幼儿园健康领域教学方案标准范本（二篇）

第2页共2页幼儿园健康领域教学方案标准范本活动目标1、初步尝试抛球和接球的技能，学习抛接球。2、在游戏中尝试抛接球的多种玩法，体验活动的乐趣。3、增强幼儿的手眼协调能力和反应能力。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备1、幼儿人手一只球。2、热身音乐、PPT。3、铃鼓一个。活动重难点重点：初步尝试抛球和接球的技能，学习抛接球。难点：在游戏中尝试抛接球的多种玩法，体验活动的乐趣。活动过程1、热身运动师：请小朋友先跟我和球一起做做运动吧。2、小小智慧树导入，激发幼儿玩球兴趣。PPT师：瞧，朋朋和托托都是来自小小智慧树的朋友，他们听说我们很喜欢玩球，今天想来挑战一下，你们能行吗?我们来看看托托是怎么玩的?第一关：(播放视频)请小朋友试一试。我们一起来学一学：两脚分开站站稳，两手把球向上抛，眼睛盯着小球看，球儿落下要接住。我们再来试一次。这种玩法有个好听的名字叫“抛接球”。小朋友和我一起说一说。师：请小朋友围好圆圈我们来个小比赛好不好?老师敲一次铃你就抛接一次球。轻轻抛。提醒幼儿可以根据自己的能力调整抛的高度。抛过头顶。师：托托看到我们小朋友这么厉害，给我们增加难度了，第二关怎么玩?(幼儿圆圈坐下)第二关：ppt(图片)观看图片，了解游戏规则：谁来和我试一试?(教师引导幼儿看图讲解游戏规则)脚要站在哪里?绿线后面，不能超过绿线。球跑到地上弹起来接住。教师引导幼儿整队在绿线上站好，两排放球两排站点。老师敲铃一次就抛接一次球。第三关：师：托托的两关游戏都被我们小朋友顺利通过了，托托不服气呢，我们来看看他们还有什么更厉害的玩法?教师请两个小朋友示范玩一下，其他小朋友坐下师：小球这次不能碰地要直接抛给对面的小朋友，牢牢接住。周老师偷偷告诉你们托托的秘诀，我们看看他们的脚是怎么放的?前后，保持接球时候的平衡，你们试一试?3、跟随音乐，放松活动师：小朋友，今天我们练习了抛接球，你们玩得高兴吗?好了，紧张之后一起来放松放松吧。幼儿园健康领域教学方案标准范本（二）活动目标：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢?鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、老师出示图片(自我救护)，让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、说说怎