荷花件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

第一单元·第三课荷花第1页课文导入漂亮小姑娘，立在水中央，身穿白衬衫，绿裙水中漾。谜底（荷花）猜谜语第2页课文导入

用自己语言和掌握词语来描绘自己看到画面。亭亭玉立婀娜多姿……荷花叶子叫荷叶，又叫莲叶。荷花也有果实，叫莲蓬。第3页学习目标1.认读、书写本课生字；2.了解课文内容，解答课后问题。3.能正确、流利、有感情地朗诵课文，

背诵课文，积累优美语言。第4页字词积累héāiliánpéngzhàngfú

荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀好像shang

piān

qīngtíngpiāo衣裳翩翩起舞蜻蜓随风飘动第5页字词积累荷花清香莲蓬碧绿破裂好像舞蹈饱胀蜻蜓衣裳姿势赶快挨挨挤挤翩翩起舞我会读第6页课文讲解

自由读课文，找出你认为最能表现荷花美句子和你认为用得好词语，用你喜欢符号画出来，多读几遍。

把你认为最美句子在组内读一读，告诉他们你感受。第7页课文讲解

荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。第8页课文讲解荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。这句话中说荷叶又多又密词是（ ），表示荷叶颜色词是（），写荷叶形状词是（）。挨挨挤挤碧绿大圆盘读句子，再填空第9页课文讲解

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”用得真好形象地把白荷花艳丽夺目样子突显出来。第10页课文讲解

这些白荷花从大圆盘之间冒出来，好像_________。这些白荷花从大圆盘之间冒出来，好像一位亭亭玉立少女。想一想，说一说第11页课文讲解有才展开两三片花瓣儿。第12页课文讲解有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。第13页课文讲解有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。第14页课文讲解发挥想象：我们还可以怎样描荷花不一样样子？

有荷花低着头，弯着腰，好像在观赏自己漂亮。有荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。有荷花低着头，好像在观赏自己倒映在水里影子。

有荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞小姑娘。有荷花舒展自己双臂，好像在晒着温暖太阳。第15页课文讲解

这么多荷花，一朵有一朵姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作一大幅活画，那画家本事可真了不起。第16页课文讲解

观察图片，说一说这一朵什么姿势，那一朵什么姿势，加上自己想像，使荷花美姿更详细，更形象。看看这一朵，花瓣随风摇曳，扇哪扇哪，很美；看看那一朵，花骨朵还不停地点头，像在跟我们打招呼，很美；再看看这些半开，羞答答，不愿把娇美脸全露出来，也很美。第17页课文讲解

这么多荷花，一朵有一朵姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作一大幅活画，那画家本事可真了不起。用彩笔画出来会是色彩明丽画面，一池荷花看上去就是一幅色彩艳丽画面，而且荷花是活生生真实景色，所以看上去就像一幅活画。为何说是一幅活画？第18页课文讲解

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为荷花太美了，“我”沉醉其中，到达了忘我心境。第19页课文讲解

风过了，我停顿舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦……假如你也是池中一朵荷花，会看到、听到、想什么？第20页课堂小结《荷花》是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏