四川省成都市青白江区2019-2020学年七年级下学期期末学业质量监测道德与法治试题

青白江区2019-2020学年度下期期末学业质量监测试卷七年级道德与法治注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间60分钟。2.在作答前，考生务必将自己的姓名准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（请将下列选择项中最符合题意的选出后用2B铅笔在答题卡相应位置的番号涂黑。共24小题，每小题2分，共48分）1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如:唱歌的声音变了，脸上长了一些青春痘，心里很烦……下面对于青春期的理解正确的是:A.青春期是人生命的起始时期B.青春期是人生发展的关键期C.青春期的少年只有心理变化D.青春期可以完成所有的学业2.青春期是青少年成长过程的必经阶段，正处于青春期的我们，应该:①悦纳自己身体的变化，正视青春期的矛盾心理②要具有健康向上的活力，珍惜青春的奋斗时光③打扮新奇追求青春靓丽，标新立异彰显青春个性④青春有格，知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.习近平总书记说:“现在，青春是用来奋斗的将来，青春是用来回忆的，”对这句话的理解正确的有:①有梦想要努力去实现②青春是美好的，可任意挥洒③美好的未来需要创造④奋斗能让我们的青春更灿烂A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.一般情况下，大多数的男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而大多数的女生在英语、语文等科目上占上风。这给我们的启示有:①只欣赏自己的优势，以塑造完美自我②全面地认识自己，不断完善自己③男女同学间应相互学习，以共同进步④认识各自的优势，相互取长补短A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.下列行为中，符合“止于至善”要求的有:①小佳每天检视自身的不足，及时调整自己②小云正视自己的错误，不断改正不好习惯③小丽因为犯了错误，陷入自责而不能自拨④小海抄袭了一次作业，但主动向老师认错A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.左边《小马过河》的故事启示我们①对他人的建议要分析，择其善者而从之②对未知的世界，我们要敢于探索和实践③别人的建议都是正确的，可以全部接纳④坚守自己所有的想法，听从自己的内心A.①②B.①③C.②④D.③④7.性格开朗的楠楠在学校篮球队是主力，在篮球队里她情地喜欢上了男队的一个男生。每当看到那个男生时楠楠既甜蜜又自责。对此，下列说法中正确的是:A.楠楠应立刻退出学校篮球队B.应转学到别的学校去读书C.这是青春成长中的正常现象D.楠的行为是一种无耻的行为8.小薇在演讲比赛中因意外卡壳与奖牌失之交臂对此，她非常郁闷。周日，好朋友邀她一起去打羽毛球。她因情绪不住，屡次接不住对方的球，于是她就冲着对面的好朋友大发脾气，将球拍向地面，结果好朋友也气得不理她了这说明表达情绪:①可以对好友任意地表达②要顾及到别人的感受③要通过恰当的方式表达④暗笑由我，不必顾忌A.①③B.①④C.②③D.②④9.期末数学考试前小刚信心满满，但他却把本是强项的数学考砸了，小刚很失望，情绪一度低落。试卷发下来后，他冷静的分析出错原因，没等老师讲评，就把错题改正在错题本了，心里感到舒坦多了。之后的几天他吃得好、睡得香，学习劲头很足。小刚的这番经历表明:①情绪会受到人对某件事情的期望的影响②要学会积极面对自己的负面情绪③图掌握调节情绪的方法，学做情绪的主人④情绪变化无常，无法掌握和干预A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.由于疫情影响，全国各地学校宣布延期开学并开展停课不停学活动，由于初三和高三的学生学习压力大，总担心网上学习效果不好，怕考不好，焦虑不安。面对这种情绪，你认为以下调节方法可取的是:A.网课时猛踢课桌尽情宣泄B.关上心门，所有问题都自己扛C.通宵上网尽情转移注意力D.找老师、家长、朋友适当倾诉11.下列古诗词能体现出爱国主义情感的是A.深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》B.此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》C.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》12.在每届“感动中国”年度人物和道德模范的颁奖会上，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，有的观众甚至感动的热泪盈眶。这些感受说明:A.人与人之间的情绪可以相互感染B.不同情绪的发泄方式是完全相同的C.流泪表现悲观情绪，不应该播放D.为了健康成长，我们只需积极情绪13.某校七年级（3）班的同学，为了参加学校组织的“中国梦·我的梦”为主题板报比赛。有的上网搜集资料，有的负责板报设计，有的负责文字书写这说明该班同学:A.具有强烈的集体荣誉感B.自由散漫，目标不一C.为人处世从不坚持原则D.需要积极培养团队意识14.下列做法中能够让你感受到集体的温暖的是:①小李生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候②学校为下雨时忘记带雨具的同学准备了“爱心雨具”③小杨犯了错误，为了不让老师和学校知道，同桌帮他隐瞒④小张在1000米体能测试中跑在最后，同学们纷纷给他加油A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.经过超长的“寒假”之后，我们复课返校，看到了久违的同学和老师，开心、愉快的心情寓于言表。同学们的这种心情是A.对集体履行责任的主人翁责任感B.重返学校、班级所获得的归属感C.积极维护班级荣誉的集体荣誉感D.对同学、老师完全依赖的安全感16.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”这启示我们A.集体成员的数量越多力量越就大B.个性只能在集体中才能得到发展C.集体是由每一个单个的个人组成D.个人力量在集体中会变得更强大17.在校园生活中，不少同学参加过入队和入团宜仪式，参加此类宣誓仪式:①能够增加自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④可根除自己的不良习惯A.①②B.①③C.②④D.③④18.七年级（1）班小军性格内向，不善交往为此，他感到很苦恼。他要摆脱这种苦恼，就应该:①积极主动地融入集体生活②加强与同学和朋友的沟通③在交往中完善自己的个性④做到孤芳自赏，排斥任何人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.在一次演讲比赛中，七年级（1）班的小琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有①集体规则与我们的个性需要之间不存在任何冲突和矛盾②在集体中，个人应有自己的意愿，又必须遵守共同的规则③为了发展个人潜能，在集体生活中应该优先满足个人意愿④合理的集体规则能维护个人合理利益，使集体和声更动听A.①②B.①③C.②④D.③④20.小冉、小颖、小卓三位同学都喜欢画画，并且三人都在书画辅导班学习书画。校内和校外她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体:①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是一种小团体主义形式④能促进她们在互学共进中成长A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.中小学生不用交学费，这是义务教育法的有关规定我们的父母是社会的劳动者，有劳动法、合同法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆必须遵守交通法规:盗窃抢劫等违法犯罪行为会受到法律的制裁。这说明法律:A.是我们生活的全部B.限制了我们的自由C.只能够约束违法者D.规范着我们的生活22.中央电视台有一则公益广告的广告语是:“万事皆规律，有法天下和。”这则广告语告诉我们A.法律是人民意志和利益的体现B.法律调整社会关系维护社会稳定C.法律应该保护我们所有的利益D.只要有了法律，天下就太平无事23.每到夏天，学生溺水事故频发。各地政府、教育部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施加强学生防溺水安全教育。这体现了对未成年人的:①学校保护②社会保护③家庭保护④司法保护A.①②B.①③C.②④D.③④24.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是:①小吴发现学校附近有黑网吧，打电话向有关部门举报②小张为了某饭店许诺的小优惠，决定就餐后不开发票③小宁坚决制止父亲在工地建设中以次充好违规的行为④老王与妻子离婚后就拒绝支付女儿的抚养费和教育费A.①②B.①③C.②④D.③④第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、简答题（30分）25.阅读材料，运用所学《青春时光》知识，简要回答问题。（10分）轮椅上的追梦少年、全国自强模范，20岁的刘大铭，因幼年罹患世界性罕见的成骨不全症，体重只有20多公斤，身材如六七岁的儿童。他经历了11次大型手术，两次与死亡擦肩而过一生注定在轮椅上度过，并遭受病痛的折磨。但他没有向命运屈服，以“我不要白白的来世上一趟”的信念，创作完成了17.5万字的长篇个人自传《命运之上》，这让他成为了人民出版社建社以来最年轻的签约作者。刘大铭被同龄人称为“我们的霍金”。刘大铭用不懈的努力与追求证明了自己能够成功，而处于大好的青春时光的我们也需要通过努力去实现自己的梦想。请运用《青春的证明》的知识，简要回答我们怎样才能实现青春的梦想。26.阅读材料，运用所学《做情感的主人》知识简要回答问题。（10分）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”的标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。请运用《在品味情感中成长》的知识，简要回答:（1）在生活中我们可以通过什么方式创造正面的情感体验?（答出两种方式即可，4分）（2）作为中学生，我们应该如何积极的传递情感的正能量?（6分）27.阅读材料，运用所学《在集体中成长》知识，简要回答问题。（10分）小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做:数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师安排课堂准备工作…她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。小丽在集体生活中学会了承担责任、与人交往，涵养了自己的品格。请运用《集体生活成就我》的知识，简要说明我们从中获得了哪些启示。三、分析说明题。（22分）28.阅读材料，运用所学法治知识，分析说明下列问题。（1）材料一某校“12·4”开展宪法宣传日活动，某班同学在活动中收集到以下素材素材一:十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，明确任何组织或者个人的一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。素材二:为迎接国家文明城市督查，南京市交通警察部门依照《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》开展为期15天的交通违法专项整治行动启动。当日全市依法查处和处罚了727起非机动车闯红灯行为，以及152名行人闯红灯、横穿马路行为。（1）上述两则素材是怎么体现法律的特征的。（9分）材料二:2019年12月4日是第六个国家宪法日，某市精密谋划、精心组织，创新形式，举办了2019年“12·4”国家宪法日系列主题宣传活动开幕式首次开辟分会场，在开幕式上实现主会场与多个分会场同步直播，多角度、全方位呈现全市开展“12·4”国家宪法日系列主题活动的空前盛况。在主会场，高标准举行“12·4”宪法宣誓仪式。主会场由市司法局局长领誓，法官、检察官、律师、公证员、监狱干警等行业代表60多人宣誓。（2）国家宪法日系列主题宣传活动，引导公民依法办事。请分析公民依法办事的要求有哪些?（9分）（3）公民依法办事，需要从小就树立法治信仰。树立法律信仰，我们青少年学生应该如何做?试列举两方面的具体做法。（4分）七年级道德与法治答案及评分标准一、选择题题号123456789101112答案BBCDBACCADDA题号131415161718192021222324答案ABBDBACBDBAB二、简答题（30分）25.（10分）①需要树立奋斗的目标，规划好青春的路径；（2分。答出“目标”或“路径”，即可得2分不得）②要有自信自强的态度，为实现目标而勇于进取，不懈努力；（2分。答出“自信”或“自强”或“努力”或“进取”，即可得2分。）③需要克服惰性，修正错误；敢于尝试，战胜自我；（2分。答出“克服惰性”或“修正错误”或“敢于尝试”或“战胜自我”，即可得2分。）④拒绝不良诱惑，不断增强自控力；（2分。答出“拒绝不良诱惑”或“增强自控力”，即可得2分。）⑤向榜样学习，不断自省，端正行为。（2分。答出“向榜样学习”或“不断自省”或“端正行为”即可得2分。）（评分说明:①若学生没有答出上述关键词，但作出了相同的意思表述，视为答出关键词，同样给分；②上述给分点中，严禁重复给分；③上述5要点中，若学生答出了其中的4个即可得10分；3个得7分，2个得5分，1个得2分；④若学生从其它角度对问题作出了回答，视其回答的完整与准确程度，在7分之内给分。）26.（10分）（1）生活中，我们可以通过①阅读②与人交往③参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感体验。（4分。评分说明:答出1个给2分，答出2个给4分。若学生答出了其它能够获得美好情感体验的方式，亦可给分，答出1个给2分，答出2个给4分。）（2）①用自己的热情和行动来影响周围环境；（分。此要点的关键信息是“用积极的行为影响周围环境”。学生只要答出这样的意思表述即可得2分。）②要学会主动关心他人；（2分。此要点的关键信息是“主动关心”。学生只要答出这样的意思表述即可得2分。）③在与人交往情感交流中，产生共鸣、得到回应，也可传递情感的正能量。（2分。此要点的关键信息是“共鸣与回应”。学生只要答出这样的意思表述即可得2分。）（评分说明:①若学生没有答出上述关键信息，但作出了相同的意思表述，视为答出关键词，同样给分；②上述给分点中，严禁重复给分③若学生从其它角度对问题作出了回答，视其回答的完整与准确程度，在4分之内给分。）27.（10分）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；（2分，答出“负责任的态度”或“负责任的能力”即可得2分）②在集体生活中，我们要认真做事，体验责任感，做有担当的人；（3分。答出“认真做事”、责任感”、“担当”三个关键词中的两个，即得3分，答出其中一个得2分）③通过集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；（2分，答出“培养人际交往的态度”或“培养人际交往的能力”即可得2分）④在集体生活中，我们要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（3分。答出“彼此接纳、”、“彼此尊重或理解或包容”、“彼此友好相处”三个关键词中的两个，即得3分，答出其中一个得2分）（评分说明:①若学生没有答出上述关键信息，但作出了相同的意思表述，视为答出关键词，同样给分；②上述给分点中，严禁重复给分；③若学生从其它角度对问题作出了回答，视其回答的完整与准确程度，在7分之内给分。）三、材料分析题。28（1）（