教科版三年级上册科学期末测试卷学生专用

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图，试管里的冰完全融化成水后，水位会（

）。A.升高

B.降低

C.不变2.走马灯是我国的传统节日。点燃灯里的蜡烛，纸轮风车随之转动，灯屏上就出现了人马追逐的影像。下列现象中与走马灯原理相似的是（

）。A.电风扇转动

B.蜡烛燃烧

C.孔明灯升空3.图中的哪一个容器适合做测量雨量的容器？（

）。A.

B.

C.

D.4.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（

）。A.过滤

B.加水

C.加热5.下列有关空气的特征，描述错误的是（

）。A.空气没有质量

B.空气占据空间

C.空气可以流动

D.空气可以压缩6.食盐从盐水中分离出来，通常采用的方法是（

）。A.加热

B.过滤

C.搅拌二.填空题(共6题，共28分)1.水是一种（

），没有固定的（

），但有一定的体积。2.测量降水量的工具叫作（

），降水量的单位是（

）。3.水是一种（

），在一定条件下会变成（

）。4.纸可以被（

）、（

），但仍然是（

）。5.物体可以分为（

）、（

）和（

）三种类型。6.（

）、（

）和我们都离不开空气。三.判断题(共6题，共12分)1.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。（

）2.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（

）3.具有流动性是水和空气的共同特点之一。（

）4.降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（

）5.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（

）6.空气有颜色。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线魔方瓦块

固体食用油砖头

气体空气酱油

液体五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。六.简答题(共5题，共27分)1.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？2.请说出你知道的五种天气。3.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）4.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？5.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？七.综合题(共3题，共25分)1.探究题。以下是阳阳在三个不同时间里对云的观测记录，根据要求回答问题。1.请帮助阳阳把括号内的信息补充完整。2.某同学在日记中写道:“今天的云很高，很薄，像羽毛一样。”他所描述的云很接近上表三张照片中的（

）。A.（1）

B.（2）

C.（3）2.如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。①本实验中，是用________来给水加热，用________来测量水温。（填仪器名称）②从图中可以读出此时的水温是________℃，水________（填“开始”或“没有开始”）沸腾，水沸腾时的温度是________℃。③当水沸腾时，可以观察到水当中会有________产生，水面上会产生________，水温________（填“下降”“不变”或“上升”）。④当水沸腾时，若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋，则塑料袋会________，因为水变成________时，体积会________（选填“变小”“不变”或“变大”）。3.给下面天气预报制作过程排序。计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。通过天气会商，人工修正数值天气预报。参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.B5.A6.A二.填空题1.液态；形状2.雨量器；毫米3.溶液；水蒸气4.折叠；撕扯；纸5.固体；液体；气体6.动物；植物三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。2.晴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨等。3.空气是无色、无味、会流动的气体。4.水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小