2024湖南开放大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024湖南开放大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.立法权力C.自治权力D.市场权力【答案】：D2.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育的层次结构C.高等教育规模和质量D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】：D3.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.强烈性B.狭隘性C.敏感性D.波动性【答案】：D4.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：B5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.文化对高等教育的影响【答案】：D6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.高等学校C.教育主管部门D.教育部【答案】：B7.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.非关注阶段C.自我更新关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D8.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.自尊B.安全感C.人际关系和谐D.心态积极【答案】：D9.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.波动性C.敏感性D.外显性【答案】：D10.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业精神C.专业人格D.专业信仰【答案】：A11.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.人际关系良好B.心理健康C.身体健康D.社会适应良好【答案】：B12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】：B13.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为10%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：A14."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】：C15.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.群体思维B.服从C.群体极化D.从众【答案】：A16.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义【答案】：D17.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】：D18.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性D.高等教育的负向功能是可以避免的【答案】：D19.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.羞怯B.自卑C.嫉妒D.悲观【答案】：A20.高校的基本职能是（）A.传承文化B.服务社会C.科学研究D.培养人才【答案】：D21.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.自由平等思想B.人文主义思想C.自然权利思想D.三权分立思想【答案】：B22.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.直线制组织结构B.矩阵式组织结构C.职能制组织结构D.直线—职能制组织结构【答案】：B23.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.醒悟阶段C.修正阶段D.转化阶段【答案】：A24.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.天下兴亡，匹夫有责B.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从C.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D.春风化雨【答案】：B25.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】：A26.汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。A.三纲五常B.天人合一C.重农抑商D.重义轻利【答案】：A27."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.个体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】：B28.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它在各级各类高校教育中具有协调作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是中观性的培养目标【答案】：D29.大学的学术自由传统可追溯到（）A.哈佛大学B.牛津大学C.剑桥大学D.中世纪大学【答案】：D30.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）。A.职工大学B.函授学院C.广播电视大学D.自学考试【答案】：D31.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.自学辅导法【答案】：A32.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我萎缩型B.自我矛盾型C.自我扩张型D.自我否定型【答案】：A33.潜心钻研业务，勇于探索创新的行为，体现出的教师职业道德是A.热爱学生B.依法执教C.团结协助D.终身学习【答案】：D34.“己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（）。A.相互竞争与合作B.相互交流与沟通C.相互团结与友爱D.相互尊重与体谅【答案】：D35.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.多样化B.崇高化C.单一化D.专业化【答案】：A二、多选题36.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力D.素质是基础性要素【答案】：ABC37.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.与幼儿家长的关系C.同事关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD38.高校教师职业道德内化的条件（）。A.教师道德评价B.教师待遇的提高C.教师个人道德修养D.社会道德教育【答案】：ACD39.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.培养豁达的心态B.发掘自身的潜能C.采取适当的对策D.提高自己的能力【答案】：ABC40.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.知与行脱节C.禁与欲的失范D.义与气偏离【答案】：ABCD41.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.发展性原则B.理论联系实际原则C.教育性原则D.客观性原则【答案】：ABCD42.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.动作性知识C.陈述性知识D.程序性知识【答案】：CD43.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地C.学生的求知活动需要情感的伴随和支持D.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性【答案】：ABCD44.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育规律B.高等教育现象C.高等教育矛盾D.高等教育问题【答案】：ABCD45.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象B.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证C.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位D.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”【答案】：BD46.职业道德表达形式一般有（）。A.承诺B.公约C.标语口号D.制度【答案】：ABD47.高校教师培养的形式主要是（）。A.特殊培养B.脱产研修C.合作培养D.终身学习E.在职培养【答案】：ABE48.当代大学生的主要特征有（）。A.开放性B.实用性C.多元性D.迷茫性【答案】：ABCD49.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.与认识过程无关D.会引起生理变化【答案】：ABD50.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准打麻将【答案】：ABCD51.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.育人意识退化B.角色意识淡化C.敬业精神弱化D.价值观念模糊【答案】：ABCD52.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.同伴关系B.家庭环