秋学期教学工作计划7篇

第第页秋学期教学工作计划7篇秋学期教学工作计划篇1一、新课程标准要求1、《品德与社会》的内容标准由6个主题构成，即：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡（社区）、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的，也被称为“同心圆扩大”的框架。2、将学习内容和学习活动融为一体。多样的教学活动，既将学生的经验作为学习的基础，同时也将形成新的经验作为学习的目标。3、依照综合主题的方式呈现课程内容。为体现课程的综合性，有机整合各门课程内容的构建思路，内容标准的各部分和各条均不是依照学科体系和知识点呈现的。每一条标准中，都尽可能地体现出知识学习，情感态度和行为本领养成融为一体的课程理念。4、提倡开展丰富多彩的学习活动的意义。只有依据实在的学生背景、区域、学校特点和条件，将多种学习活动有机结合起来。5、体现以学生为主体的改革思想。为了更好地体现课程改革的价值取向，内容标准基本上采用了主体表述的方式，并以行为化的表述呈现。二、教材设计思路1、以儿童与自我、儿童与自然、儿童与社会打开，每一个人都在与自我、自然和社会的互动中谋求成长和发展，自我、自然和社会在每一个人身上交织在一起，形成了密不行分的三对关系。其核心是儿童，偏重与儿童发展的课程设计则关注儿童的身心特征，设计出的课程符合儿童发展的基本规律，充足贯彻了儿童设计课程的理念。2、品德与社会课程所设计的健康安全地生活，乐观愉快地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。品德与社会是集思品教育、社会教育、生活教育和科学教育于一身的课程，这四种教育需要在本课程的目标和内容中有明确而实在的反映。健康安全地生活偏重反映了生活教育和科学教育的目标与内容；负责任、有爱心地生活偏重反映了社会教育和品德教育的目标与内容；动脑筋、有创意地生活偏重地反映了科学教育的目标与内容。三、教学理念及建议（一）全面把握课程目标：品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。老师在教学过程中应帮忙学生获得丰富的情感体验、形成乐观的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参加社会的本领，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。（二）丰富学生的生活经验：在教学时要擅长调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不绝丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。（三）引导学生自主学习：儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。老师创设学生乐于接受的学习情境，敏捷多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展供给充足的空间。注意引导学生从本身的世界启程，用多种感官去察看、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓舞学生的各种试验和有创造性的思索，引导学生得出有价值的观点或结论。（四）充实教学内容：本课程的教学内容要重视与语文等学科教学内容的紧密结合，重视与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包含社会生活中对儿童发展有心义的题材，把教学内容与当地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变动，及时丰富、充实课程内容，增长课程内容的现实性和亲近感。（五）拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的紧密联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延长。为此，鼓舞老师乐观地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学生乐观参加社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐渐提高认得社会、参加社会、适应社会的本领。四、教学活动设计我在成长：1、开展“把各种有趣味的一分钟记录下来，说说本身的感想”等活动。设计本身的学习时间表。2、结合实例，举办把最适合本身的学习方法收入本身的锦囊的活动。3、试着每天把本身的新发现记下来。4、建立本身的学习档案。我与家庭：1、察看和体会日常生活中父母的辛苦操劳，选择一些本身可以承当的家务劳动，坚持去做。2、学会认得安全标志，保护本身。3、模拟情境，和同学、老师一起演习生活中碰到过不安全时应当怎样自护自救。看谁反应快，方法多。4、建立本身的安全卡。我与同学：1、为本身最要好的伙伴和最喜爱的伙伴设计小卡片，向他表达你的情意。2、可以叙述同学们相互关怀的事例和本身的感受。也可以针对同学中常显现的磨擦和冲突，设置情景，讨论解决的方法。我的家乡：1、想方法解开这些谜，找到这些“看不见的手”，了解他们是怎样工作的。2、帮忙铅笔和米粒找到“妈妈”，看谁编的故事最有趣味，说说找妈妈的感想。3、家乡的打工者带着技术、资金回来了，与他们交谈，了解他们的计划，试着说说你的想法。给在外地打工的亲人写一封信。4、采访身边的打工者，写下本身的采访记录。5、找寻身边的做出了肯定成绩的人物，了解他们的事迹，本身制作一张“状元榜”。我与社会：1、用本身喜爱的方式去了解各民族的饮食习惯和特色食品。2、选择你喜爱的可行的方式收集资料，了解各民族的服饰特点。3、了解一些民族的传统节日、特别的庆祝方式和来历，把收集的资料与大家一起沟通。五、评价的方式和方法（一）评价方式：本课程采用多主体、开放性的评价，老师可依据实在情况，选用或综合运用老师评价、学生自我评价、学生相互评价与家长、社会参加评价等方式进行评价。（二）本课程提倡的评价方法：1、老师察看记录。老师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、本领、行为进行察看，并做记录。2、描述性评语。在与学生进行充足沟通的基础上，老师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语，鼓舞学生巩固进步，修正不足，连续努力。3、学生自评。老师引导和帮忙学生对本身在学习中的表现与成绩进行自我评价，以提高自我认得、自我调控的本领。4、学生互评。学生依据肯定的标准相互评价，这种评价可以帮忙学生逐渐养成敬重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。5、作品评价。将学生调查、访问、收集资料等活动产生的作品进行展现和沟通，师生共同进行评析。6、个案分析。老师针对某一学生学习的特殊情形进行跟踪评价，它有助于老师因材施教和个别化教学。共2页，当前第2页12秋学期教学工作计划篇2一、幼儿情况分析小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解本领差。对数与数之间的落差关系理解本领差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养。二、科学领域的教育目标和内容(一)科学领域的教育目标1、知识方面(1)在生活中察看和拨弄各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。(2)在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。2、本领方面(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。(2)借助实在的事物和形像进行初步的逻辑思索，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。3、情感方面(1)对四周的事物、现象感兴趣、喜爱探究和思索，有奇怪心和求知欲。(2)关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源(二)科学领域的内容1、科学、(自然、科技)部分认得身边自然环境中常见事物，包含有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的认得和了解它们和生活的实在联系。2、数学部分学习分类、排序和对应、包含：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差别及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等。学习10以内自然数及其加减运算，包含;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认得数的构成，体验部分和整体的关系、认得数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握10以内整数加减运算的计算技能。认得几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认得立体图形，应分平面图形和立体图形。认得量、区别和比较物体和各种量的差别，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。学习生活中常见饿数学知识，如认得人民币、认得空间、认得时间和时钟等。三、科学领域教育活动的实施1、内容的广泛性科学教育的内容涉及许多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探究。2、知识的逻辑性科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的紧要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性知识。四、教学进度布置略秋学期教学工作计划篇3一、园内基本情况本学期我园开设了4个教学班分别是学前班、大、中、小四个班级，全园共有幼儿90人其中新入园幼儿30人，每教学班有老师1名，保育员1名。二、引导思想从《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》为引导，专心学习教育部《幼儿园教育引导纲要》(试行)领悟纲要基本精神，掌握纲要基本内容，努力为幼儿供给健康，丰富的生活环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作目标1、打造优质师资队伍，提高老师教育教学水平。2、专心学习，贯彻落实《纲要》精神，提高教育教学实效，促进幼儿园全面发展。3、深入推动课程改革，构建体现园内本特色并促进幼儿园发展的园本课程。4、深入开展教育科研，重视过程管理，争取早出成绩。四、实在工作(一)加强师资队伍建设，提高教育教学水平全园老师在本学期的学习日中将专心学习，并对老师的学习进行达标考核。还要将学习过程中获得信息，知识与技能乐观转化为本身的教学实践行为，以实现学习与实践的完美结合。(二)强化教育教学管理提高教育教学质量1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、主题活动、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节有实在明确的要求坚持做好有关主题活动的调查表，订立每月检查制度，每月公布检查情况，发现问题及时解决，注重对个别幼儿的辅导建立家园联系定期开家长会及家长开放日，提高家教园地的质量。2、开展坚固结实有效的教研活动教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师们反思、沟通、争辩的课堂。老师们擅长运用反思策略，提高本身的反思本领。在教学中努力做到“眼中有孩子，心中有目标、随时有教育”。各班级组老师要更紧密地联合起来，开展乐观，有效，坚固结实的教学研究活动。3、连续做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。五、重要工作工作重点1新学期准备工作2进入正常的教学活动3加强教学组织活动，提高教学质量4紧密家园联系让家长充足了解幼儿在园情况5教学观摩活动促进老师们的沟通与学习实在工作1、做好新学期开学新生入园的接待工作，稳定幼儿的情绪，建立一日生活常规2、老师订立新学期各项工作计划，进入正常的教学活动3、各班召开家长会4、结合国庆节开展“我爱祖国”学前班、大班幼儿诗歌朗诵活动5、察看了解各班教学活动及检查教学计划的事实情况6、开展学前班幼儿故事表演活动7、开展教学观摩活动8、庆“新年”家长开放日活动9、各班做好学期工作总结秋学期教学工作计划篇4一、班级概况：我班共有学生23人，男生8人，女生15人。本班学生由于频繁地更换班主任，前前后后共换过三位班主任，每一位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟识学生，学生的很多毛病容易在这个时候产生，而每位前任班主任又各自有本身的带班风格，学生总是处在适应各种班主任的过程之中，这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的，各种行为习惯没有训练到位。新的学期又开始了，本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌，狠抓课堂常规的训练。二、总体目标：以学校德育教育的思路为引导，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，创建良好的班风、班貌，加强学生自我激励、自我教育、自我管理的本领，乐观探究个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。三、工作重点及要求：1.抓好学生的常规教育，强化《学校生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。2.加强班队阵地规范化建设，激励学生乐观进取，促使班集体建设不绝完满。3.切实加强班委干队伍伍建设，不绝提高班干部管理班级的操作本领，专心定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行肯定力度的表扬，发挥模范作用带动其他学生共同前进。4.乐观搭配少先队体验教育活动，培养学生猛烈的责任感以及自我管束，自我管理的本领。5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展现才略的小舞台，给一块自由发展的空间。6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得回到家中长充足的理解、支持、搭配，使学校、家庭形成教育合力。四、月工作计划：九月份：1、组织学生专心清洁教室，布置好教室。2、订立好班队工作计划。3、出好板报。4、落实“老师节”主题活动。十月份：1、开第一次庆国庆主题队会。2、开展养成教育活动.十一月份：1、召开主题班会“我的梦想”。2、组织学生参与好期中考试。3、开展养成教育活动.十二月份：1、组织学生出一期“”为主题的板报。2、组织学生开好“迎新年”为主体的中队主题队会。3、动手写工作经验总结。4、整理汇总学生个案，小结完成一篇班主任教育论文。5、开展养成教育活动.一月份：1、写好本学期班主任工作小结。2、开展期末班级学生评优工作。3、组织学生参与好期末考试。4、做好学生寒假生活引导。秋学期教学工作计划篇5生物科学是一门试验科学，试验在生物教学中有十分紧要的地位，随高考的不绝改革，高考对生物学试验有了更高的要求。由于研究问题性质的不同，科学研究的方法也有差别。为切实搞好试验教学，提高课堂教学效果，在此依据我校实际情况订立《察看植物细胞的有丝分裂》试验计划如下：一、教学目的1.察看植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。2.初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。3.初步掌握绘制生物图的方法。二、教学计划1.试验前老师应讲解试验成功的关键。(1)解离充足是试验成功的必备条件。解离充足，组织才略分散，细胞也不会重叠。(2)染色时，染液的浓度和染色时间必需掌握好。特别是染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法察看。(3)压片时用力必需恰当，过重时会将组织压烂，过轻则细胞未分散，二者都将影响察看。2.制作装片过程中空隙时间的利用。解离、漂洗、染色三个步骤中，都有一个等候时间的问题，老师应充足利用这些空隙时间。建议讲解以下内容：洋葱根尖的培养方法;取材时间;解离过程中氯化氢的作用;漂洗的目的及方法;分生区细胞与根尖其他区细胞的区别;高倍镜的使用方法等。3.教给学生察看要领。让学生察看时，先用低倍镜察看，再用高倍镜察看。装片压得好的，根尖各个区清晰的，要找分生区，在该区范围内进行察看;装片压得根尖分区不清晰的，则找分生区的细胞察看。4.增添演示试验。学生本身制作的装片，由于某种原因，察看效果不肯定梦想，老师应在试验课前准备五台示范镜，分别演示有丝分裂固定装片的间期、前期、中期、后期、末期五个不同时期，并在旁边画出示意图。凡是本身制作的装片察看效果不好的学生，都可以察看讲台前的示范镜。三、备课资料洋葱根尖的培养1.培养洋葱生根时，避开用新采收的洋葱，因它尚在休眠不易生根。培养过程中，注意每天至少换水一次，以防烂根。倘若必需用当年刚采收的新洋葱培养生根，则应设法打破它的休眠。常用的方法是用低浓度的赤霉素溶液浸泡洋葱底盘，这样可以促使其生根。2.对于头年收下的洋葱，可以采用如下方法促使它生根。(1)选择底盘大的洋葱作生根料子。(2)剥去外层老皮，用刀削去老根(从底盘中央向周围削)，注意不要削掉周围的“根芽。(3)用烧杯装满清水，放上洋葱，放置在光照处。水要保持清洁，注意每天换水1～2次。一般2～3d即可获得试验所需料子。倘若班级较多，为了防止后用的班级所需的洋葱根长得过长，也可以放入冰箱里(1～2℃)培养。3.固定时间取材。洋葱根尖细胞有丝分裂的时间是有规律的。通常在每天上午10时至下午2时分裂活跃，尤其以上午11时30分时最活跃，可在这时取材。试验注意事项：1.解离时，也可将剪取的2～3mm洋葱根尖浸入浓盐酸和酒精的体积分数为95%的溶液各半的混合液中，浸20～30min。这样，根尖细胞被杀死细胞间质被溶解，细胞容易分别。2.染色时，也可用紫药水取代龙胆紫染液，但浓度不宜过大。可将紫药水稀释，即每2～3滴水中加入一滴紫药水。将洋葱根尖染色3～5min后再移入中央有一滴清水的载玻片上，制作装片。3.压片时，仅靠用手指轻按，不易将根尖细胞分散开。可将染色后的洋葱根尖用小刀压平，或用铅笔带橡皮的一端稍用力压，这样才略使细胞分散，而且便于放平盖玻片。秋学期教学工作计划篇6本学期，我担负初二班主任，回首一学期，心中颇有感受，初二的学生正处于半稚嫩半成熟时期，个性张扬、活泼好动，脾气秉性各不相同。我试验了许多，成败并存，然终有所得，总结如下一：敬重学生。敬重等于尊敬+注重，它表现为一种情感与态度，敬重是对他人的人格而言的，是基于每个人的人格平等。每个人都渴望得到他人的敬重，这是一种高层次的心理需求。学生是一个个活生生的有思想的个体，有独立的人格，当然需要老师的敬重。敬重了，师生关系就会和谐；敬重了，人际交往就会顺畅。那么，作为班主任敬重学生应从何做起呢？我认为，敬重应从爱开始、从平等开始、从倾听开始、从换位思索开始……譬如：承认差别是一种敬重，我们必需要承认，人是有差异的，正是由于个体之间存在差别，我们的世界才会丰富多彩。那么，学生也一样，存在差别是一定的，我们必需要以平和的心态承认这种差别，接纳并敬重差别性，否则，我们会为此而心力交瘁。当然，作为班主任，我们要为后进生供给成功的机会，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的问题给他们做，帮他们树立阶段性目标，使他们的智力、本领得到进一步发展，这是对差别的一种敬重，也是作为班主任的责任和良知吧！再如：客观评价学生也是一种敬重。班主任工作虽千头万绪，但客观、公正地评价一个学生，能给他们迷茫的双眼带来清亮，能给他们失衡的心理带来公正，能给他们的进步创造一个良好的心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价学生，不因他本领、成绩、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不鄙视、不另眼相看，并擅长从消极因素中找寻乐观因素，在失败中点燃希望之火，这是一种爱惜，更是一种敬重。二：宽容学生。我始终有一种观念：人的心胸有多宽广，就能做多大的事情。我常教育我的学生：作为学生你们可以学习有差距，你可以犯错误，但你做人不能不大气，不能不宽厚，倘若你成天纠结在鸡毛蒜皮的小事上，那你终究成不了大气候。我们班主任带班，如同讲课一样，讲一个题，倘若老师只知道一个题，一个方法，讲起来就会底气不足，左支右绌。带班也一样，倘若只把眼睛定在学生扣多少分，犯了几次错误，对犯错学生只是一味责备甚至大骂一通，而且语言喋喋不休，心会特别累，心情也会很糟糕。长此以往，会使学生琐屑较量，并产生敌对情绪，而这样，班主任在学生心目中会面目可憎，学生会对你敬而远之。因此，作为班主任，偶然的宽容学生的过失，宽容他们无意识的小小的过失，他们反而会认为班主任挺够意思，而心存感谢，从而乐意听从班主任的教导。当然，这里的宽容并不是无原则的姑息，它与姑息有着本质的区别。总之，班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不尽、研究不透的`学问。担负班主任一年来，尽管其中有许多辛酸，许多无奈，但也有许多感动，许多惊喜与微笑。我会连续努力，不绝充实本身，提高本身，一如既往地用"爱"沟通，用"心"教育，做一名学生认可、值得信任的优秀班主任。秋学期教学工作计划篇7这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。一、重要任务围绕高二物理xx区统考、水平测试工作，既完成教书任务，更完成教书育人的任务。为了搭配学校本学期提高学校整体的教学质量的要求，完本钱学期整体教育教学工作计划，使高二的物理在xx区统考、水平测试中取得好成绩。二、教学计划1.坚固结实做好教学工作。专心学习领悟教学大纲，研究高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教育教学工作要求，重点突出地完本钱学期工作任务。专心组织好备