统编版五年级语文下册期中考试卷（有答案）

第页统编版五年级语文下册期中考试卷（有答案）一、读拼音，写词语。(8分)chǎnchújiāndūchéngrènshúxi()()()()duànliànzhǎnxīncíxiánghóulóng()()()()二、给下列加点字选择正确的读音，在下面画横线。(2分)1.当时，歹徒恐吓(xiàhè)我们的时候，有几个胆小的同伴被吓(xiàhè)晕了。2.学校食堂为我们提供(gōnggòng)了各种各样的食品。3.童孙未解供(gōnggòng)耕织,也傍桑阴学种瓜。三、词语欢乐谷。(20分)1.选字填空。(8分)【晓绕】知()缠()破()围()【拔拨】()开()出选()点()【寨赛】比()山()()事村()【练炼】锻()()习训()锤()2.选词填空。(6分)店家驿站客舍(1)驿使离开一个()，快马飞奔驶向下一个。(2)除了祈福外，还可以在灵光寺体验品禅茶文化，并在吉祥天()小憩歇息。(3)隔壁()今天办喜事，所以歇业一天。无论……总……不管……就……虽……但……(4)()在怎样的境遇里，()要有梅花的秉性才好！(5)在我这个小孩子眼中，()不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，()也颇有一点烟波浩渺之势。(6)()我离开我的故乡多少万里，我的心立刻()飞来了。3.将词语补充完整，并选词填空。(6分)从容()()顶天()()恍然()()不厌()()离乡()()一声()()四、选一选。(6分)1.下列加点词语使用正确的一项是()A.晚饭后，伴着清幽和月光，我自言自语地诵读古诗。B.我读《水浒传》不过是囫囵吐枣地看了一遍，但是英勇无畏的武松却给我留下了深刻的印象。C.老师经常教育我们写字时要正襟危坐，眼睛距离书要一尺远。D.课堂上，他苦思冥想，很快就算出了数学题的答案。2.“就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两人个国方兵士，在树林中发现了我。”句子中破折号的作用是()A.解释说明B.表示递进C.表示转折D.表示声音延长3.下列歇后语搭配有误的一项是()A.梁山泊的军师——无(吴)用B.四月的冰河——开动(冻)了C.阿斗当皇帝——不由自主D.池中捞藕——拖泥带水五、按要求完成句子。(6分)1.花开了，就像睡醒了似的。(仿写拟人句)2.虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，毕竟也凉飕飕的。(用加点词造句)3.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)4.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)5.不敢跟都督开玩笑。(改为反问句)6.武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。(改为“被”字句)六、根据课文内容填空。(14分)1.中国古典名著中的人物形象总是鲜明形象的。《景阳冈》中的武松，赤手空拳打老虎；《草船借箭》中的诸葛亮，鲁肃忠厚老实，周瑜；《两茎灯草》中的吝啬鬼令人厌恶。这些人物中，我最喜欢的是。2.“遨游汉字王国”的综合性学习活动，让我知道了小篆是从战国时期国的文字发展而来的，是我国最早的，现在在印章中仍然使用着这种字体。3.离别是一首诗，离别是一首歌。汪伦踏歌送别，让李白十分感动，用“，”这一千古名句，赞颂朋友的深厚情意。李白在黄鹤楼送别孟浩然，“，”这两句诗仿佛让人看到伫立江边，久久不愿离去。王勃在送别好友时，用“海内存知己，”表过对友人的宽慰。高适送别好友董大，用“，”两句诗表达对好友的美好祝愿。他们和朋友之间的真挚感情，令人感动。七、课内阅读。(12分)武松见了。叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫见背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来、只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。1.用“”画出这段话中的比喻句。这句话把比作，生动写出了的特点(4分)2.用“”画出这段话中的夸张句。这句话将大虫的现得活灵活现。(2分)3.比喻句和夸张句你也会写。任意选择一种，写上一句吧！(1分)4.大虫主要用、、三个动作来拿人。(3分)5.武松面对大虫，连续用了三次的动作，表现了武松的。(2分)八、课外阅读。(12分)这天终将来临①这在终将来临——在某一时刻，医生将确诊我的大脑已经停止思维，我的生命实际上已经到此结束。②当这一刻来临，请不必在我身上装置起搏器。请不要把这床叫作临终之床，把它称为生命之床吧。请把我的躯体从这张生命之床拿起，去帮助他人过上更加美好的生活。③把我的双眼献给一位从未见过这五彩缤纷的世界的人，把我的心脏献给一位心肌失能、心痛终日的人，把我的鲜血献给一位在车祸中幸免死亡的少年，把我的肾脏献给一位依靠人造肾脏周复一周生存艰难的人。拿走我身上每一根骨头，每一束肌肉，每一丝纤维，把这些统统拿尽，丝毫不剩，想方设法使跛脚小孩重新行走自如。如有必要，取出我的细胞，让它们生长，以便有朝一日一个哑儿能在足球场上欢呼，一位聋女能听到雨滴敲打窗子的声音。④将我身上的其余一切燃成灰烬。将这些灰烬迎风散去，化为肥料，滋润百花。⑤如果你一定要埋葬一些东西，就请埋葬我的缺点、我的胆怯和我对待同伴们所有的偏见吧。⑥如果你想记住我，那么请你用善良的言行去帮助那些需要得到帮助的人们吧。假如你的所作所为无负心，我将与世长存。1.短文写的是作者希望自己在离世后能捐出、、、、骨头、肌肉、纤维和细胞等去帮助有需要的人。(2分)2.读画线的句子，完成练习。(4分)(1)“这些”指的是。(2)“统统拿尽”“丝豪不剩”的意思是，这样是为了，从中可以看出作者有的精神。3.作者希望别人能埋葬他的、和。表达了作者对的追求和向往。(4分)4.你想对文中的“我”说些什么?(2分)九、习作。(20分)在生活中，你总会遇到或听到一些让你感动的故事。一个小女孩捡起公园里人们随意丢弃的垃圾；年轻的大学生舍弃生命救起了落水的孩子……请你以“令人感动的一件事”为题写一篇作文。注意语句通顺，字迹清晰，不少于400字。400参考答案一、1.hèxià2.gōng3.gòng二、铲除监督承认熟悉锻炼崭新慈祥喉咙三、1.晓绕晓绕拨拔拔拨赛寨赛寨炼练练炼2.(1)驿站(2)客舍(3)店家(4)无论⋯⋯总⋯⋯(5)虽⋯⋯但⋯⋯(6)不管⋯⋯就⋯⋯3.镇定立地大悟其烦背井不吭四、1.B2.A3.C五、1.示例：太阳升起来了，露出了甜甜的笑脸。示例：虽然不能在河里游泳，但小河仍然给我们带来了欢乐。十万支箭，三天造不成。病人对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。怎么敢跟都督开玩笑?6.那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。六、1.勇猛豪爽神机妙算嫉妒贤能严监生诸葛亮2.秦统一文字桃花潭水深千尺不及汪伦送我情孤