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文档简介
考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024百色学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】:A2.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导【答案】:B3.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】:B4.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:D5.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否关注自身的生存适应性B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否充分考虑教学情境D.能否自觉地关注学生【答案】:D6.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。A.自治期阶段B.墨守成规期阶段C.尽责期阶段D.自我保护期阶段【答案】:D7.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师德B.督导C.师范D.师资【答案】:A8.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学术自由B.基层自治C.学生自治D.学校自治【答案】:B9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.自主建构的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】:B10.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.学科基础课程B.研究生课程C.本科课程D.专业基础课程【答案】:C11.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.课堂教学D.导师引导【答案】:C12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.警告B.拘役C.撤销教师资格D.罚款【答案】:B13.()具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.管理心理学B.普通心理学C.社会心理D.教育心理学【答案】:D14.下列不属于大学生的记忆特征的是()。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.无意义识记占优势C.记忆的持久性和准确性显著提高D.有效记忆方法的掌握和运用更熟练【答案】:B15.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。A.先快后慢B.先慢后快C.时快时慢D.快者愈快【答案】:A16.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()。A.调节策略B.计划策略C.分析策略D.监控策略【答案】:D17.教师的基本道德要求是()。A.爱国守法B.服务社会C.廉洁从教D.团结协作【答案】:A18.关于我国高校内部校院两级管理结构,下列说法中错误的是()。A.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性B.在高校内部校院两级管理结构中,管理的重心应当放在学校层面C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限【答案】:B19.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.学生把当前的学习和国家利益联系在一起B.王佳每天独自听音乐C.王老师对张华的数学测验成绩表示满意D.老师表扬爱劳动的学生【答案】:B20.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。A.收敛B.逃避C.冷漠D.分歧【答案】:C21.提倡发现法教学的课程理论是()A.科学主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.结构主义课程观【答案】:D22.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.权力威信【答案】:C23.性格特征的四个方面中最重要的是()。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】:C24.教师的世界观、人生观和价值观,以及生活方式习惯,会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想,内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的()。A.创造性B.复杂性C.示范性D.群体性【答案】:C25.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】:D26.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学派是()。A.人本主义学派B.认知主义学派C.特质因素学派D.行为主义学派【答案】:C27.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志【答案】:A28.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.回避参照目标B.他人参照目标C.班级参照目标D.接近参照目标【答案】:B29.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。A.原型启发B.迁移C.定势D.变式【答案】:C30.有关道德行为的论述错误的是().A.是道德品质的外在表现B.是心理的外显C.是一种内在心理因素D.是知、情、意的归宿【答案】:C31.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上,下列表述中不正确的是()。A.政府转变职能是高校自主办学的前提保障B.高校自主办学需要向政府积极争取C.高校自主办学落实的关键在于高校自身D.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障【答案】:C32.目前,我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和()。A.职称评聘制B.专家认定制C.教授推荐制D.业绩考核制【答案】:A33.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.澄清C.简述语意D.自我表露【答案】:D34.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次,即()。A.文化自信、民族自豪和爱国信念B.民族认同、文化自信和爱国行为C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.爱国情感、理论自信和民族认同【答案】:C35.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。A.操作、产物、应用B.内容、产物、图形C.产物、内容、操作D.内容、操作、图形【答案】:C二、多选题36.大学生人际关系不良的类型有()A.感到交往困难B.缺乏知心朋友C.与别人难以相处D.社交恐惧症【答案】:ABCD37.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()。A.传承人类社会文明B.塑造完善人格C.开启人的心智D.推动社会历史进步【答案】:AD38.教师职业道德的特征表现为()。A.鲜明的继承性B.严格的标准性C.强烈的责任性D.形象的多样性E.独特的示范性【答案】:ABCE39.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。A.通过社会舆论,能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.通过舆论评判的形式,使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈C.舆论是教师道德评价的唯一手段D.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断【答案】:ABD40.()是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.专业技术C.规则D.责任【答案】:AD41.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.投射效应【答案】:ABCD42.下列选项中,体现诚实守信的有()。A.唯利是图B.遵守承诺和契约C.客户第一D.产品货真价实【答案】:BCD43.加强从业人员之间的团结协作,要()。A.只当主角,消除配角意识B.促进老中青三代人和睦相处C.讲求合作,崇尚竞争,平等互利D.做好本职工作,不给同事找麻烦【答案】:BCD44.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师()A.严要有恒B.严要有据C.严要有方D.严要有度【答案】:ABCD45.坚持办事公道,必须做到()。A.舍己为人B.自我牺牲C.光明磊落D.坚持真理【答案】:CD46.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.建设现代大学制度B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】:ABCD47.团体心理辅导的发展过程包括()A.过渡阶段B.结束阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】:ABCD48.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.推进政校分开、管办分离B.完善中国特色现代大学制度C.落实和扩大学校办学自主权D.加强章程建设【答案】:ABCD49.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.严格的标准性B.独特的示范性C.鲜明的继承性D.非凡的创造性E.强烈的责任性【答案】:ABCE50.高校精品课程建设的策略有()。A.改革教学内容和课程体系B.加大投入和创新管理机制C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.建设高水平的师资队伍【答案】:ABCDE51.品德具有个体性特征,个体性特征具体体现在()。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD52.当代大学生的主要特征有()。A.多元性B.实用性C.迷茫性D.开放性【答案】:ABCD53.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.任
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