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文档简介
浙江省温州市温州实验中学2025届化学九年级第一学期期末检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.提出:“绝不容许生态环境继续恶化,要给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。”以下行为不会对长江造成污染的是A.工业废水直接排入长江B.周边地区大量使用农药、化肥C.用长江之水灌溉农田D.周边居民随意丢弃电子废弃物2.下列变化不属于缓慢氧化的是A.铁丝生锈 B.粮食酿酒 C.动物呼吸 D.蜡烛燃烧3.下列说法不正确的是()A.催化剂在化学反应前后,质量和性质都不变B.地壳中质量分数最大的元素是氧C.空气中体积分数最大的气体是氮气D.只含有一种元素的物质可能是纯净物4.钛被认为是21世纪的重要金属材料,用四氯化钛(TiCl4)制金属钛(Ti)的化学方程式为TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti。下列说法不正确的是A.该反应属于置换反应 B.钛的金属活动性比镁弱C.反应前后元素化合价都没有改变 D.钛合金可用于制造人造骨5.请判断下列说法中,正确的是A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒,原因是CO溶解在水中B.由碳元素组成的单质都是由原子直接构成的C.用澄清的石灰水可以鉴别CO和CO2这两种气体D.含有氧元素的纯净物就属于氧化物6.用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是()A.食盐和水 B.锌和硫酸C.固体氢氧化钠和水 D.硝酸铵和水7.下列对宏观事实的微观解释错误的是()A.湿衣服晾在阳光下干的更快—分子运动加快B.液态水受热变为水蒸气—分子体积变大C.过氧化氢可分解—化学反应中分子发生改变D.稀有气体可以做保护气—原子核外电子达到相对稳定结构8.“”和“”表示两种不同元素的原子,下列可能表示混合物的是()A. B.C. D.9.自然界的碳、氧循环时时刻刻在进行着,下列有关说法正确的是()A.人和动物呼吸消耗O2 B.空气中的O2会越来越少C.绿色植物的光合作用产生CO2 D.碳、氧循环过程中元素种类发生改变10.下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是()A物质用途B化学之最液氮:用于医疗手术明矾:用于消毒杀菌自然界最坚硬的矿物质:金刚石空气中含量最多的物质:水蒸气C物质鉴别D环保知识硬水和软水:肥皂水一氧化碳和二氧化碳:通入澄清石灰水中减缓温室效应:植树造林,节能减排减少水体污染:禁止使用洗涤剂A.A B.B C.C D.D11.下列物质的用途由化学性质决定的是A.干冰用于食品保鲜B.活性炭作除味剂C.生石灰干燥剂D.汽油清洗油污12.化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液,现将其任意编号为A、B、C、D,然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表:实验A+BA+CB+CB+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体则A、B、C、D分别是()A.酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液B.碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、酚酞试液C.酚酞试液、碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液D.酚酞试液、碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液、稀盐酸二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.根据下列装置,回答问题。
(1)写出图中仪器的名称:a___________。(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先_________________________,再添加药品。(3)实验室里用高锰酸钾制取氧气,应选用的收集装置为____(填标号),实验时常用到一团棉花,这团棉花应放在哪里?________。反应的化学方程式为____________。(4)若选用装置B来制取氧气,所用的化学药品是____________。(5)实验室里制取二氧化碳常用的化学药品是________,应选用的发生装置和收集装置为____(填标号),反应的化学方程式为__。检验集气瓶中充满了二氧化碳的方法是___。14.化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。(1)甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气(只考虑氮气和氧气),为从微观上区别两瓶气体,某同学用●表示氮原子,用○表示氧原子,并在瓶中画出了微观示意图(图所示)。就同学画的微观示意图,请你作出评价甲_____,乙_____。(2)我们知道,①分子在不断运动,②分子之间有间隔,③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。实验操作实验现象实验结论_______________(3)从宏观上看,加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程,但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。15.小明用蜡烛做了如下兴趣探究活动。(1)探究l:烧杯中倒入双氧水后,会观察到有气泡产生,蜡烛_____,烧杯中发生反应的化学方程式为_____。(2)探究2:点燃蜡烛后,电子秤的示数逐渐减小。蜡烛减小的质量_____(填写“大于”、“等于”或“小于”)燃烧后生成物的总质量。(3)探究3:将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中,一段时间后,可以观察到的现象是_____。16.下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。(1)C中能看到的现象为_____。(2)B中的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____。(3)E中的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____。(4)用F装置收集气体的依据是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.2018年诺贝尔生理学奖或医学奖获得者之一本庶佑虽然发现了PD-1(化学式为C29H33NO5)抗体推开了肿瘤免疫研究的大门,但首先迈进大门意识到PD-1能用来对付癌症的却是华人科学家陈列平,陈教授与诺贝尔奖的擦肩而过,让我们感到十分遗憾。回答问题:(1)PD-1中含有_____种元素,氮、氧两种元素的质量比为_____。(2)PD-1中氢元素的质量分数为_____(只列计算表达式,不要求计算结果)。18.2018年8月,在辽宁沈阳、河南郑州、江苏连云港等地区,接连发现多起非洲猪瘟疫情。专家提醒养殖户要定期对猪舍进行消毒,消毒时常用15%的过氧乙酸溶液,过氧乙酸的化学式是CH3COOOH(即:C2H4O3),试计算:(1)一个过氧乙酸分子中有个原子。(2)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。(3)配制15%的过氧乙酸溶液100克,需过氧乙酸克,若用40%的过氧乙酸溶液进行稀释来配制此溶液,则需40%的过氧乙酸溶液克。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品15g,现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如下表:实验
第一次
第二次
第三次
加入稀盐酸的量/mL
25
25
25
生成气体的质量/g
2.2
m
1.1
试求:(1)m的值是_____g.(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数).______
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】A、工业废水中含有有毒、有害物质,不能未经处理就直接排入长江,不符合题意;B、大量的使用农药和化肥会造成长江之水污染,不符合题意;C、用长江之水灌溉农田不会造成长江之水污染,符合题意;D、周边居民随意丢弃电子废弃物会污染土壤和长江水,不符合题意。故选C。2、D【分析】物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧化反应分为剧烈的燃烧和缓慢氧化,而缓慢氧化只放热不发光。【详解】A.铁丝生锈的条件需要与氧气和水接触,有氧气参加,且只放热不发光,属于缓慢氧化。故A不符合题意;B.粮食酿酒的过程需要氧气参与,只放热不发光,属于缓慢氧化。故B不符合题意;C.动物呼吸的过程需要氧气参与,只放热不发光,属于缓慢氧化。故C不符合题意;D.蜡烛燃烧有氧气参加反应,但是发光放热,不属于缓慢氧化。故D符合题意。故选D。3、A【详解】A、催化剂在化学反应前后质量和化学性质(而不是性质)都不变,故选项说法错误;B、地壳中质量分数最大的元素是氧,故选项说法正确;C、空气中体积分数最大的气体是氮气,故选项说法正确;D、只含有一种元素的物质可能是纯净物,例如氧气等,故选项说法正确。故选A。4、C【解析】A.该反应是由一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,选项正确;B.金属的位置越靠前,金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。钛的金属活动性比镁弱,选项正确;C.单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价代数和为零,反应前后钛、镁元素化合价都有改变,选项错误;D.钛合金和人体有很好的相容性,可用于制造人造骨,不产生排斥性,选项正确。故选C。5、C【详解】A、煤炉上放一壶水不能防止CO中毒,因为一氧化碳不溶于水,故选项错误;B、碳单质有的是由原子直接构成的,有的是由分子构成的,如C60是由分子构成的,故选项错误;C、通入澄清石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别,故选项正确;D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的物质。氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的纯净物不一定是氧化物,例如氯酸钾中含有氧元素,但不是氧化物,,故选项错误。故选C。6、C【解析】试题分析:A、氯化钠溶于水温度变化不大,压强基本不变,不会出现液面a比液面b高现象,故错.B、锌和硫酸反应生成氢气,压强增大,出现液面a比液面b高现象,但不能恢复到原状,故错;C、氢氧化钠溶于水放出大量的热,由于温度升高,压强增大,出现液面a比液面b高现象,冷却到室温后又恢复到原状,故正确;D、硝酸铵溶于水吸热,压强减小,出现液面b比液面a高现象,故错;故选C.考点:溶解时的吸热或放热现象;金属的化学性质.点评:解答本题容易出错的地方是有的同学忽略一段时间后又恢复到原状这一点,产生气体是不行的.7、B【详解】A、湿衣服在阳光下干得更快,是因为阳光下温度比较高,水分子的运动速率也就越快,所以湿衣服更容易干。故A说法正确;B、液态水变为水蒸气,水分子不发生改变,改变的是水分子之间的间隔。水由液态转化为气态,是水分子之间的间隔变大了。故B说法错误;C、过氧化氢分解的微观实质是,过氧化氢分子破裂成氢原子和氧原子,每两个氢原子、一个氧原子结合形成一个水分子,每两个氧原子结合形成一个氧分子,大量的水分子、氧分子聚集形成水和氧气。故C说法正确;D、稀有气体的化学性质稳定,可以用来作保护气,是因为稀有气体的最外层电子数为8(He元素最外层电子数为2),都是达到了稳定结构,不易于其他物质反应,所以化学性质稳定,可以用来作保护气。故D说法正确。故选B。8、C【详解】A、由一种分子构成,属于纯净物,不符合题意;B、由一种分子构成,属于纯净物,不符合题意;C、由两种分子构成,属于混合物,符合题意;D、由一种原子构成,属于纯净物,不符合题意;故选C。9、A【详解】呼吸作用消耗氧气和葡萄糖,生成二氧化碳和水;光合作用消耗二氧化碳和水,生成氧气和葡萄糖,这两个过程中元素种类不变,空气中的O2不变。故选A。【点睛】呼吸作用消耗氧气和葡萄糖,生成二氧化碳和水;光合作用消耗二氧化碳和水,生成氧气和葡萄糖。10、C【详解】A、明矾溶于水形成胶状物能吸附水中的小颗粒,不能消毒杀菌,故A错误;B、空气中含量最多的物质是氮气,不是水蒸气,故B错误;C、区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊,混合气体通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,故C正确;D、减少水体污染不是禁止使用洗涤剂,而是合理使用,故D错误。故选C。11、C【解析】A、干冰是固体的二氧化碳,二氧化碳由固体变为气体时吸热,造成温度降低,起到食物保鲜的作用,只是二氧化碳状态的变化,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,不属于化学性质,选项A不符合题意;B、活性炭吸附性是由于其物理性质决定,将异味物吸附于表面,未发生化学反应,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,不属于化学性质,选项B不符合题意;C、生石灰为氧化钙,与水反应生成氢氧化钙,将水吸收,发生了化学反应,该性质需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,选项C符合题意;D、汽油清洗油污是利用了其溶解性,油污可以溶解到汽油中,并未发生化学反应,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,不属于化学性质,选项D不符合题意。故选C。12、D【详解】化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液,分别是稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液中一种,A+B、A+C变红色,则A是酚酞试液,BC分别是氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液中的一种,D为稀盐酸,由B+C产生沉淀,B+D产生气体,由碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,则B为碳酸钠溶液,C为氢氧化钡溶液;故选:D。【点睛】本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、铁架台检查装置气密性A试管口过氧化氢溶液,二氧化锰石灰石或者大理石和稀盐酸BD在集气瓶口放一燃着的木条,若木条熄灭则集满【详解】(1)根据常见仪器,a为铁架台。(2)气体制取实验,组装好仪器后要先检查装置气密性。故填:检查装置气密性。(3)高锰酸钾制取氧气反应物状态是固体,反应条件需要加热,应选择固固加热型装置A。试管口应放一团棉花可防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管。该反应的化学方程式为:(4)B为固液不加热型装置,反应物状态应是固体和液体,反应条件不需要加热。适用于过氧化氢制取氧气。所用药品为过氧化氢溶液,二氧化锰。(5)实验室用石灰石或者大理石和稀盐酸制二氧化碳。反应物状态是固体和液体,反应条件不需要加热,应选择固液不加热型装置B。二氧化碳密度比空气大,可用向上排空气法D收集。该反应的化学方程式为:。可以利用二氧化碳不可燃也不支持燃烧的性质验满二氧化碳,方法是:在集气瓶口放一燃着的木条,若木条熄灭则集满。14、不正确,氧分子属于双原子分子不正确,空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4:1打开香水瓶塞闻到香味分子在不断运动(其它性质及例子合理即可)加热液态水水分子没有发生变化;电解水水分子变成了氢分子和氧分子【解析】(1)甲:不正确。氧气是双原子分子,图中只画了一个氧原子,氧气分子表示为,甲瓶中可画多个;乙:不正确。空气中氧气和氮气体积比大约为1:4,即氧分子和氮分子个数比为1:4,故错误。(2)以分子总在不断运动为例,操作:打开香水瓶塞;现象:闻到香味;结论:分子在不断运动;(其他性质及例子合理即可)(3)加热液态水的过程只是分子间间隔增大,水分子没有发生变化,仍是水分子;电解水时水分子破裂为氢原子和氧原子,氢、氧原子分别结合成氢分子和氧分子,分子发生了变化,水分子变成了氧分子和氢分子。15、燃烧更旺小于蜡烛熄灭,玻璃杯内水面上升【解析】(1)探究l:烧杯中倒入双氧水后,双氧水在二氧化锰催化作用下反应,生成氧气和水,故会观察到有气泡产生,蜡烛燃烧更旺,烧杯中发生反应的化学方程式为。(2)探究2:点燃蜡烛后,电子秤的示数逐渐减小。蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气,故蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量。(3)探究3:将蜡烛粘在盘子的底部,向盘子中加入适量水,点燃蜡烛后,将玻璃杯倒扣在盘子中,蜡烛燃烧,消耗氧气,生成二氧化碳和水,生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,一段时间后,蜡烛熄灭;蜡烛燃烧消耗了玻璃杯内的氧气,生成的二氧化碳能溶于水,使杯内的气体压强变小,玻璃杯内水面上升。16、液面下降,稀盐酸被压入装置D中白磷在热水中燃烧4P+5O22P2O5石蕊变红CO2+H2O=H2CO3二氧化碳密度大于空气【详解】过氧化氢与二氧化锰混合产生氧气,氧气进入B装置中,红磷在氧气中燃烧,氧气进入装置C中将稀盐酸压入D装置中,稀盐酸与石灰石反应产生二氧化碳气体,二氧化碳进入E装置与水反应产生碳酸,使石蕊溶液变红,二氧化碳的密度大于空气,最后用F装置收集二氧化碳气体;(1)C中能看到的现象为:液面下降,稀盐酸被压入装置D中;(2)B中的现象是白磷在热水中燃烧,白磷燃烧产生五氧化二磷的化学方程式为:4P+5O22P2O5;(3)E中的现象是:石蕊溶液变红,二氧化碳与水反应产生碳酸的化学方程式为:CO2+H2O=H2CO3;(4)用F装置收集气体的依据是:二氧化碳密度大于空气,用向上排空气法收集;三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分
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