福建省福州市部分学校2025届化学九年级第一学期期末联考试题含解析

福建省福州市部分学校2025届化学九年级第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是（）A．不是单质的物质就一定是化合物 B．O2和CO2中都含有氧原子C．核电荷数：S2−>S D．在原子中质子数一定等于中子数2．下列关于空气各成分的说法中，错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%B．氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”3．向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的质量为m克。据此，下列说法不正确的是A．取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色B．取反应后的滤液插入铜丝，有银白色固体产生C．取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生D．滤渣中的物质至少有两种4．下列操作不能达到实验目的的是（）序号目的方法A实验室水净化的程度由低到高沉淀→过滤→吸附→蒸馏B区分软水和硬水分别加入肥皂水C除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳通过足量的石灰水D鉴别仿银制品为铝制品用稀硫酸A．A B．B C．C D．D5．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味 B．铝呈银白色C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解6．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应7．在CO和CO2的混合气体中,碳元素与氧元素的质量比为1：2,则原混合气体中CO和CO2的质量比为A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：118．下列图示的实验操作错误的是()A．滴加液体 B．取用固体药品C．倾倒液体 D．读取液体体积9．含氧元素的质量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素质量 B．质量 C．氧原子个数 D．分子个数10．关于C、CO、CO2三种物质的说法中正确的是A．三种物质都含有碳元素，都具有还原性B．CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒C．CO2可用来作燃料D．C的单质都是黑色11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．x的值是15B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中甲和乙的质量比为4∶112．下列关于水的说法正确的是A．活性炭可降低水的硬度B．自然界的水主要是淡水C．水是由氢、氧原子构成的D．净化水的流程包括沉淀、过滤、吸附、消毒二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，能用D装置收集氧气的原因是_____。（3）实验室制取二氧化碳，若用F装置来收集，验满时应将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）端管口；检验二氧化碳的化学方程式为_____。（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。要制取较纯净的乙炔气体，你认为图中最适合的发生和收集装置为_____（填序号）乙炔是一种可燃性气体，点燃前要_____。14．根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是_____。实验结束时应先_____再_____（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。（3）实验室用盐酸溶液和大理石制取二氧化碳时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____（限A到E中选），组装好仪器后，应先_____，再添加药品；该反应化学方程式为：_____。（4）G图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是（用化学方程式表示）_____。（5）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），则应选用的气体发生装置是_____（填装置序号）；若收集装置选F装置，则气体应从_____进（填a或b）。15．请根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____。（2）实验室制取O2或CO2都能选用的一种装置组合是____（填字母，下同）；实验室制取CO2的化学方程式是____。（3）用A装置制氧气的化学方程式是____；要获得高纯度氧气，收集装置选____。（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，发生装置应选____；收集H2S气体常用F装置，说明该气体具有的物理性质是____。16．现欲通过实验确定一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、BaSO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:.（1）气体B是__________(写化学式)。（2）溶液C中,一定存在的金属阳离子是______________(写离子符号)。（3）写出步骤③中所发生反应的化学方程式:__________________。（4）某同学想进一步探究固体混合物A中不能确定的物质是否存在，设计了如下步骤:①取适量的固体混合物A放入一只烧杯中，加入足量的水充分溶解。然后过滤，得到滤液M;②向滤液M中逐滴加入稀硝酸至过量，得到滤液N;③向滤液N中滴加少量_________________(写化学式)溶液，若观察到有_______________生成，证明这种物质存在。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组对粉笔中碳酸钙含量进行了探究。小组成员从一包粉笔产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与反应)，实验测得产生气体的质量与加入稀盐酸的总质量关系如下表所示。稀盐酸的总质量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00产生气体的质量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，要求结果保留一位小数)。18．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____。（2）9.2g乙醇中含有碳元素的质量为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁带在空气中燃烧的实验。（1）镁带在空气中燃烧的现象是______。（2）小徐发现燃烧产物的质量大于反应物镁带的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小徐的观点，因为______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、单质指的是由同种元素组成的纯净物，不是单质的物质不一定是化合物，也可能是混合物，A选项说法不正确，不符合题意；B、O2由氧气分子构成，1个氧分子由2个氧原子构成，CO2由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，二者都含氧原子，B选项说法正确，符合题意；C、S2−与S的核电荷数相等，都为16，S2−的核外电子数为18，S的核外电子数为16，核外电子数S2−>S，C选项说法不正确，不符合题意；D、在原子中质子数等于相对原子质量-中子数，因此质子数与中子数不一定相等，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。2、C【解析】试题分析：A、空气中氧气的体积分数约为21%，故说法正确；B、氦气的化学性质不活泼，无毒，可用于食品防腐，故说法正确；C、二氧化碳能产生温室效应，但它无毒，一般不作为空气污染物，故说法错误；D、稀有气体化学性质很不活泼，一般不与其它物质反应，又被称为“惰性气体”，故说法正确．故选C．考点：空气的成分及各成分的体积分数．点评：空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．3、B【分析】在金属活动性顺序表中，金属活动性锌>铜>银，向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，锌先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，多余的锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，反应是关系式为，，反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌；滤液一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜，一定没有硝酸银。【详解】A、反应是关系式为，，反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌；滤液一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜，则取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色，故A正确；B、反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌；滤液一定含有硝酸锌，可能含有硝酸铜，一定没有硝酸银，则取反应后的滤液插入铜丝，没有银白色固体产生，故B不正确；C、反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生，故C正确；D、反应前后固体质量都是mg，说明硝酸银被置换完了，硝酸铜也发生了置换反应，因此滤渣一定含有银和铜，可能含有锌，则滤渣中的物质至少有两种，故D正确。故选B。【点睛】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来。4、C【详解】A、沉淀去除大颗粒难溶性杂质，过滤去除小颗粒难溶性杂质，吸附去除有颜色气味杂质，蒸馏去除可溶性杂质，净化水效果由低到高，能达到实验目，不符合题意；B、硬水加肥皂水浮渣多起泡少，软水加肥皂水起泡多浮渣少，能达到实验目，不符合题意；C、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，不能去除一氧化碳，不能达到实验目，符合题意；D、铝和稀硫酸反应生成氢气，银制品不反应，现象不同可以区分，能达到实验目，不符合题意。故选：C。

5、D【解析】试题分析：A、氧气无色无味不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，此项错误；B、铝呈银白色不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．错误；C、蔗糖易溶于水不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．错误；D、碳酸易分解属于物质的稳定性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．此项正确；考点：化学性质与物理性质的差别及应用6、C【分析】在常温下，氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．在一定的条件下，一些具有可燃性的金属、非金属等物质都能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性和助燃性．但是氧气本身不燃烧，没有可燃性。【详解】A、氧气具有助燃性，可以支持燃烧，本身不燃烧，故A不正确；B、氧气不易溶于水，水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水，故B不正确；C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，故C正确；D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与大多数物质发生化学反应，故D不正确。故选C。7、D【详解】在CO和CO2的混合气体中，碳元素与氧元素的质量比为1：2，设原混合气体中CO和CO2的质量比为x：y，则

x：y=7：11。故选：D。8、A【详解】A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要垂直悬空不能伸入试管内，故A错误；B、取用固体粉末状药品时，将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，再将试管竖起，故B正确；C、向试管内倾倒液体时，瓶塞倒放，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，标签向着手心，故C正确；D、在用量筒量取液体时，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选A。9、C【分析】从分子原子角度进行分析解答。【详解】因为每个氧原子质量都相同，故SO2与SO3含氧元素的质量相同则中氧原子个数就应该相等，C选项正确，符合题意。故选C。【点睛】本题为化学式的相关计算，此题难度不大，注意化学中的计算题不要当做数学题进行计算，应该从化学的角度即分子原子的角度分析问题。10、B【分析】二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起中毒。【详解】A、三种物质都含有碳元素，C、CO具有还原性，CO2不具有还原性，故A不正确；B、CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故B正确；C、CO2不燃烧，不支持燃烧，不可用来作燃料，故C不正确；D、碳的单质不一定都是黑色的，例如金刚石是碳的单质，是无色的，故D不正确。故选B。11、C【详解】A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选C．12、D【详解】A、活性炭是吸附水中的异味和色素，不能降低水的硬度，故选项A不正确；B、自然界的水主要是海水，海水中含有大量的盐，主要是咸水，故选项B不正确；C、水是由水分子构成的，而不是由氢、氧原子构成，故选项C不正确；D、净化水的流程包括沉淀、过滤、吸附、消毒四个步骤，故选项D正确。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气的密度比空气大bCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OC、E检验纯度【详解】（1）①是酒精灯，②是水槽；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气：；氧气的密度比空气的密度大，因此能用向上排空气法收集；（3）实验室制取二氧化碳，若用F装置来收集，二氧化碳的密度大于空气，从a进气，验满时应将燃着的木条放在b端管口，看到木条熄灭，则说明已收集满；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳，反应的方程式是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，因此选用C，分液漏斗可以控制液体滴入的量，从而控制反应的速率；要制取较纯净的乙炔气体，且乙炔不溶于水，应该用排水法收集，即选E；乙炔是一种可燃性气体，为了防止爆炸，点燃前要检验纯度。14、酒精灯锥形瓶移出导管熄灭酒精灯BC检查装置的气密性可随时控制反应的发生与停止Bb【解析】（1）图中序号①的仪器名称为酒精灯，图中序号②的仪器名称为锥形瓶。（2）实验室用A、E装置组合制取氧气，可以用加热氯酸钾分解生成氯化钾和氧气的原理制氧气，用排水集气法进行收集，该反应的方程式是。实验结束时应先移出导管再熄灭酒精灯，以免水槽中的水倒吸进入试管，使试管破裂。（3）实验室用盐酸溶液和大理石制取二氧化碳时，选用固液不加热型发生装置，选用的气体发生装置是B，二氧化碳密度比空气密度大，溶于水且与水反应，用向上排空气法收集，收集装置可选C，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应化学方程式为。（4）G图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，可以通过调节试管的位置实现控制反应的发生和停止。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为。（5）已知实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气，则应选用固液不加热型发生装置，应选择的气体发生装置是B；氨气密度比空气小，用向下排空气法进行收集，若收集装置选F装置，则气体应从b进。15、长颈漏斗水槽BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DC密度大于空气【详解】（1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）实验室制取O2或CO2都能选用的固液发生装置B；氧气和二氧化碳的密度都大于空气，可以用向上排空气法收集，收集装置选F；实验用大理石和稀盐酸室制取CO2的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用固体加热装置A（试管口有棉花）制氧气的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要获得高纯度氧气，用排水法收集，收集装置选D；（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，选择固液发生装置C；C装置中有开关和带孔隔板，可以空气反应的发生与停止；收集H2S气体常用向上排空气法F装置，说明该气体具有的物理性质是：密度大于空气。16、CO2Na+、Cu2+AgNO3白色沉淀(或“沉淀”)【详解】碳酸钠和盐酸反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，氢氧根离子和铜离子反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，硫酸钡沉淀不溶于硝酸，

固体混合物中加入适量的稀盐酸，生成的气体B能使澄清石灰水变浑浊，所以B是二氧化碳，A中含有碳酸钠；溶液C和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀，所以F是氢氧化铜沉淀，C中含有氯化铜，A中含有氧化铜；沉淀D不溶于硝酸，所以D中含有硫酸钡，固体A中含有硫酸钡，所以

（1）气体B是CO2；

（2）溶液C中，一定存在的金属阳离子是Na+、Cu2+；

（3）步骤③中所发生的反应是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式为：C