2022-2023学年湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县部编版六年级下册4月月考语文试卷

2023年春义务教育优质均衡发展单元过关六年级语文阶段性评价二（内容：第三、四单元）时间：100分钟满分100分学校：班级：姓名：题目积累运用口语交际阅读理解习作展示总分分数积累运用。1.下列词语中带点字的注音完全正确的一组是（）A.徘徊（huí）挪（nuó）移缥（piāo）缈头涔涔（cén）B.绽（zhàn）开蒸（zhēng）融依偎（wèi）泪潸潸（shān）C.焚（fén）烧绞刑（xíng）暂（zàn）时默书簿（bù）D.原谅（liàng）急遽（jù）呜咽（yàn）瞅（chǒu）了瞅2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.游丝拔弄翻箱倒柜念念叨叨B.担搁惊惶精兵简政热泪盈眶C.晃动残爆全神贯注阳光明媚D.彻底牺牲一声不吭昂首挺胸3.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（）A.每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸的。这是赤裸裸的侵略行径。B.他的白衬衫上有墨水的痕迹。地上还有车轮的痕迹。C.我徘徊在人生的十字路口处，不知该何去何从。这个工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊。D.莫等闲，白了少年头，空悲切。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.医生们竭尽全力抢救奄奄一息的小孩。B.自从武汉大学赏樱花开放网站预约后，五湖四海的游客纷至沓来，一起欣赏美丽的樱花。C.这位老人终于在临终前，回到了这片生他养他的土地，真是死得其所。D.令人喜出望外的是，参演这部儿童电影的小演员们表现非常优秀。5.下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的是（

）A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。B.我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C.有谁知道我心里的痛！哎，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。D.能不忆江南？6.下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的一项是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。7.下列句子没有语病的一项是（）A.几千年前新出土的历史文物陈列在湖北省博物馆里。B.昨夜，武汉上演光谷科学创新成果灯光秀，广大市民都刮目相看C.我国“祝融号”火星车成功传回火星照片照片中，火星表面纹理清晰，地貌信息丰富。D.读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。8.填入下面文段中横线处的关联词语正确的一项是（）“文房四宝”是中国传统文化的代表性符号之一。它们有不同的发展轨迹，殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术之美，体现了古代文人的生活情趣。A.因为……所以……不仅……而且……B.因为……所以……只要……就…C.虽然……但是……不仅……而且…D.虽然……但是……只要……就……9.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.《匆匆》是作家朱自清的散文，作者用细腻的文笔表达了对时光流逝的无奈与惋惜。B.《那个星期天》一文中，“我”的心情经历了从开始时的万分期待、欢喜，到等待时的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的过程。C.《十六年前的回忆》是作者为纪念鲁迅写的一篇回忆性散文，突出了父亲坚贞不屈的革命者形象，表达了作者对父亲的敬仰和怀念。D.《石灰吟》“吟”时古代诗歌的一种体裁。作者以石灰作比，表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。10.日积月累。①有时候我们很难接受家人和师长的批评，其实“良药苦口利于病，_____________”，亲人和师长的批评是为了我们好。②“树欲静而风不止，______________。”为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧。③小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“_________，_____________。”的名言来劝他。④要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是“________________，______________。”啊！按要求写句子。11.她原本白皙的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头长发随风舞动。（仿写句子，突出人物的外貌和神态）__________________________12.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（运用相同修辞仿写句子）__________________________13.心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同，从后面括号的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。（走在小河边听音乐奔跑在田野上）心情好的时候：____________________________心情不好的时候：__________________________14.口语交际。假如张思德同志被评“感动中国”人物，请你为他写一段颁奖词。__________________________________________阅读理解。阅读古诗《竹石》，完成习题。竹石【清】郑燮咬定青山不放松，。，任尔东西南北风。15.把古诗《竹石》补充完整16.写出诗中带点字意思。任：________________尔：_______________17.《竹石》是清代画家郑燮为自己的画《竹石图》所题的诗，诗人采用________的写法，借______作比，表达了诗人_____________________。阅读《匆匆》节选，完成习题。①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在③默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。18.选段中破折号的作用是（）A.表示解释说明 B.表示语意递进 C.表示意思转折19.选段①运用________、_______、________的修辞手法，写出了日子一去不复返的特点。

20.画横线的句子中，作者把自己的日子比作__________，把时间比作__________，说明了_____________________________。21.选段①用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？这样表达有什么好处？______________________________课外阅读，完成习题。①1948年5月25日，这是一个董存瑞用生命擎起的日子，他用自己的生命换来了战斗的胜利。②那一天，董存瑞所在的爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去，一鼓作气把四个炮楼和五个碉堡炸上了天，隆化中学的“钢墙铁壁”被撕开了个大口子，但还有一座旱桥上的桥形碉堡在不停地吐着火舌，挡住了部队前进的道路。③李振德抱着炸药包冲向碉堡。他机智地跃进，眼看就要冲出火力网了。不料，一颗子弹打到了雷管，“轰——”李振德牺牲了。④“老李！”董存瑞伤心极了。他对指导员说：“我来！隆化不解放，就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包，说：“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不！”指导员眼里含着眼泪，“你的党费还没交到头，我等你回来。”⑤董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过，董存瑞带着怒火，带着仇恨，带着一腔热血，冲出了火力网，到了桥下。这里桥底光滑得很，炸药包放低了炸不着桥上的碉堡，放高了又没有支撑点，董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了，头顶是敌人狂扫的机枪，远处是心急如焚的战友，一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上凿啊凿，想凿出个洞来，但混凝土桥墩非常结实，怎么凿也无济于事。⑥总攻的号角吹响了：董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做成了支撑点，艰定地拉响了导火索。随着一声巨响，火光四溅，浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利，献出了他年仅19岁的生命。⑦中国人民永远铭记这个日子—1948年5月25日。朱总司令亲自为董存瑞题词：“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。22.给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上23.修改短文⑥中的病句（1个错别字，1处标点错，1个病句）___________________________24.联系上下文理解词语。一鼓作气：__________________________心急如焚：____________________________25.短文主要讲的是__________________________。26.短文画横线的部分我是运用____________阅读方式，感受到董存瑞是一个_____________的人。27.短文的开头和结尾有什么联系，这样写有什么好处。_______________