七年级英语教案－unit 29 Shopping-Lesson 113

初中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/初中英语/七年级英语教案

编订：XX文讯教育机构

初中英语教案

文讯教育教学设计

英语教案一unit29Shopping-Lesson113

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英

语科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

Lesson113多媒体教学设计方案

教学目标

1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。

2.学会讨论吃什么饭，买什么东西。

3.复习—些礼貌用语和习惯表达，如：Howabout,,•?Whatabout***?Canyoucomewith

me?Whatdoyouhavefordinnerthisevening?Letmeandhavealook.等。

4.新单词：chicken,tofu,fridge,list,shoppinglist,buy,kilo

句型：Whatdowehavefordinnerthisevening?

Fishismyfavourite.

Whatelsedoyouwanttohave?

Don,twehaveanyeggs?

Letmemakeashoppinglist.

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初中英语教案

文讯教育教学设计

Youcanhelpmecarrythethings.

教学用具

PPT教学演示课件

教学步骤

Step1Revision

［课件展示］教师在课堂上提问题，引导学生回答Whatdoyouhaveforbreakfasttoday?

Shallwegoandbuysomethingtoeat?What'sinthepictures?Letmesee.Whatdo

wehaveforlunchtoday?Howabout,,•?Whatabout,,,?Whatelsedoyouwanttohave?

Canyougoandbuythethings?Let'sgo.等。老师也可以同样的方式提问全班同学。

教师展示课件中Revision的食物图片，复习一些食品的名称。

Step2Presentation

［课件展示］教师在复习食品名称基础上，引出购物的话题。教授有关食品新单词chicken,

tofu,fridge,tomato,onion,carrot,pork教师可以点击播放单词录音让学生跟读，掌

握好单词的标准发音。然后教师教单词list,shoppinglist,buy,buythings,kilo,one

kiloofchickenlegs引导根据所学习的新单词,学生回答句子：Whatdoyouhaveforlunch

today?Whatelsedoyouwanttohave?Whatdowehaveinthefridge?Canyougoand

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初中英语教案

文讯教育教学设计

buythethings?

Step3Readandsay

［课件展示］教师点击图片可以播放影片让学生观看，播放课文对话录音让学生跟读课文

对话，尽可能的模仿录音中的语音语调，教师再点击鼠标出现以下有关问题：

What'sinthefridge?Isthereanyfishinthefridge?Arethereanychicken

legsinthefridge?Don,twehaveanyeggsinthefridge?Whydotheygoshopping?

跟读直至读熟。让个别学生进行对话演示。

Step4shoppinglist

［课件展示］教师点击图片播放影片让学生观看，教师点击播放录音让学生跟读。

根据课文的购物单自行设计一个自己的购物单，教师让个别学生读出自己的购物单，互

相比较看看谁设计的购物单最合适。

Step5practice

［课件展示］在学生之前设计好了购物单的情况下，老师让学生观看课件中的超市图片，

假设学生在周末和父母去市场买东西。然后教师再点击鼠标，课件中就会显现出商店所卖的

商品和价目表，让学生根据图片和价目表自编一个对话：一人为售货员，一人为顾客，教师

可以引导学生使用这几句话：CanIhelpyou?I'dlike….Hereyouare.Hereisthe

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初中英语教案

文讯教育教学设计

money.对话可长可短，因人而异。

Step6Consolidation

［课件展示］教师总结本课中出现的一些重点词组与句子。让学生熟读。

Lesson113教学设计方案

教学目标

1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。

2.学会讨论吃什么饭，买什么东西。

3.复习——些礼貌用语和习惯表达，如：Howabout,••?Whatabout•••?Canyoucomewith

me?Whatdoyouhavefordinnerthisevening?Letmeandhavealook.等。

4.新单词：chicken,tofu,fridge,list,shoppinglist,buy,kilo

句型：Whatdowehavefordinnerthisevening?

Fishismyfavourite.

Whatelsedoyouwanttohave?

Don'twehaveanyeggs?

Letmemakeashoppinglist.

Youcanhelpmecarrythethings.

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初申英语教案

文一教育教学一计

教学用具

:录音机，投影仪，图片或实物等。也可用一盒子，里面放上一些包装和一些图片，如：

可乐瓶、雀巢咖啡盒、方便面口袋、巧克力盒以及面包等。

教学步骤

Step1Revision

本节课的DutyReport完毕后，可让值日生和同学们讨论今天中午可能吃什么。让值日

生临时和一同学编一对话，其内容大致可以是：学校的饭不好吃，要去外面卖东西吃。

也可让值日生事先编一对话，上课时和老师对话，尽量用上这几句话：Whatdoyouhave

forlunchtoday?Shallwegoandbuysomethingtoeat?What'sinthefridge?Let

mesee.Whatdowehaveforlunchtoday?Howabout,,,?Whatabout••,?Whatelsedoyou

wanttohave?Canyougoandbuythethings?Let'sgo.等。老师也可以同样的方式提

问全班同学。

复习一些食品的名称。

Step2Presentation

有以上对话的铺垫，现在引出购物的话题。教单词fridgeo然后我们列一购物单，教单

词list,shoppinglist,buy,buythings,kilo,onekiloofchickenlegs练习句子：

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初中英语教案

文讯教育教学设计

Whatdoyouhaveforlunchtoday?Whatelsedoyouwanttohave?Whatdowehavein

thefridge?Canyougoandbuythethings?

Step3Readandsay

听录音或使用媒体资料学习第H3课第一部分，最好不看书。可提问学生几个问题：

What,sinthefridge?Isthereanyfishinthefridge?Arethereanychicken

legsinthefridge?

Don'twehaveanyeggsinthefridge?Whydotheygoshopping?

跟读直至读熟。然后两人读对话。

Step4practicel

1.让同学们也把值日生做Dutyreport的话题练习一遍。

2.假如你今天邀请几个朋友吃饭，让学生看着盒子（假定为冰箱）里的东西列出一购物

单，所买东西不要太多也不要太少，够吃即可。看谁的东西经济实惠。老师画一商店的图，

并画出商店所卖的商品和价目表。供顾客们选购。

根据购物单同桌两人便对话。一人为售货员，一人为顾客。可用这几句话：CanIhelpyou?

Fdlike….Hereyouare.Hereisthemoney.对话可长可短，因人而异。

Step5practice2

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