2022-2023学年湖北省孝感市部编版六年级下册期中考试语文试卷

2022-2023学年度下学期期中学业水平测试六年级语文试卷判断选择1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.嗯（ng）寡妇（guǎ） B.薄雾（báo）旋转（xuán）C.分外（fēn）独出心裁（cái） D.铁锹（qiāo）涔涔（céng）2.下列各组词语中，没有错别字的是（）A.元霄云宵逍遥肖像 B.徘徊惆怅批评蚂蚁C.书藉狼籍军阀竹筏 D.寂寞宴会凄惨骆驮3.下列加点字的意思完全相同的一项是（）A.缘故攀缘 B.解释解除C.缺乏缺少 D.新闻闻所未闻4.下列句子中加点词使用不正确的一项是（）A.中午，烈日炎炎，除非万不得已，没有人愿意在这个时间出门。B.他用生命践行了一个共产党员的誓言，为人民利益而死，就是死得其所。C.小升初，压力大，孩子不容易，父母易焦虑。遇到问题，父母一定要与孩子心平气和地交流。D.在空间站生活了6个月，航天员们终于返回地球，重见天日。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.阅读课外书有助于扩大我们的知识面和写作水平。B.武汉有黄鹤楼、长江大桥、归元寺、湖北省博物馆等古迹。C.我们正在为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。D.从房内飘出一股清香龙井茶。6.下面哪句诗中出现的“地点”离图中景点所处位置最近？（）A.花重锦官城 B.西出阳关无故人C.京口瓜洲一水间 D.绝胜烟柳满皇都7.下列诗句中，与传统节日无关的是（）A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花 D.去年元夜时，花市灯如昼。8.文章主要写什么，次要写什么，是根据（）决定的。A.文中所要描写的对象特征 B.作者想要重点表达的意思C.文章的体裁及内容 D.作者要通过怎样的方式来抒发自己的情感9.下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是（）A.希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。B.“读书须用意，一字值千金。”这句话告诉我们书中的每个字都很值钱。C.与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的收获。D.“路遥知马力，日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。10.下列选项中，对课文内容、写法等分析有误的一项是（）A.《腊八粥》主要写“等粥”“喝粥”两件事，其中“等粥”的过程写得比较详细。B.《匆匆》以问号结尾，呼应开头，直接抒发作者对时光一去不复返的概叹。C.《那个星期天》将情感融入人、事和景物中，直接表达出来。D.《鲁滨逊漂流记》是作家笛福结合自己经历，采用自述的方式，讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。积累运用11.请你帮小明选择怎么送对联更合适。（填序号）A．春风育桃李，丹心照万家B．今朝千里马，明日入云龙C．福如东海水，寿比南山松D．喜迎四海客，笑纳五湖财王老师（）李奶奶（）同学（）门口超市（）12.根据情境猜字音和字义。这家饭店很多菜单中都有“木樨”二字：“木樨炒肉片”“木樨炒蛋”“木樨鸡蛋汤”请你猜一猜“樨”字的读音，它读（），饭店的装饰墙上写着“空山寻桂树，折香思故人”“人闲桂花落，夜静春山空”这些诗句，请你大胆猜猜看，木樨是（）。13.在全校语文素养大赛中，我班斩获多个项目第一名，刘洋在朗诵项目中勇夺第一，王丽在诗词项目中__________，王彤在成语项目中____________，赵亮等同学在课本剧表演中___________。（在横线上填入与加点词语意思相同但表达不同的词语）14.某小学六（1）班准备开展“畅游古诗苑”语文综合实践活动，邀请你参加并完成下列任务。[活动一：古诗分类]同学们将诵读过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“田园诗”主题下的一项是（）（填序号）①开轩面场圃，把酒话桑麻。②童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。③江上往来人，但爱鲈鱼美。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。[活动二：诗句赏析]诗人王安石在写《泊船瓜洲》时，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，先后曾用“到”“入”“满”等字。我觉得这里用“绿”字好在：_______________[活动三：牛刀小试]仿照下面的示例，用上诗句写一段话。示例：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“何当金络脑，快走踏清秋”的追求。幸福是“_____________，______________”的惜时努力；幸福是“___________，__________”的润物无声；幸福是“____________，______________”的一叶扁舟。阅读理解课外阅读。半瓶阳光这是一个阳光明媚的春天的早晨，树叶上的露珠睁着好奇的眼睛打量着这个新鲜的世界。屋前的空地上，女儿站在那里，像一棵小树。她伸出手，不时地在空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。“孩子，你在做什么？”我走过去。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她的手指向不远的地方，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪烁着柔和的光芒。“我捉了半瓶阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮。我走近一看，早晨的阳光刚好照亮了半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶阳光了。我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”女儿说。我往远处望去，只见前边的一条小河里泛起明亮的波纹。“捉到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进瓶子里。我伸出手，手心里果然有一点暖意。难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦！”女儿慌忙扯住我的衣服说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。看见我从书堆中抬起头，她就冲我招手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内有一条河在流动，波光潋滟的。太阳渐渐落山了，光线也暗下来了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又溜走了。”我看到她瓶子里的阳光只剩下浅浅的一层了。“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很倔强，“阳光是灯。”天色暗了，我打开了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了华兹华斯《虹》里的一句诗：儿童本是成人的父亲。15.请概括短文的主要内容。___________________________16.文中画线句子运用了_______和_______描写，表现了女儿_______的心情。17.关于太阳落山，女儿和“我”的理解不同在哪里？__________________________________18.下列对“儿童本是成人的父亲”这句话的理解有误的一项是（）A.成人的生活受到了种种禁锢，阻碍了他们的想象力。B.表达了父亲对女儿丰富的想象力的由衷称赞。C.突出了儿童富有童心，成人不用努力就可以轻松拥有童心。文学名著阅读。骑鹅旅行记（节选）①男孩看到小狐仙，感到非常惊奇，但是并不特别害怕。面对那么小的东西是不会使人感到害怕的。男孩便想，要是捉弄捉弄他，或者是把他推到箱子里去，再把箱子盖紧，那一定是十分有趣的。②但是男孩不敢用双手去碰小狐仙，他朝屋里四处张望，最后目光落到挂在窗框上的一个旧苍蝇罩上。他便赶紧把它摘下来，蹿过去，贴着箱子边缘向小狐仙扣去。怎么竟然这样走运，他还没有明白自己是怎样动手的，那个小狐仙就真的被他逮住了。③在起初的那一刹那，男孩简直不知道该怎么来对付这个俘虏了。他只顾小心翼翼地将纱罩摇来晃去，免得小狐仙钻空子爬出来。小狐仙开口讲话了，他说倘若男孩肯放掉他的话，他将会送给男孩一枚古银币、一个银勺子和一枚像男孩父亲的银挂表底盘那样大的金币。④男孩马上就答应了这笔交易，把苍蝇罩抬起，好让小狐仙爬出来。可是正当小狐仙差一点儿就要爬出来的时候，男孩忽然一转念，想到他本来应该要求得到一笔更大的财产和尽量多的好处。“唉，我真傻，居然要把他放跑！”他想。他随手又摇晃起那个纱罩，想让小狐仙再跌进去。⑤就在男孩刚刚这样做的时候，他脸上挨了一记重重的耳光，他觉得脑袋都快被震裂成许多碎块了。他倒在地上失去了知觉。当他清醒过来的时候，那小狐仙早已不见踪影了。⑥可是，当他朝着桌子走过去的时候，他发现了一件不可思议的怪事。房子明明不应该长大的，应该还是原来的大小，可是他却要比往常多走好多好多步路才能走到桌子跟前，这是怎么回事呢？那张椅子又是怎么回事呢？他先要爬到椅子腿之间的横档儿上，然后才能够攀到椅子的座板上。桌子也是一样，他不爬上椅子的扶手便看不到桌面。（有删减）19.读了节选内容，你能推断出它在小说的哪个部分吗？（）A.开头 B.中间 C.结尾20.请你用几个小标题概括节选部分的主要内容。___________________21.最后一自然段的关键句是哪一句？请抄下来____________________，围绕关键句，作者写了_________、_________