黑龙江省绥化市明水县2022-2023学年（五四制）六年级下学期期中道德与法治试题

黑龙江省绥化市明水县2022-2023学年六年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题3分，共60分）1.有人说，青春是我们人生交响曲的序曲。踏入青春，我们尝到了人生的酸甜苦辣，学会了许许多多人生哲理。下列对青春的理解不正确的是（）A.青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体、心理的变化B.青春期的我们既经历着成长的喜悦，又承受着困惑与烦恼C.愉快地面对青春期的种种变化，有助于我们各方面的发展D.青春是活力和希望的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志2.七年级的小青一年内身高增高了6厘米，体重也随之增加，这体现了青春期（）A.内部器官的完善 B.身体外形的变化C.性机能的成熟 D.自我意识迅速发展3.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”（）①要求我们养成自我省察的习惯②要求我们从轰轰烈烈的大事做起③是一种向往美好、永不言弃的精神状态④是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.小铭和小莹在合作参加学校手工艺品制作大赛的过程中结识并互相欣赏，比赛结束后，他俩还经常相约一起上下学。据此，同学们都认为他俩“早恋”了，这让小铭和小莹不知所措。对此，小铭和小莹的正确做法是（）A.我行我素，对他人的议论置之不理B.做到内心坦荡、言谈得当、举止得体C.为了不让他人质疑，断绝彼此间的来往D.不因自己的优势或欠缺而自傲或自卑5.虽然在汶川地震中失去左腿、躺在病床上,朱宇却依旧用甜甜的微笑感动了许多人,被大家称作“重伤天使”。她说，自己受伤后，得到了许多人的帮助，学医的梦想更加坚定了，希望尽自己的力量帮助更多人。2022年她被心仪的成都中医药大学录取。朱宇的事迹告诉我们（）A.自信的人能够克服一切困难 B.只有残疾人才有远大理想C.自强让青春奋进的步伐永不停息 D.不懈奋斗就能成就美好生活6.在学校组织的辩论赛上，班内有两名男生和一名女生参加，男生思维敏捷、语言幽默，女生言语清晰、口齿伶俐，他们默契配合，最终赢得了年级辩论赛冠军。下列认识正确的是（）A.男生应该努力表现自己，超越女生B.男生更擅长逻辑思维，比女生更聪明C.女生应该揭露男生缺点，否定对方D.男生女生应欣赏对方长处，优势互补7.步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。小明对“思维的批判性”理解正确的是（）①批判包括对外部事物质疑批评和对自己的反思②批判就是否定，不需要考虑他人的感受③批判只针对事物本身，而不攻击他人④批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④8.杨震在一次赴任途中路过昌邑县,昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子赠给杨震。杨震说:“故人知君，君不知故人,何也?”王密说:“暮夜无知者。”杨震说:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”王密惭愧地走了。这则故事启示我们（）①树立底线意识，拒绝不良诱惑②通过自省和慎独,端正自己的行为③自我观察是认识自己的唯一途径④没有外人监督时,便可任意妄为A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.近年来，高铁霸座、机场撒泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此完成下面小题。有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（）①缺乏相互尊重与换位思考②混淆了合法权益与一己私利③用合理宣泄来调节负面情绪④缺乏愤怒管理与行为控制能力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④10.进入青春期后，王芸在他人发表观点时，学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有的特点（）A.波动性 B.表现性 C.闭锁性 D.强烈性11.初中生梦琪在日记中写到：“小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。”这表明（）A.情感有助于我们更全面地探索未知B.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展C.我们情感是复杂多样的D.长大没什么好处，需要承担更多的责任12.在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（）①热心公益，服务社会②不顾安危，见义勇为③关爱自然，保护环境④孝敬父母，团结同学A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为()A.情绪会影响自己身心健康 B.他人的情绪感受比自己重要C.情绪的表达不需要考虑方式 D.人与人之间的情绪会相互感染14.学校运动会上，快要跑到终点的小符摔倒了，导致鼻子摔伤流血不止，同学们赶紧将他送往校医室，他却笑着说:“你们应该为我高兴，我只是鼻子出血，腿没骨折，我还是很幸运的。”小符的话表明（）A.他善于激发正面的情绪感受 B.他故意掩饰内心不愉快情绪C.他的情绪反常，应接受治疗 D.比赛跌倒是件令他高兴的事15.情感与情绪紧密相关，但二者也有区别，主要体现在()A.情绪随着时间的推移可能会产生某种情感B.情绪和情感都是复杂的C.情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定D.有责任感的人一定不会产生负面的情绪16.在南京大屠杀死难者国家公祭日这天。七年级(2)班组织召开主题班会。同学们围绕“设立国家公祭日的意义”展开讨论。在班级开展此项活动有助于（）A.培养学生的生命意识 B.树立乐观自信的人生态度C.增强学生的爱国情感 D.培养学生的创新创造精神17.期末考试来临，每个同学都希望自己能取得优异成绩。考完过后，如果成绩不够理想，心情会非常失落，这是什么在影响情绪（）A.个人的生理周期 B.自然环境C.周围的舆论氛围 D.对某件事情的预期18.科学研究认为，适度欢喜情绪能够促进大脑多巴胺的分泌，提高人体免疫力，使机体得以修复。由此可见（）A.良好的情绪有益健康 B.应时刻保持快乐情绪C.一定要杜绝负面情绪 D.要避免情绪影响生活19.小刚和好朋友在打网球时，不小心打碎了教室的玻璃，害怕被老师批评，小刚告诉好朋友不要作声。事后，小刚虽然躲过了批评,却一直深深自责,这种愧疚感让小刚在后来养成了诚实的品质。小刚的变化说明（）①有了愧疚感，我们做任何事情都会成功②我们可以强迫他人给予我们美好的情感③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历④体验负面情感可以使我们的生命更加饱满丰盈A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.12年前刚刚大学毕业的军医王博文，为素不相识的工人左运齐垫付了3000元手术费。2022年国庆假期，64岁的左运齐驱车十几小时跨越千里来还这笔救命钱。12年，1300余公里，这场双向奔赴真暖心！这表明（）①美好情感可以在人的社会交往中自然引发②这场双向奔赴传递美好情感，传递生命正能量③情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展④志愿服务是获得美好情感最有效的方式A①② B.①④ C.②③ D.③④二、综合题（40分）21.阅读材料，回答问题。步入青春期，我们的自我意识增强，“成人感”强烈。我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受到老师或家长的指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。（1）他们对独立的认识对吗？真正的独立思考是什么？青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对、正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（2）请你提供几种调节青春期心理矛盾的方法？22.青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段:片段一:鼎鼎悄悄地对同桌说:有人偷偷喜欢我，让我知道了。片段二:福福爸爸说:男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说:“问那么多干嘛?“因为这件事，我们父女俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。(1)你认为初中生异性之间正常的交往有什么意义?(2)初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢?23.阅读材料，回答问题。某校六年级(1)班的同学准备以“情绪、情感”为主题设计班会活动，请你参与并回答问题。片段一下面是两位同学的对话：甲同学:这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。乙同学:为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩?我真的好郁闷啊!（1）从甲、乙两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？（2）面对乙同学的这种情绪，你认为他应该怎么做？有哪些调节方法？片段二丽丽喜欢阅读散文类书籍，并且给自己制订了读书计划。在写作文时，有时她会模仿书籍中的一些写作