江苏省苏州市吴江区2023-2024学年七年级下学期6月期末历史试题

初一年级期末试卷历史2024.06注意事项：1.本试卷共2大题,28小题,总分50分.考试用时50分钟.2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、准考证号填写清楚，准考证号相应的数字用2B铅笔涂黑。3.答选择题时必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择判断题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题.4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求(本大题共24小题，每小题1分,共24分)1.对如下《隋朝大运河示意图》解读错误的是A.连接五大水系B.北抵涿郡，南至余杭C.邗沟流经苏州D.促进南北方经济交流2.“结束了数百年的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的主要途径，社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的历史时期是A.秦汉B.隋唐C.宋元D.明清3.如图是《中国古代经济发展趋势图》。图中②处出现的我国古代盛世局面是A.文景之治B.光武中兴C.开元盛世D.康乾盛世初一历史第1页共6页4.品诗词之美，忆家国故事。以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列，正确的是①尽道隋亡为此河，至今千里赖通波②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州③忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室④人生自古谁无死，留取丹心照汗青A.①③②④B.①③④②C.③①②④D.①④③②5.同学们在学习唐朝历史时收集了如下图片，由此可以解读出唐戴帷帽女子骑马雕塑日本奈良唐招提寺内的鉴真像①文学艺术繁荣②社会风气开放③对外交流频繁④唐朝由盛转衰A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6.白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝A.农业生产的发展B.丝织工艺水平的精湛C.垦田面积的扩大D.长安城市布局的齐整7.学者吕思勉认为：“唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者”。他认为安史之乱爆发的主要原因是A.君主专制遭到严重削弱B.唐末农民战争引发C.地方完全脱离中央管控D.边疆军事防务所致8.钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”该僧人的弟子根据其口述记录写成了A.《西行漫记》B.《大唐西域记》C.《西游记》D.《马可·波罗行记》9.宋太祖曾对宰相赵普说：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。”材料反映的历史现象主要发生在下列哪一时期A.安史之乱B.唐末起义C.五代十国D.辽宋对峙10.小刚同学进行探究性学习，搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“南宋的偏安”等资料，由此可知他探究的主题是A.中华民族的起源B.民族政权的并立C.统一局面的巩固D.对外交往的繁盛11.“瓷器”的英语为“china”，凝聚了中国古代的科技智慧与东方民族的审美意趣。宋朝发展起来的著名的制瓷中心是A.杭州B.泉州C.广州D.景德镇12.培根在评述中国古代文明的三项成果时说：这三种东西曾改变了整个世界的事物和状态，第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。材料中的这“三种东西”分别是指A.印刷术、火药、指南针B.书法、火药、指南针C.甲骨文、造纸术、指南针D.印刷术、青铜器、指南针13.岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月⋯⋯待从头、收拾旧山河，朝天阙”和辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵……”表达的共同情感是A.豪迈的报国之情B.浓郁的思乡之情C.飘逸的山水之情D.凄婉的惜别之情初一历史第2页共6页14.毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”下列各项与“一代天骄”相关的史实是A.统一蒙古B.建立元朝C.设置行省D.开凿运河15.下面为不同史籍关于蒙古的相关记述，二者能够共同印证的是《金史·哀宗本纪》：“北兵(蒙古)入城，末帝为乱兵所害，金亡。”《辽金简史》：“三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚。”A.南宋与金的议和B.宋与金联合灭辽C.宋金之战的惨烈D.蒙古军最终灭金16.习近平曾说：郑和舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调解纠纷，打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助，交了很多朋友。这意在说明郑和船队是A.和平的使者B.文明的传播者C.贸易的推动者D.航线的开创者17.以下两位人物的历史功绩所反映出的共同主题是戚继光郑成功A.民族关系发展B.抗击外来侵略C.中外友好往来D.君主专制强化18.陈老师在课上介绍一位历史人物时说：“他是一位农民起义军领袖，提出了‘均田免赋’的口号，建立大顺政权”。这位教师描述的“他”应该是A.陈胜B.黄巢C.李自成D.努尔哈赤19.中国古代各领域的科技著作以其独特的记载方式传承着中华优秀传统文化。下列科技著作的共同特点是《本草纲目》《农政全书》A.传统医学不断发展B.手工技艺推陈出新C.农业技术推广普及D.古代科技经验总结20.明清时期，“苏湖熟，天下足”的状况已不复存在，唐寅曾描绘苏州等地“五更市贾何曾绝，四远方言总不同”。这说明明清时期A.江浙一带农业的落后B.自然经济逐渐解体C.江南地区工商业发达D.经济重心开始南移21.康雍乾时期，清朝统治者为巩固疆域进行了不懈的努力，现代中国的版图在这一阶段基本奠定。康熙帝在保卫东北边疆方面的重大举措是A.平定准噶尔叛乱B.设驻藏大臣C.组织雅克萨之战D.设置台湾府初一历史第3页共6页22.“明月有情还顾我，清风无意不留人”“清风不识字，何故乱翻书”等类似的诗句，被当朝统治者认为是“大逆不道”的。这表明当时的统治者在思想领域实行A.焚书坑儒B.厂卫制度C.八股取士D.文字狱23.“清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行交流⋯⋯于是实行‘闭关锁国’政策。”材料表述的是清朝实行闭关锁国的A.原因B.内容C.性质D.影响24.1757年，乾隆帝正式下令“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波”，并申明“嗣后口岸定于广东”。清政府设立的“在广东收泊交易”的机构是A.安西都护府B.广州十三行C.市舶司D.宣政院二、材料解析及探究题(本大题共4小题，第25题7分，第26题7分，第27题6分，第28题6分,共26分)25.(7分)科举制是中国古代重要的选官制度。阅读下列材料，回答问题。材料一历史上有一制度使本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流。——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》材料二唐诗在中国古代一枝独秀……在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》材料三明朝万历二十六年，赵秉忠因为参加殿试而一举成名。文中提出了“天民说”，认为皇帝必须爱护人民，否则就是违背天意。这一观点体现了儒家思想的内涵。明朝的学校教育已经完全成为科举考试储备人才的地方。考试内容为儒家经典，文体上的严苛要求虽然方便评分阅卷，但也限制了人们的思维。——摘编自张宇辰《刍议明朝状元折射的中国科举制度》(1)据材料一，指出科举制产生的历史影响。(1分)(2)据材料二，分析唐诗繁荣的原因。结合所学知识，分别指出唐太宗和武则天完善选官制度的措施。(3分)(3)据材料三，分析明朝科举制的特点。从一手史料和二手史料的角度看，赵秉忠状元卷属于哪一史料类型?(3分)初一历史第4页共6页26.(7万)经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二宋朝发生了一场对整个欧亚大陆有重要意义的商业革命。这场革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。水稻的早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进农业发展。开放强大的文化活力、蓬勃的贸易经济、贸易量也随着经济活动的迅速发展而上升，商业繁荣超过前代。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三(明朝)商品经济相当活跃……出现了数十座较大的商业城市。许多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的商帮。——摘自部编《中国历史》七下教材(1)指出材料一所示农具的名称及其出现的朝代。(2分)(2)据材料二，概括宋朝发生“商业革命”的根源。结合所学知识，举例说明宋代“商业繁荣超过前代”的表现。(3分)(3)据材料三并结合所学知识，指出在当时与徽商相匹敌的是哪一商帮?(2分)27.(6分)中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成中华民族共同体的历史，阅读下列材料，回答问题。材料一阎立本——《步辇图》材料二初一历史第5页共6页材料三班禅金印——选自义务教育教科书《初中历史七年级下册》(1)材料一反映了唐与吐蕃交往的哪一事件?这一事件有何影响?(2分)(2)读材料二图，写出政权①的名称、建立政权②的民族。(2分)(3)据材料三，指出清朝对我国统一多民族国家的巩固和发展的具体措施。(2分)28.(6分)制度创新是历史发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。