12善用自然资源 教学设计-2023-2024学年科学六年级下册苏教版

12善用自然资源教学设计-2023-2024学年科学六年级下册苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）12善用自然资源教学设计-2023-2024学年科学六年级下册苏教版教学内容分析本节课的主要教学内容为六年级下册科学苏教版第十二章《善用自然资源》。本章节旨在帮助学生理解自然资源的重要性和如何合理利用自然资源，同时培养学生的环保意识。课程内容主要包括：自然资源的基本概念、我国自然资源的特点、合理利用自然资源的方法以及保护自然资源的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.在学生已有知识的基础上，进一步深入探讨自然资源的种类、分布和特点，帮助学生建立对自然资源的全面认识。

2.结合学生已掌握的地理、生物等学科知识，分析我国自然资源的特点，使学生能够从多角度理解自然资源的重要性。

3.通过实际案例分析，让学生了解合理利用自然资源的方法，提高学生的实践能力。

4.结合学生已学的环保知识，强调保护自然资源的重要性，培养学生的环保意识。

5.通过小组讨论、课堂分享等形式，引导学生运用所学知识，提出保护自然资源的措施和建议。

本节课的教学内容紧密围绕教材，注重培养学生的实践能力和环保意识，为学生今后更好地参与社会生活奠定基础。核心素养目标1.理解与运用：培养学生对自然资源概念的理解，并能够运用所学知识分析我国自然资源的特点。

2.实践与创新：通过实际案例分析，让学生了解合理利用自然资源的方法，提高学生的实践能力和创新能力。

3.思考与评价：培养学生对保护自然资源重要性的思考，并能够提出保护自然资源的措施和建议。

4.合作与交流：通过小组讨论、课堂分享等形式，引导学生合作交流，培养团队协作能力和沟通能力。

5.责任与担当：培养学生对自然资源的责任感，认识到保护自然资源的重要性，树立环保意识。重点难点及解决办法1.重点难点：理解自然资源的基本概念，我国自然资源的特点。

解决办法：通过生动的图片和案例，帮助学生形象地理解自然资源的概念和我国自然资源的特点。

2.重点难点：掌握合理利用自然资源的方法。

解决办法：通过小组讨论和实际案例分析，让学生在实践中掌握合理利用自然资源的方法。

3.重点难点：认识到保护自然资源的重要性，树立环保意识。

解决办法：通过生动的环保故事和实践活动，引导学生认识到保护自然资源的重要性，树立环保意识。

4.重点难点：提出保护自然资源的措施和建议。

解决办法：通过小组讨论和课堂分享，引导学生运用所学知识，提出保护自然资源的措施和建议。教学方法与策略1.教学方法选择

-讲授法：用于讲解自然资源的基本概念和我国自然资源的特点，确保学生对基础知识有清晰的理解。

-案例分析法：通过展示具体的自然资源利用案例，让学生分析案例中的成功经验和问题，从而掌握合理利用自然资源的方法。

-小组讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨保护自然资源的重要性和提出保护措施，促进学生的合作与交流。

-项目导向学习法：设计一个小型的项目，让学生团队合作，研究和提出一个具体的自然资源保护方案，培养学生的实践能力和创新思维。

2.教学活动设计

-角色扮演：让学生扮演自然资源保护者或开发者，进行对话和辩论，增强学生对自然资源利用和保护的深入理解。

-实验：设计简单的实验，如模拟自然资源的循环利用，让学生亲身体验并理解自然资源的利用过程。

-游戏：设计相关的环保游戏，如自然资源保护挑战，通过游戏的形式提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源使用

-PPT：制作精美的PPT课件，展示自然资源的图片和案例，帮助学生更直观地理解课程内容。

-视频：播放相关的环保视频，让学生了解自然资源的现状和重要性，激发学生的环保意识。

-在线工具：利用在线资源和工具，如自然资源数据库和环保网站，提供更多的学习资源和实践机会。

-实物展示：展示与自然资源相关的实物，如矿产样本、动植物标本，让学生更直观地了解自然资源的多样性。教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《善用自然资源》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过自然资源被浪费或过度开发的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自然资源善用的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解自然资源的基本概念。自然资源是地球上存在的自然生成物，包括水、土地、矿产、生物等。它们是人类生存和发展的重要基础。我国拥有丰富的自然资源，但同时也面临着资源短缺和环境污染的问题。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了自然资源在实际中的应用，以及如何通过合理利用和保护自然资源来解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调自然资源的重要性和合理利用的方法。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与自然资源相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示自然资源的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“自然资源在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了自然资源的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对自然资源善用的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.自然资源的基本概念：自然资源是地球上存在的自然生成物，包括水、土地、矿产、生物等。它们是人类生存和发展的重要基础。

2.我国自然资源的特点：我国拥有丰富的自然资源，但同时也面临着资源短缺和环境污染的问题。我国自然资源的特点包括：资源总量大，但人均资源占有量相对较少；资源分布不均，地区差异明显；资源开发利用程度不高，浪费现象严重。

3.合理利用自然资源的方法：合理利用自然资源是保障我国可持续发展的重要手段。合理利用自然资源的方法包括：提高资源利用效率，减少浪费；优化资源开发结构，实现资源的合理配置；推广清洁能源和节能技术，减少对环境的污染。

4.保护自然资源的重要性：保护自然资源是人类社会可持续发展的前提。保护自然资源的重要性体现在：保护自然资源是保障人类生存和发展的基础；保护自然资源是维护生态平衡和生物多样性的需要；保护自然资源是实现可持续发展的必要条件。

5.保护自然资源的措施和建议：保护自然资源需要政府、企业和公众共同努力。保护自然资源的措施和建议包括：加强法律法规建设，规范资源开发行为；推广清洁生产技术，减少污染物排放；加强环境监测和评估，及时发现和处理环境问题；加强环保宣传教育，提高公众环保意识。重点题型整理题目：请简述自然资源的概念及其主要分类。

答案：自然资源是指地球上存在的自然生成物，包括水、土地、矿产、生物等。它们是人类生存和发展的重要基础。自然资源主要分为以下几类：水资源、土地资源、矿产资源、生物资源和能源资源。

重点题型二：我国自然资源的特点

题目：请分析我国自然资源的主要特点。

答案：我国自然资源的主要特点包括：资源总量大，但人均资源占有量相对较少；资源分布不均，地区差异明显；资源开发利用程度不高，浪费现象严重。

重点题型三：合理利用自然资源的方法

题目：请列举几种合理利用自然资源的方法。

答案：合理利用自然资源的方法包括：提高资源利用效率，减少浪费；优化资源开发结构，实现资源的合理配置；推广清洁能源和节能技术，减少对环境的污染。

重点题型四：保护自然资源的重要性

题目：请简述保护自然资源的重要性。

答案：保护自然资源是人类社会可持续发展的前提。保护自然资源的重要性体现在：保护自然资源是保障人类生存和发展的基础；保护自然资源是维护生态平衡和生物多样性的需要；保护自然资源是实现可持续发展的必要条件。

重点题型五：保护自然资源的措施和建议

题目：请提出几条保护自然资源的措施和建议。

答案：保护自然资源的措施和建议包括：加强法律法规建设，规范资源开发行为；推广清洁生产技术，减少污染物排放；加强环境监测和评估，及时发现和处理环境问题；加强环保宣传教育，提高公众环保意识。作业布置与反馈作业布置：

1.思考题：结合本节课所学的知识，思考如何在自己的生活中做到合理利用自然资源，并提出具体的行动建议。

2.实践作业：选择一种自然资源，对其进行详细调查和研究，了解其特点和利用现状，并撰写一份调查报告。

3.创意作业：设计一幅宣传画或海报