正电的粒子一定是阳离子。C．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液。D．化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物。13．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．铜丝用于制导线C．氧气用于急救病人 D．酒精用于溶解碘14．下列有关空气成分的说法不正确的是A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氧气可用于抢救病人C．二氧化碳是一种空气污染物D．氧气主要来源于植物的光合作用15．“保护环境，人人有责”，下列说法不利于保护环境的是（）A．用天然气替代煤可以减少酸雨的形成B．分类放置垃圾，便于回收C．高炉炼铁的废弃直接排到大气中D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1,用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。请回答下列问题:（1）写出红磷燃烧的化学方程式____________________________。（2）图2中BC段气压变化的原因是什么____________________________?（3）导致DE段气压变化的实验操作是什么____________________________?三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素，如图是双氢青蒿素片的部分说明，请回答：

（1）双氢青蒿素中碳元素和氧元素的质量比为；（2）双氢青蒿素中所含碳元素的质量分数为；（精确到0.1%）（3）成人每天所服双氢青蒿素片中所含碳元素的质量？（写出计算过程，计算结果精确到0.1mg）18．（8分）化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图．计算：(1)制得氧气的质量是__g;(2)过氧化氢质量分数是____________？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）“化学就在我们身边，它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。（1）国家推广使用加铁强化酱油,这里的“铁是指的_____（填“元素”或“单质”）;（2）下列生活用品的主要材料中,属于合金的是_____（填序号）;A塑料盆B紫砂壶C不锈钢锅D木碗（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO,其中Cl的化合价是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【详解】A、浓硫酸具有吸水性，在实验室中作干燥剂；故选项正确，但不符合题意；B、用氢氧化钙的水溶液属于微溶物，可以用来改良酸性土壤，不能使用有强烈腐蚀性的氢氧化钠改良酸性土壤；故选项错误，但符合题意；C、氢氧化镁属于弱碱，能与盐酸发生中和反应，用于治疗胃酸过多；故选项正确，但不符合题意；D、稀盐酸有酸性，能与氧化铁反应产生氯化铁溶液，可以用稀盐酸除去金属表面的锈（主要成分是氧化铁）；故选项正确，但不符合题意；故选：B。2、A【分析】一定质量分数的氯化钠溶液的配制，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）、计算产率，所需的仪器分别是烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯、托盘天平（称量粗盐和精盐的质量）．【详解】A、两个实验中都能使用到烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒，正确；B、两个实验中均无需使用试管，错误；C、一定质量分数的氯化钠溶液的配制的实验中无需使用漏斗，错误；D、一定质量分数的氯化钠溶液的配制的实验中无需使用铁架台、蒸发皿，错误。固选A。3、B【解析】A、设化合物HClO3中Cl元素的化合价为a，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+a+（-2）×3=0解得a=+5；B、设化合物HClO4中Cl元素的化合价为b，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+b+（-2）×4=0解得b=+7；C、设化合物HClO中Cl元素的化合价为c，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+c+（-2）=0解得c=+1；D、设化合物HCl中Cl元素的化合价为d，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+d=0解得d=-1；故选B．4、B【解析】过氧化氢、水、氯酸钾、高锰酸钾分解的化学方程式分别是2H2O2MnO22H25、D【分析】分子是用肉眼看不到的，化学变化可以证明分子可以再分。【详解】A、将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明原子间存在引力，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；B、电解水得到氢气和氧气，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子组合成氢气和氧气，说明分子是可分的，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；C、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子之间有间隙，气体分子间距较大，事实能作为相应观点的证据，不符合题意；D、分子是用肉眼看不到的，所以尘土飞扬，不能说明分子是运动的，事实不能作为相应观点的证据，符合题意。故选D。【点睛】分子的特征：分子的质量和体积很小、分子在不停的运动、分子之间有间隔。6、C【解析】A、大理石坚硬，可用作建筑材料，正确，不符合题意；

B、干冰（固态二氧化碳）升华吸热，可用于人工降雨，正确，不符合题意；

C、虽然氢氧化钠可与胃酸的主要成分盐酸反应，但是氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误，符合题意；

D、熟石灰（氢氧化钙）呈碱性，可以改良酸性土壤，正确，不符合题意。

故选：C。7、C【详解】A、蜡烛受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，选项错误；B、石油的分馏是物理变化，煤制成焦炭是化学变化，选项错误；C、葡萄光合作用和葡萄酿酒都有新的物质生成，都是化学变化，选项正确；D、工业上制取氧气是分离液态空气，是物理变化，实验室制取氧气是化学变化，选项错误。故选C。8、B【详解】A、一氧化碳和氧化铜在灼热条件下反应生成二氧化碳，会在氧气中引入杂质二氧化碳，选项错误；B、铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，所得溶液只有氯化亚铁溶液，选项正确；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所得固体只有铜，选项错误；D、一氧化碳和氧化铜在灼热条件下反应生成二氧化碳，反应后固体只有铜，选项错误。故选B。【点睛】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。9、C【详解】A、该实验中A烧杯中酚酞试液变红，说明分子不断运动，但我们看不到分子的运动，所以也说明了分子很小，故正确，不符合题意；B、A烧杯中酚酞试液变红，是因为氨分子运动到A烧杯中，B烧杯中酚酞试液不变红，是因为空气中不含有氨分子，所以说明了构成物质的微粒不同，性质不同，故正确，不符合题意；C、此实验不能证明化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子，故错误，符合题意；D、该实验中A烧杯中酚酞试液变红，是因为氨分子运动到酚酞试液烧杯中，说明分子不断运动，故正确，不符合题意；答案：C。10、B【详解】A、质子数=13＞核外电子数=10，该粒子是阳离子，故A说法正确；B、该元素为铝，原子核外有3个电子层，故B说法不正确；

C、该元素为铝，是金属元素，故C说法正确；

D、最外层电子数为8是稳定结构，故D说法正确。

故选：B。11、C【详解】空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，即氮气、二氧化碳、稀有气体都是空气中固有的成分，不是污染物。空气的污染物包括有害气体和烟尘，有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧；烟尘包括：可吸入颗粒、总悬浮颗粒物。故选C。12、D【详解】A、氧化物是由二种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，故选项A不正确；B、阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，例：原子核带正电，但它不是阳离子，故选项B不正确；C、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例：蒸馏水具有均一性、稳定性，但蒸馏水不是混合物，也就不是溶液，故选项C不正确；D、化合物由不同种元素组成，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物，符合化合物的定义，故选项D正确。故选：D。13、C【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、铜用于制导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；C、氧气用于急救病人是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项正确；D、酒精用于溶解碘是利用了酒精的物理性质，故选项错误；故选：C。【点睛】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。14、C【解析】A.稀有气体在通电时可以发出特定颜色的光，可用于制作霓虹灯，选项正确；B.氧气可供给呼吸，可用于抢救病人，选项正确；C.二氧化碳不是一种空气污染物，但空气中二氧化碳含量太高时会导致温室效应，选项错误；D.二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下进行光合作用生成有机物和氧气，氧气主要来源于植物的光合作用，选项正确。故选C。15、C【解析】试题分析：A、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，用天然气代替煤可以减少酸雨的形成，故正确；B、垃圾是放错位置的资源，分类放置垃圾，回收利用，既保护了环境，又节约了资源，故正确；C、高炉炼铁的废气中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空气中会造成空气的污染，故错误；D、使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源，因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水，对环境的污染较小。故正确。故选C。考点：防治空气污染的措施二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红磷燃烧放热,瓶内温度升高，使压强变大红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹【分析】红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的化学方程式为。（2）红磷在氧气中燃烧放出热量，使集气瓶中压强变大，故图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热,瓶内温度升高，使压强变大。（3）反应后温度降低到室温，打开了弹簧夹，在大气的作用下，水进入集气瓶，故导致DE段气压变化的实验操作是红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。【点睛】反应后温度降低，压强减小，温度降低到室温，打开了