2023届陕西省西安市陕西师大附中高三年级第十一次模考理综生物试题_第1页
2023届陕西省西安市陕西师大附中高三年级第十一次模考理综生物试题_第2页
2023届陕西省西安市陕西师大附中高三年级第十一次模考理综生物试题_第3页
2023届陕西省西安市陕西师大附中高三年级第十一次模考理综生物试题_第4页
2023届陕西省西安市陕西师大附中高三年级第十一次模考理综生物试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西师大附中2022-2023学年度高三年级第十一次模考理综试题一、选择题1.下列有关真核细胞结构与功能的叙述,错误的是()A.磷脂是生物膜的组成成分,而同为脂质的性激素参与生命活动的调节B.生物膜上的有关蛋白质与物质转运有关,与生物催化作用却没有关系C.植物液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可维持细胞的渗透压D.胡萝卜韧皮部细胞无叶绿体,但韧皮部细胞可培养出含叶绿体的个体2.某研究小组利用外源NO供体(SNP,硝普钠)对NaCl胁迫下蒺藜状苜蓿种子萌发的影响进行了研究,其结果如图所示。下列相关说法正确的是()组号处理发芽率(%)1蒸馏水33.3522%NaCl5.00301mmol/LSNP+2%NaCl21.6540.3mmol/LSNP+2%NaCl18.3451.0mmol/LSNP+2%NaCl3.34A.种子在萌发过程中有机物种类和总量都增加B.各种浓度NaCl胁迫均会降低苜蓿种子萌发率C.本实验中第1组和第2组都属于对照组D.不同浓度SNP均促进盐胁迫下蒺藜苜蓿种子萌发3.核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述,正确的是()A.核酶提供了反应过程所必需的活化能B.核酶的组成元素为C、H、O、N四种C.核酶的基本单位是脱氧核糖核苷酸D.核酶在细胞内和细胞外都能发挥作用4.细胞在有丝分裂过程中可合成一种促使核仁解体的蛋白质。下列叙述正确的是()A.该蛋白质在衰老细胞中可能比新生细胞中含量更高B.细胞进行减数分裂过程中也需要类似功能蛋白质C.抑制细胞中该蛋白质的合成可加快细胞的有丝分裂D.该蛋白质可能是一种水解酶且在分裂间期活性较高5.2022年生理学或医学奖颁发给了瑞典生物学家、进化遗传学家斯万特·帕博,以表彰他发现了与已灭绝古人类和人类进化相关的基因组。下列说法错误的是()A.化石是了解进化历程的主要依据B.人类的进化过程中一定发生了突变和基因重组C.环境条件改变导致了人类进化过程中适应性变异的产生D.对古人类和现代人进行基因组测序,有助于追溯人类起源与进化的过程6.洽川风景名胜区位于我省合阳县城东,是西北地区面积最大,生物种类最多的天然保护湿地生态区。该湿地生长有多种湿地植物,栖息着上百种国家级保护珍禽。下列叙述正确的是()A.湿地中所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性B.湿地生态系统的食物网包含生产者与消费者两种成分C.大量引入外来物种有利于湿地生态系统保持相对稳定D.湿地生态系统既可调节气候,也可提高物质和能量循环利用的效率三、非选择题7.植物光合作用合成的糖类会从叶肉经果柄运输到果实。在夏季晴朗的白天,科研人员用14CO2供给某种绿色植物的叶片进行光合作用,一段时间后测定叶肉、果柄和果实中糖类的放射性强度,结果如下表所示。回答下列问题:放射性强度(相对值)葡萄糖果糖蔗糖叶肉36428果柄很低很低41果实363626(1)本实验在探究糖类的运行和变化规律时运用了___________法。(2)推测光合作用合成的糖类主要以__________的形式从叶肉运输到果实,理由是__________。(3)与果柄相比,果实中蔗糖的放射性强度下降的原因是__________________。(4)在上述实验中,如果在植物进行光合作用一段时间后,突然停止光照,同时使植物所处的温度下降至2℃,短时间内该植物叶肉细胞中14C3的放射性强度基本不变,原因是____________________。8.光是植物进行光合作用的能量来源,但对植物而言,光不只是起提供能量的作用,在自然界中,种子萌发、植株生长、开花、衰老等等,都会受到光的调控,而植物的生长发育是由环境因素调节、激素调节和基因表达调节共同完成的。据此回答下列问题:(1)小麦胚芽鞘尖端受到单侧光刺激时出现向光性生长的原因是___________。植物能够对光作出反应的原因是其具有能接受光信号的分子,如光敏色素。在受到光照射时,光敏色素结构会发生变化,这一变化经过信息传递系统传导至细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。由以上信息可知,光敏色素可___________(填“调节”或“直接参与”)植物细胞的生命活动。(2)少数植物(如烟草和莴苣)的种子需要接受一定波长的光照才能萌发,此时光照____(填“是”或“否”)给种子的萌发提供能量,原因是___________________________。9.三江源地区位于青藏高原腹地,是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区,被誉为“中华水塔”。20世纪,因气候变化和人为干扰,三江源地区环境恶化,草地严重退化,水土流失加剧,我国政府已经建立了三江源国家公园,启动了多项保护措施,现在三江源的生态环境正在好转。回答下列问题:(1)三江源地区森林中的乔木、灌木、草本植物的分层构成了群落的___________结构,它们之间虽然对土壤、空间、阳光的利用存在一定程度的___________(填“种间关系”),但可以因对环境资源利用错位的不同而达到相对平衡的状态。(2)草地退化后发生的群落演替类型是___________。演替一般朝着物种丰富度越来越大,食物网越来越复杂,群落的结构越来越复杂的趋势进行。与草原群落相比,森林群落动物分层现象较为复杂,原因是__________。(3)我国政府建立三江源国家公园属于___________(填“就地保护”或“易地保护”)。10.果蝇的红眼和白眼分别由X染色体上的等位基因B、b控制,某研究小组做了以下实验。请回答相关问题:(1)选择白眼(♀)和红眼(♂)作亲本杂交,______(填“能”或“不能”)通过眼色辨别子代个体性别。(2)果蝇的长翅(D)对残翅(d)为显性,且D、d基因位于常染色体上。甲(♀)和乙(♂)均为长翅红眼个体,二者杂交子一代中两对相对性状都出现了性状分离,性状分离是指___________________。若只考虑果蝇翅的形状这一对相对性状,甲和乙产生的子一代长翅个体中,杂合子占___________。(3)果蝇后胸正常(E)对后胸变形(e)为显性,现有纯合后胸正常的雌果蝇和纯合后胸变形的雄果蝇,请设计实验探究E、e基因位于常染色体上,还是位于X染色体上。实验思路:__________________。预期结果和结论:①若____________________,则E、e基因位于常染色体上。②若_______________,则E、e基因位于X染色体上。(二)选考题【生物——选修1生物技术实践】11.蚯蚓粪中含有大量的细菌,其中有些细菌能够降解污水中的氨。某研究小组以新鲜蚯蚓粪为材料,从中筛选出除氨菌。回答下列有关问题:(1)首先进行富集培养,先将10g新鲜的蚯蚓粪加入到某液体培养基中,振荡30min后在恒温箱中培养。该培养基中的(NH4)2SO4为唯一氮源,该培养基从功能上应属于___________培养基。进行富集培养的目的是_______________。(2)将得到的富集培养液进行如图所示操作,其中进行步骤⑤和⑥时所用培养基的成分与富集培养基的差异是___________。培养基在配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是___________;实验室中对培养基进行灭菌的方法是___________。(3)图中A和B的培养结果分别是通过___________法进行接种得到的。若用A对应的接种方法培养了3个培养皿,菌落数分别为163个、158个、159个,则可以推测富集培养后的菌液中每毫升含除氨菌数为___________个,运用这种方法统计的结果往往比实际值低,原因是______________。【生物——选修3现代生物科技专题】12.某科研所将菊花的花色基因C导入牡丹叶肉细胞来培育具有新型花色的牡丹,流程如图所示,其中PstI、EcoRI、SmaI是三种限制酶,图中箭头所指部位为各自的酶切位点。回答下列相关问题。(1)限制酶SmaI___________(填“可以”或“不可以”)被选择用于切割花色基因C所在的DNA片段和质粒。基因工程中,目的基因和载体通常用相同的限制酶进行切割,其原因是___________________。(2)图中①过程利用了农杆菌转化法,当植物体受到损伤时,伤口处细胞会分泌大量___________吸引农杆菌向这些细胞移动。构建基因表达载体时,需要将花色基因C插入Ti质粒的T-DNA中,T-DNA可将花色基因C转移至___________。检测构建的基因表达载体是否导入叶肉细胞,需在培养叶肉细胞的培养基中加入______

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论