营运部雪花之路二阶段5S应知应会考试附有答案

营运部雪花之路二阶段5S应知应会考试[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________以下哪个职责分工不属于5S整理练习团队中协调员的职责。（）[单选题]*A.

准备练习所需看板、工具和所需材料打印B.

确定团队分工，并开展安全培训(正确答案)C.

红牌整理和红牌跟进D.

总结练习材料答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《2、5S整理练习》P7页内容。解析：B选项中，确定团队分工是练习组长的职责，开展安全培训是协调员的职责。5S红牌整改后，（）负责确认改善的效果。[单选题]*A.

挂牌人B.

摘牌人C.

团队领导(正确答案)D.

部门经理答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P27页内容。部门经理每（）对暂存区物品进行评估。[单选题]*A.

天B.

周(正确答案)C.

月D.

季答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S实施改进》P14页清扫顺序：（）[单选题]*A.

自上而下、由内到外(正确答案)B.

自下而上、由外而内C.

按照日常清扫习惯D.

没有要求答案解析：出自《5S-2-3-5S整理练习PPT》中P22页内容。办公室5S（初期）审核的频次是（）[单选题]*A.

3天/次B.

1次/周C.

1次/2周(正确答案)D.

1次/月答案解析：出自5S-2-3-实施办公室5S体系手册中行动指引第三条第5点办公室5S审核。5S二阶段名称是：（）[单选题]*A.

培养意识(正确答案)B.

形成规范C.

改变文化D.

生活方式答案解析：出自5S-2-1-5S启动培训研讨会PPT第7页。TF组长指定（）为暂存区协调员，负责管理暂存区的物品。[单选题]*A.

团队成员B.

团队领导C.

部门促进者D.

部门TF成员(正确答案)答案解析：出自5S-2-4-实施试点区域5S体系手册中行动指引第三条实施5S改进内容。暂存区的物品每（）天处置一次。[单选题]*A.

1B.

3C.

7(正确答案)D.

15答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S实施改进》P14整理练习七步骤中第四步为（）。[单选题]*A.

拍摄之前照片B.

拍摄之后的照片C.

实施整理练习(正确答案)D.

末次会议答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S实施改进》P14页对5S二阶段描述正确的是（）[单选题]*A.

员工在清扫的同时，应检查区域内是否存在以下问题：如泄漏、物品缺失、危害或设备损坏等，以便尽快报告进行修理。B.

整理练习在选定的区域内进行，去除所有的不必要物品、清除明显的污垢和灰尘。制定不必要物品的判别标准并加以施行。(正确答案)C.

划定物品的存储位置，清楚地标记所有必要物品。D.

5S已成为一种“生活方式”。答案解析：出自二阶段体系文件黄皮书P45页5S概述中5S如何做的内容。实施试点区域5S，对整理练习过程中不能现场整改的异常事项，记录在（）中。[单选题]*A.

SBT任务清单B.

MDT任务清单C.

5S现场问题识别表(正确答案)D.

整理练习PPT答案解析：出自二阶段体系文件黄皮书P59页第三条实施首次整理练习中的第3点内容。另现场实施整理练习没有强制要求每一次都必须要有PPT，二阶段5S建议每个区域至少要有2个整理练习汇报PPT。TF组长组织试点区域团队成员查找不必要物品再次出现的（）并改进。[单选题]*A.

主要原因B.

次要原因C.

根本原因(正确答案)D.

非主要原因答案解析：出自二阶段体系文件黄皮书P60页第4条制定5S整理标准的目的描述。持续5S活动中，班组SBT团队领导带领团队成员学习5S知识，选取生产现场，按照5S整理流程进行实践活动，频次为至少（）[单选题]*A.

1次/月(正确答案)B.

1次/季度C.

1次/半年D.

1次/年答案解析：出自二阶段体系文件黄皮书P64页持续5S活动内容。SSC成员每月组织（）对管理者办公室进行5S参观，提高专业岗人员对5S的重视程度。[单选题]*A.

专业岗人员B.

TF成员C.

团队领导D.

一线员工(正确答案)答案解析：出自二阶段体系文件黄皮书P64页组织互动活动。常见的5S挂牌种类（）[单选题]*A.

安全关键物品B.

需要维护人员维修的物品C.

需要操作人员维修的物品D.

七大异常(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P5页挂牌种类与作用的内容。压力表检验过期属于（）异常[单选题]*A.

微小缺陷B.

不在基本状态C.

质量隐患D.

安全隐患(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P12页识别七大异常事例。输送带下方有垃圾属于（）异常[单选题]*A.

微小缺陷B.

不在基本状态C.

死角(正确答案)D.

污染源答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P13页识别七大异常图例。以下属于整理练习七步骤中第四步实施整理练习的内容的是（）[单选题]*A.

流程讲解B.

基本清扫(正确答案)C.

问题查找D.

定点拍照答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S整理练习》P27页整理练习七步骤介绍。如果你能做好5S，那么你就能做到任何事情。这名话出自（）。[单选题]*A.

松下幸之助B.

稻盛和夫C.

本田宗一郞D.

长田贵(正确答案)答案解析：出自5S-2-1-5S启动培训研讨会PPT第11页。5S“整理”是指（）。[单选题]*A.

丢弃不必要物品(正确答案)B.

清理工作场所C.

物有其位，物归其位D.

通过纪律持续执行标准答案解析：出自5S-2-1-5S启动培训研讨会PPT第10页。跟进5S七大异常问题解决的常用工具是（）[单选题]*A.

日常问题解决表B.

任务清单C.

现场问题识别表(正确答案)D.

MDT任务清单答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S实施改进》P6页第三点。暂存区要设置在（）[单选题]*A.

不显眼的地方B.

显眼的地方(正确答案)C.

仓库内D.

角落里答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S整理练习》P21页设立暂存区介绍。整理练习不包括以下步骤：（）[单选题]*A.

首次会议B.

领导动员(正确答案)C.

拍摄之前的照片D.

实施整理答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S整理练习》P27页整理练习七步骤介绍。对清扫描述正确的是（）[单选题]*A.

是区分必要和非必要的物品，并且清除非必要物B.

实现物有其位、物归其位，避免无谓的寻找C.

检查设备和工作场所的潜在隐患和实际问题(正确答案)D.

指为5S的前三个原则设立明确可视化的标准答案解析：出自5S-2-1-5S启动培训研讨会PPT14页。（）负责标识暂存区内的物品和分类等[单选题]*A.

协调员(正确答案)B.

团队成员C.

维修团队成员D.

IF答案解析：出自5S-2-4-实施试点区域5S体系文件第三条第三点处置暂存区物品。（）对挂牌数据和七大异常进行整理分析，并目视化。[单选题]*A.

团队成员B.

团队领导C.

部门促进者(正确答案)D.

TF组长答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P32页摘牌的内容描述。团队无法解决的红牌，以（）的形式通过部门促进者传递至MDT。[单选题]*A.

任务清单B.

识别表(正确答案)C.

图片D.

红牌答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P26页红牌整理SBT会讨论的内容。以下红牌编号正确的是（）[单选题]*A.

BZ-D-0001(正确答案)B.

NZ-D-0001C.

YY-D-0001D.

TZ-过滤-0001答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P22页。办公室5S整理练习演练结束后，各小组组长完成（）并在培训室进行展示。[单选题]*A.

改善后图片B.

整理练习活动看板(正确答案)C.

问题识别表D.

七大异常分类答案解析：出自5S-2-3-实施办公室5S体系文件现场整理练习演练，办公室5S整理练习演练结束后，各小组组长完成“整理练习活动看板”并在培训室进行展示。5S二阶段第一个步骤的目的是（）[单选题]*A.

研讨5S标准B.

确定5S实施范围C.

编制5S实施计划D.

提高员工的5S意识和实施5S的紧迫性(正确答案)答案解析：出自5S-2-1-启动5S体系文件简述。5S整理中要设立暂存区，部门经理每周定期对暂存区物品评估。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S整理练习》P21页内容。解析：此题是考验是否清楚认识到是部门经理的职责而非团队领导的职责。5S审核前期，SSC每周应将5S内容纳入现场巡视，包括与员工进行讨论。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5、引入5S审核》P5页内容。解析：原文是每天，不是每周。在不必要物品再次出现时，TF组长组织团队领导查找不必要物品再次出现的根本原因并改进。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《制定5S标准》P4页消除根本原因，应该是TF组长组织团队成员，而不是团队领导。暂存区的私人物品，由班长直接进行处置。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S整理练习》P21页，应该是先通知认领。防护罩壳松动，属于七大异常中的不在基本状态。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P12页识别七大异常事例。属于安全隐患。制定整理标准时，必须考虑合理的频次和时间，让员工遵守标准。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《制定5S标准》P8页内容。5S二阶段初期审核重点关注跑冒滴漏。不必要物品[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《引入5S审核》P8页开展5S审核内容。SBT和MDT要在会议中经常讨论5S改进事项。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S实施改进》P9页介绍。清扫的顺序是自上而下、由外到内。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理练习PPT》中P22页内容。应该是由内到外。发现七大异常,得到授权的员工才可以挂红牌。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P23页任何人不需要授权都可以挂牌。当工作现场所有不必要物品移除之后，可继续使用暂存区。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自5S-2-4-实施试点区域5S体系文件行动指引第三条中第三点，当所有物品移除后，不再使用暂存区。暂存区一般设置在不显眼的地方，防止影响现场美观。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《5S整理练习》P21页设立暂存区介绍。跑、冒、滴、漏是污染源的主要表现形式。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P11，污染源的主要表现形式为跑、冒、滴、漏。当异常点解决后，1~4周内无重复出现后，挂牌人负责摘牌。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P32页，摘牌介绍。5S审核结果与个人绩效无关，不需要纳入绩效考核。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《引入5S审核》P8页，前期审核1个月后，5S整理有基础了，5S审核进入正式的审核阶段，并纳入绩效考核，确保5S整理成果的巩固。如果工作需要该物品，但很少使用它，所以它为现场不必要物品。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P9不必要物品判定三要素定义之有用性和频次的介绍。制订5S清扫标准：其目的是防止不必要物品的再次出现，制订标准，巩固已取得的成果。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自5S-2-4-实施试点区域5S体系文件行动指引第三条第四点制定5S整理标准，不是清扫。在整理练习过程中，SSC成员和促进者必须到试点区域对5S整理练习进行辅导和督促。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自5S-2-4-实施试点区域5S体系文件行动指引第三条实施5S整理。部门促进者对挂牌数据和七大异常进行整理分析，并目视化。[判断题]*对(正确答案)错答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P32页摘牌的内容描述。团队无法解决的红牌，以任务清单的形式通过部门促进者传递至MDT。[判断题]*对错(正确答案)答案解析：出自《5S-2-3-5S整理实施流程（工具和方法）PPT》中《1、5S挂牌流程》P26页红牌整理SBT会讨论的内容。团队无法解决的红牌，应该以识别表的形式。在5S二阶段团队成员必须要掌握的是（