新教材2024高考政治二轮专题复习专题十一世界多极化和经济全球化突破常考题型11“如何认识看待理解类”主观题增分突破教师用书_第1页
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文档简介

突破常考题型“如何相识、看待、理解类”主观题增分突破【题型特点】结合时政热点或生活焦点，要求精确调动所学学问分析对其的全面性相识或理解。设问往往以“如何相识、如何看待、如何理解、谈谈对某一现象的看法”等形式呈现。它着重考查考生的分析和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探究问题等综合实力。【解题思维】演绎推理：AB逻辑思维：是什么为什么怎么办(1)一般要依据“是什么——为什么——怎么办”的思路组织答案。(2)“是什么”，即题目说(做)的是一件什么事，或题目观点是对还是错。“为什么”，即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。“怎么办”，即党、国家、公民、企业、消费者等打算怎样做这件事，实行哪些详细措施来解决问题。【题型演练】[2024·湖北统考高考真题]阅读材料，完成下列要求。①当前，世界经济复苏艰难，发展鸿沟不断拉大，大国战略竞争升级，粮食、能源、气候等全球性挑战前所未有，文明隔阂、文明冲突、文明优越照旧存在和平与发展存在的问题。2024年、2024年、2024年，②习近平主席相继提出全球发展倡议、全球平安倡议、全球文明倡议，为破解当前人类面临的逆境供应了重要理念和思想指引构建人类命运共同体理念。③全球发展倡议旨在全力破解发展难题、创建发展机遇，推动构建互利共赢的全球发展共同体。全球平安倡议旨在为消退国际平安隐患、妥当解决国际冲突供应思路，推动构建平衡、有效、可持续的平安治理架构。全球文明倡议则系统阐释推动不同文明沟通互鉴、包涵共存的中国方案，努力开创世界各国人文沟通、文化交融、民心相通新局面。三大倡议有机统一，为处于变局中的世界注入了更多确定性时代主题、构建人类命运共同体的意义、国际关系的确定性因素。运用《当代国际政治与经济》学问，谈谈你对“三大倡议有机统一，为处于变局中的世界注入了更多确定性”的理解。[解题流程4步走]第1步：问题逻辑分析(明确设问要求)第2步：学问逻辑分析(调用学问储备)《当代国际政治与经济》学问：和平与发展时代主题、构建人类命运共同体、国际关系的确定性因素、中国外交等第3步：材料逻辑分析(分层、提取、迁移)第4步：答案逻辑生成(学问与材料信息相结合)突破常考题型[题型演练]答案：①保障全球平安是世界发展、各国不同文明互鉴的前提，世界和平发展是保障全球平安与文明沟通互鉴的条件，而文明沟通互鉴又是发展与平安的沟通渠道，三大倡议在政治、平安、经济、文化、生态五个方面进一步丰富拓展了人类命运共同体理念的思想内涵、实践路径。②三大倡议着眼于解决制约和困扰人类共同发展、普遍平安、文明进步的现实问题，顺应和平与

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