三年级第二学期“让学引思”体育教案

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、跑：600-800米自然地形跑

课题

2、游戏：跑战

1、能说出利用自然地形跑的方法和要求，能掌握利用自然地形跑的动作，做

到跑时轻松，动作与呼吸配合协调。

教学目标2、记住游戏方法、规则，能连续用脚夹沙袋蹦跳抛出，跳跃有一定高度，动作

协调。

3、对练习有浓厚兴趣，能以顽强的毅力坚持到底，能勇猛、顽强进行游戏。

教学重点跑的动作与呼吸配合协调

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

跑：600教1组织学生做好准备活动

-800米自然地形跑

2组织学生做原地摆臂与呼吸配合的练习

3组织学生做中速跑150米X2的练习

4带领学生进行600-800米自然地形跑

学1组织学生做好准备活动

2组织学生做原地摆臂与呼吸配合的练习

3组织学生做中速跑150米X2的练习

4带领学生进行600-800米自然地形跑

学1认真听讲，了解游戏方法、规则

游戏：跑战

2认真观察，了解脚夹沙袋射击方法

3分组尝试练习脚夹沙袋射击的动作方

4积极参加游戏比赛

1教师讲要求

2对课进行评价

整理活动3师：同学们再见

小结

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、韵律活动和舞蹈：集体舞-嘀哩嘀哩

课题

2、跑：高抬腿跑

1、能知道集体舞中已学过的舞步方法，通过观察、体验，掌握歌曲前半段舞

蹈动作。

2、能说出高抬腿跑的动作要求，能掌握上体正直、大腿高抬、步幅小、频率快

教学目标的高抬腿跑动作。

3、对学习集体舞有浓厚兴趣，并乐于重复练习，能认真学习，做到不怕苦、不

怕累

教学重点男女生错位跑跳步时的对位动作

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1播放“嘀哩嘀哩”歌曲，让学生熟悉音乐节

拍

韵律活动和舞蹈：

集体舞-嘀哩嘀哩

2示范、讲解歌曲前半段舞蹈动作

3用口令节拍指导学生练习

4组织学生在音乐伴奏下做连贯练习

学1认真听“嘀哩嘀哩”歌曲，熟悉音乐节拍

2观赏教师示范表演，了解动作方法

3随教师口令练习歌曲前半段舞蹈动作

4随音乐节拍练习歌曲前半段舞蹈动作

跑：高抬腿跑教1组织学生做手触膝盖高抬腿跑练习

2组织学生练习行进间高抬腿跑

3示范高抬腿跑接加速跑动作动作

4组织学生做高抬腿跑接加速跑练习

学1分组练习，体会高抬腿跑动作

2分组做听信号练习行进间高抬腿跑

3认真观察教师示范，了解动作要领

4分组练习高抬腿跑15米接加速跑20

整理活动

小结1放松操

2对课进行评价

3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、跑：30—50米放松跑

课题

2、选修内容：游戏-黄河、长江

1、能了解放松跑的含义和作用以及与无力慢跑的区别，用中等速度进行放松

跑，做到跑时上体正直，稍向前倾，跑得自然、放松，在跑进中不断改进动作。

教学目标

2、能了解游戏方法、规则，掌握站立式起跑的技术，能做到起跑后快速跑进。

3、培养认真、刻苦的学习态度，练习中体现勇于进取的精神。

教学重点逐步加快跑的速度

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1组织学生做原地摆臂练习、各种姿势起跑和

跑：30—50米放松

站立式起跑练习

跑

2示范、讲解放松跑动作

3组织学生练习放松跑

4导学生改进放松跑动

学1分组听信号进行练习

2认真观察教师示范，模仿练习

3分组做放松跑练习

4改进动作，体验跑的正确动作

教1复习游戏方法，重点强调起跑后快速奔跑的

选修内容:游戏-技术动作

黄河、长江2示范讲解站立式起跑和背向站立式起跑动作

3组织学生分组进行游戏比赛

学1分组复习游戏的过程、方法，着重练习起跑

后的快速奔跑

2仔细观察教师示范，自我尝试两种起跑动作

3在教师带领下分组进行游戏比赛

1放松操

2对课进行评价

整理活动3师：同学们再见

小结

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、韵律活动和舞蹈：集体舞-嘀哩嘀哩

课题

2、跑：30米迎面接力跑

1、能知道集体舞的歌曲节拍和后半段舞蹈动作方法，通过观察、体验掌握歌

曲后半段舞蹈动作。

教学目标2、能知道迎面接力跑的基本方法，能做出迎面接力传接棒动作和正确的错肩方

法。

3、对学习集体舞有愉悦的心情和练习的兴趣，能认真负责，互相协作配合。

教学重点两人传接棒相互配合

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1组织学生复习上次课所教舞蹈动作，并及时

韵律活动和舞蹈：纠正错误动作

集体舞-嘀哩嘀哩2示范、讲解歌曲后半段舞蹈动作、方法，提示

学生观察男女生动作的区别

3用口令节拍指导学生练习歌曲后半段舞蹈动作

4组织学生在音乐伴奏下做连贯练习

学1集体复习上次课所教舞蹈动作，并及时纠正

错误动作

2观察教师示范，男女生两人一组自我模仿、体

验不同的舞姿

3随教师口令练习歌曲后半段舞蹈动作

4随音乐节拍连贯练习歌曲后半段舞蹈动作

跑：30米迎面接力跑教1组织学生做跑的辅助练习和自然快速跑

2示范、讲解迎面传接棒动作

3组织学生用慢跑做迎面传接棒练习

4组织学生做30米迎面接力跑及比赛

学1分组练习，认真做好准备活动

2认真观察教师示范，模仿迎面传接棒动作

3分组练习迎面传接棒动作

4分组练习30米迎面接力跑，争取比赛取得胜利

1放松操

对课进行评价

整理活动2

3师：同学们再见

小结

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：双手抛实心球

课题

2、小足球：左右脚后拖球

1、能知道向前抛实心球的动作方法和动作名称，能学会向前抛实心球的动作，

并能协调运用手臂、肩、腰腹力量和腿部力量，用力抛出实心球。

教学目标2、能知道熟悉球性的作用和左右脚后拖球的方法，能试做出左右脚后拖球的动

作。

3、能做到刻苦、顽强，好学上进，对练习感兴趣，乐于重复练习。

教学重点两腿用力瞪地、手臂和腰腹配合有力

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1组织学生做好准备活动

投掷：双手抛实

2组织头上、胯下传递实心球游戏

心球

3提示双手从头后向前抛实心球的动作方法

4组织学生进行徒手练习

5组织学生进行双手抛实心球练

学1认真做好准备活动

2分组进行头上、胯下传递实心球游戏

3认真听讲，了解双手前抛实心球的动作方法

4随教师示范进行徒手模仿练习

5听信号进行双手抛实心球练习

小足球：左右脚后拖

脚1出示教学挂图并示范左右脚后拖球的动作

球2组织学生进行无球左右脚后拖球模仿练习

3组织学生做左右脚后拖球练习

4组织小比赛

学1认真观察挂图，观察教师示范动作

2集体做无球左右脚后拖球模仿练习

3两人一球做右脚后拖球练习

4积极参加小比赛

1放松操

整理活动2对课进行评价

小结3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：双手抛实心球

课题

2、游戏：立定跳远接力

1、能知道后抛实心球的动作方法，能做出后抛实心球的动作，抛掷时两脚用力

蹬地，手臂和腰腹配合有力。

教学目标2、记住游戏方法和规则，能熟练完成连续立定跳远动作。

3、能刻苦学习，互相配合，踊跃发言，能主动与同伴配合，练习中遵守规则和

纪律。

教学重点向后抛实心球时上下肢配合用力的动作

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

投掷：双手抛实心教1示范、讲解双手从体前向后抛实心球的动作

球方法

2组织学生进行徒手练习

3组织学生进行双手后抛实心球练习

学1观察教师示范，初步了解双手从体前向后抛

实心球的动作方法

2随教师示范进行徒手模仿练习

3听信号进行双手后抛实心球练习

游戏：立定跳远接教1示范、讲解游戏的方法和规则

2组织学生分组练习一级、二级、三级立定跳远

力

3组织学生进行游戏

学1仔细看，认真听，了解游戏方法和规则

2在教师指导下，认真练习一级、二级、三级立

定跳远

3积极参与游戏，遵守游戏规则

1放松操

整理活动2对课进行评价

3师：同学们再见

小结

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：两脚前后站立投掷垒球

课题

2、小足球：左右脚背外侧运球

1、能说出垒球的正确握球方法，能做出垒球正确的握球作，投掷时做到肘关

节向前，不低于肩部。

教学目标2、能了解左右脚背外侧运球的作用，能模仿做出左右脚背外侧运球的动作。

3、能认真、刻苦练习，相互合作，练习中表现出不怕苦、不怕累的作风。

教学重点两脚前后站立投掷垒球的要领

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1示范、讲解垒球的正确握法，并讲清正确握

投掷：两脚前后站立

法对掷远的作用

投掷垒球2组织学生进行持球挥臂模仿练习

3组织学生进行两脚前后站立投掷垒球练习

学1观察教师示范，了解垒球的正确握法

2随教师示范进行模仿练习

3听信号进行两脚前后站立投掷垒球练习

教1示范、讲解左右脚背外侧运球的动作

小足球：左右脚背外

2组织学生进行模仿练习

示范并介绍脚背外侧运球、停球、转身组合练

侧运球3

习

4组织学生进行脚背外侧运球、停球、转身组合

练

学1认真观察，初步了解左右脚背外侧运球的动

作

2分组进行模仿练习

3认真观察，了解动作要领

4分组进行脚背外侧运球、停球、转身组合练

整理活动

1放松操

小结2对课进行评价

3师：同学们再见

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、跑：30米障碍跑

课题

2、选修内容：拍稿子

1、能知道障碍跑的基本方法，能做出在快跑中用跨、跳、钻、的方法通过障

碍。

2、能了解拍穰子活动的特点、方法，能掌握拍诞子的动作要领，连续拍打一定

教学目标数量的健子。

3、对练习感兴趣，能积极参与，勇于克服困难。

教学重点

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1示范通过单个障碍的动作

跑：30米障碍跑

2指导学生分组单个动作练习

3组织学生进行30米障碍跑练习

4组织学生进行障碍跑比赛

学1认真观察，记住通过单个障碍的动作方法

2分组进行单个动作练习

3分组进行30米障碍跑练

4积极参加障碍跑比赛

教1请拍健子好的同学示范表演

选修内容：拍犍子

2组织学生进行拍健子活动

3组织学生进行拍健子比赛

学1认真观察同学示范表演

2男女生混合编成3~4人一组进行拍健子活动

3分组进行拍毯子比赛

整理活动

1放松操

小结2对课进行评价

3师：同学们再见

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：两脚前后站立投掷垒球

课题

2、小足球：左右脚背外侧运球

1、能说出垒球的正确握球方法，能做到背后过肩，肘关节向前，用力挥臂动

作正确。

2、能知道左右脚背外侧运球的方法和作用，能试做出左右脚背外侧曲线运球的

教学目标动作。

3、能认真、刻苦练习，与同伴相互合作，乐意接受教师的指令

教学重点重心移动与控制球的协调配合

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教组织学生进行两臂前后绕环练习

投掷：两脚前后站1

立投掷垒球

2组织学生进行徒手投掷练习

3组织学生进行“鞭打”动作练习

4组织学生进行两脚前后站立投掷垒球练习

学1分组进行两臂前后绕环练习

2随教师示范进行投掷模仿练习

3分散进行“鞭打”动作练习

4分组听信号进行两脚前后站立投掷垒球练习

小足球：左右脚背外教1结合挂图示范、讲解左右脚背外侧曲线运球

绕杆的动作方法

侧运球

2组织学生进行无球模仿练习

3组织学生进行带球绕杆曲线运球练习

4组织学生进行脚背外侧运球接力

学1认真听，仔细观察，初步了解左右脚背外侧

曲线运球绕杆的动作方法

2分组进行模仿练习

3分组进行带球绕杆曲线运球练习

4分组进行脚背外侧运球接力游戏

整理活动

1放松操

小结

2对课进行评价

3师：同学们再见

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、跑：30米障碍跑

课题

2、游戏：传递实心球

1、能说出“跨、跳、钻、滚”通过障碍的方法，能变换障碍物的顺序，做到快

跑中通过障碍。

教学目标2、能记住实心球几种不同传法，了解其对身体不同部位产生的作用，能用不同

传法做实心球传递，要做到动作幅度较大，配合默契。

3、对练习感兴趣，能积极与同伴配合，完成游戏任务。

教学重点快速通过障碍的方法

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

跑：30米障碍跑教1组织学生分组复习已学过障碍的动作

2启发学生尝试性练习用不同的摆设障碍物的顺

序，看能取得什么样的结果

3组织学生自行摆设障碍物进行30米障碍跑练习

学1分组复习已学过障碍的动作

2在教师启发下分组尝试性练习，选择适合本组

的摆设障碍物的顺序

3分组自行设置障碍进行30米障碍跑练习

游戏：传递实心球教1重点示范、讲解实心球的各种传递方法

2组织学生进行传递实心球游戏

3组织学生进行传递实心球比赛

学1认真听，仔细观察，了解实心球的各种传递

方法

2分组进行传递实心球游戏

3积极参加传递实心球比赛

整理活动

1放松操

小结

2对课进行评价

3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、小足球：脚内侧运球

课题

2、游戏：拉绳角力

1、能了解脚内侧运球的动作，能模仿做出脚内侧运球的动作。

2、了解拉绳角力游戏的多种方式，能掌握拉绳角力的各种方法，增加课余活动

内容。

教学目标

3、能认真做练习，与同伴相互合作，能机智、顽强地与对手对抗，争取成功。

O

教学重点脚内侧运球的动作

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

教1出示十字教学法图，示范脚内侧运球的动作

小足球：脚内侧运

方法

球

2组织学生进行原地无球脚内侧运球动作的模仿

练习

3设置10-15米的直线距离，组织学生进行脚内

侧运球练习

4组织做得好的学生进行示范表演

学1认真听，仔细观察，了解脚内侧运球的动作

方法

2分组进行模仿练习

3分组进行由慢到快的脚内侧运球练习

4认真观察同学进行示范表演

教1请几个学生协助示范、讲解游戏的方法、规

则

游戏：拉绳角力

2组织学生用足够牢固的绳尝试游戏

3组织学生进行游戏

学1认真观看同伴与教师的示范，了解游戏方法、

规则

2在组长带领下，分组进行尝试练习

3组进行拉绳角力游戏

整理活动1放松操

小结2对课进行评价

3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、跑：600〜800米自然地形跑

课题

2、选修内容：一分钟跳短绳（考核

1、能了解利用自然地形跑的意义，能灵活地运用跑中用跑、跨、钻等方法通

过各种自然地形，跑时做到轻松、自然，呼吸有节奏。

教学目标

2、能了解一分钟跳短绳考核的方法与标准，努力跳出好成绩，完成考核任务。

3、对练习感兴趣，表现出不怕苦、不怕累、顽强拼搏的精神

教学重点跑得轻松、自然，呼吸有节奏

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

1讲解自然地形跑的意义，以及通过各种地形的

跑:600〜800米自

动作、速度与呼吸的方法

然地形跑

2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习

3布置自然地形跑的路线与方向

4组织学生进行自然地形跑

1认真听讲，了解自然地形跑的意义和通过各种

地形的动作、速度与呼吸的方法

2分组进行原地慢跑配合呼吸的练习

3认真听讲，了解自然地形跑的路线与方向

4由组长带领进行自然地形跑

1组织学生进行徒手跳短绳练习

2组织学生进行30秒跳短绳练习

3介绍考核方法与评分标准

选修内容：一分钟跳

4学生进行一分钟跳短绳考核

短绳（考核）

1认真进行徒手跳短绳练习

2两人一组进行30秒跳短绳练习

3认真听讲，了解考核方法与标准

4每人跳两次，记下各人最好成绩

1放松操

整理活动2对课进行评价

小结3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：两脚前后站立投掷垒球

课题

2、小足球：脚内侧运球与传球

1、能懂得投掷前必须做好手腕、肘、肩、腰等部位的准备活动的道理，能熟练

做出背后过肩，肘关节向前的快速挥臂动作。

教学目标2、能知道脚内侧运球与传球的作用和动作方法，能做出脚内侧运球与传球动作。

3、乐意按教师的要求认真反复练习，表现出刻苦学习的良好品质；对学习内容

感兴趣，相互配合。

教学重点投掷动作正确、协调，腰腹力量的配合

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

1讲解投掷练习前准备活动和辅助练习的意义和

投掷：两脚前后站

作用

立投掷垒球

2组织学生做手腕、肘、肩、腰腹的准备活动和

两臂前后绕环练习

3组织学生进行徒手投掷模仿练习

4组织学生进行两脚前后站立投掷垒球练习

1认真听讲，了解投掷练习前准备活动和辅助练

习的意义和作用

2集体做手腕、肘、肩、腰腹的准备活动和两臂

前后绕环练习

3随教师示范进行投掷模仿练习

4分组听信号进行两脚前后站立投掷垒球练习

小足球：脚内侧运球

1示范、讲解脚内侧运球几次后传球的动作方法

与传球2组织学生进行由慢到快的脚内侧运球练习

3组织学生进行迎面脚内侧运球与传球练

1认真听，仔细观察，了解脚内侧运球几次后传

球的动作方法

2分组进行由慢到快的脚内侧运球练习

3分组进行迎面脚内侧运球与传球练习

整理活动1放松操

2对课进行评价

小结

3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、小足球：运球与射门

课题

2、游戏：传递实心球比赛

1、能知道已学的运球、传球脚法名称和方法，了解射门的意义，能模仿出已

学脚法做射门练习。

教学目标

2、能记住游戏方法和规则，能按规定方法快速传递实心球。

3、对射门练习感兴趣，能积极参与，表现出机智、果断、灵活的作风。

教学重点射门的动作要领

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

1出示挂图，讲解射门的意义，向前运球2-3步

小足球：运球与射

n射门动作

2组织学生复习脚背外侧、脚内侧运球动作

3组织学生进行运球射门练习

4组织学生2-4人一组，在小型球门区做运球结

合射固定目标练习

1认真听，仔细观察，了解射门的意义及向前运

球2-3步射门动作

2分组复习脚背外侧、脚内侧运球动作

3分组进行运球射门练习

4分组练习，相互观摩，相互评议

游戏：传递实心球1组织学生做好准备活动，复习游戏方法

2组织学生分组讨论：如何获胜

比赛

3组织学生进行游戏

1认真做好准备活动，在组长带领下复习游戏方

法

2积极参加小组讨论，敢于发表自己的看法3分

组进行传递实心球比赛

1放松操

2对课进行评价

整理活动3师：同学们再见

小结

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：两脚前后站立投掷垒球

课题

2、小足球：运球与射门

1、能比较转体挥臂与不转体挥臂对投掷远度的影响，能做出转体挥臂的投掷

动作，做到迅速转肩，充分发挥腰部和蹬地力量。

教学目标2、能知道射门的动作要求，能独立或与同伴配合做出运球后射门的动作。

3、能动脑思考、勤奋学练，练习中互相学习，互相帮助，表现出机智、果断的

良好作风。

教学重点转体挥臂投掷动作的要点

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

1组织学生做好准备活动

投掷：两脚前后站

2讲解、示范转体挥臂投掷动作

立投掷垒球

3引导学生比较转体挥臂与不转体挥臂投掷动作

的异同

4组织学生进行徒手蹬地、转体挥臂投掷模仿练

习

5组织学生进行转体挥臂投掷轻物、垒球练习

1认真做好准备活动

2认真听讲，了解转体挥臂投掷动作要领

3认真观察、比较，了解转体挥臂与不转体挥臂

投掷动作的异同

4随教师示范进行蹬地、转体挥臂投掷模仿练习

5分组听信号进行转体挥臂投掷轻物、垒球练习

1组织学生进行运球射门练习练习

2组织学生尝试变化不同脚法组合练习方法

小足球：运球与射门

3组织运、传、射门比赛

1分组练习，相互观察，相互评议

2分组在教师启发下练习尝试变化不同脚法组合

练习方法

3积极参加运、传、射门比赛

整理活动

1放松操

小结2对课进行评价

3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、跑：400米耐久跑或50米X8往返跑

课题

2、游戏：打龙尾

1、能了解400米耐久跑的正确方法，在400米耐久跑时，能做到跑的动作较

轻快，迈步均匀，呼吸自然。

教学目标

2、记住游戏方法、规则，动作灵巧、快捷、协调。

3、能积极参练习，勇于克服困难，坚持到底，能机智灵活地进行游戏

教学重点

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“木头人”

游戏5徒手操

1示范、讲解耐久跑的动作、呼吸方法和体力分

配

跑：400米耐久跑

2组织原地摆臂结合呼吸练习

或50米X8往返跑

3组织学生尝试150〜200米中速跑练习

4组织学生练习中等速度的400

1认真听，仔细看，了解耐久跑的动作、呼吸方

法和体力分配

2分组练习，体会呼吸方法

3分组由小组长带领练习

4按体能分组进行练习

1讲解游戏的方法、规则

游戏：打龙尾2组织学生尝试游戏

3组织学生进行打龙尾游戏

1认真听讲，了解游戏方法、规则。

2分组尝试打龙尾游戏。

3分组进行游戏

整理活动1放松操

小结2对课进行评价

3师：同学们再见

板书设计

教学反思

建军路小学“让学引思”课堂教学案

备课时间备课地点办公室

参与人员三年级体育老师主备人

1、投掷：双手抛实心球

课题

2、游戏：立定跳远接力

1、能知道后抛实心球的动作方法，能做出后抛实心球的动作，抛掷时两脚用

力蹬地，手臂和腰腹配合有力。

教学目标2、记住游戏方法和规则，能熟练完成连续立定跳远动作。

3、能刻苦学习，互相配合，踊跃发言，能主动与同伴配合，练习中遵守规则和

纪律。

教学重点向后抛实心球时上下肢配合用力的动作

教学难点

媒体呈现

教学过程

教学内容引思设计与让学活动集体备课后的调整

1师生问好

课堂常规2老师检查服饰

3布置本课内容

4师生小游戏“拦截沙包”

游戏5徒手操

投掷：双手抛实心球

1示范、讲解双手从体前向后抛实心球的动作方

法

2组织学生进行徒手练习

3组织学生进行双手后抛实心球练习

1观察教师示范，初步了解双手从体前向后抛实

心球的动作方法

2教师示范进行徒手模仿练习

3听信号进行双手后抛实心球练习

1示范、讲解游戏的方法和规则

游戏：立定跳远接

力2组织学生分组作立定跳远

3组织学生进行游戏

1仔细看，认真听，了解游戏方法和规则

2在教师指导下，认真练立定跳远

3积极参与游戏，遵守游戏