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第1页/共1页2021-2022学年第二学期小学四年级语文(满分:100分,答题时间:90分钟)积累·运用1.把句子正确、端正地抄写在下面的横线上,展示你的书写水平。读书破万卷,下笔如有神。_____________________________________________2.根据语境,看拼音,写词语。(1)当我无聊时,读书给我jiěmèn______;当我yōulǜ______时,读书为我指明方向,书是我心灵的wèijiè______。(2)今天老师jièshào______了许多有关动物的知识,qīngtíng______是世界上眼睛最多的昆虫;biānfú______总是白天休息,晚上出去觅食;体型bènzhòng______的大象和动作mǐnjié______的猴子都是喜欢群居生活,太有趣啦!3.下列词语中,带点的字读音全都正确的一组是()(只填序号)A.引吭(háng)大叫栖(qī)息 B.屏(píng)息凝视慷慨(kǎi)C.枝折(zhé)花落酣(hān)睡 D.挣扎(zhá)欺侮(rǔ)4.照样子,组成新字,再组词。例:介一阶(台阶)减—咸(咸菜)轮—沦(沦落)—抡(抡拳)包一______()绣一______()消一______()一______()5.把下面的词语补充完整,并完成练习。A.囊()夜()B.一()()苟C.心急()()D.车()马()(1)A是与古人读书求学有关的词语,我能写出一个这样的词语____________(2)D是描写城市生活的词语,我也能写出一个这样的词语____________判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。6.《记金华的双龙洞》一文中作者按游览的顺序来写,重点介绍了孔隙。()7.我们常用“老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳工作人。()8.童话不仅充满着奇思妙想,并有着丰富多样的人物形象。()9.“胤恭勤不倦”中“倦”是厌倦的意思。()10.句子万花筒。(1)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(照样子,根据提供的情况写一组连续的动作)(妹妹写作业)_________________________________(2)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,再照样子写一个事物)这种水果很甜,__________________________________(3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会句子中冒号的用法,再仿照着写一写)去年的夏天非常炎热:________________________________(4)修改下面这段话。多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书,养成了每天读课外书的兴趣。_______________________________11.精彩回放。(1)车胤勤奋苦读“夏月则练囊盛数十萤火以照书,____________焉”,是我们学习的榜样。(2)纯朴的乡村,是一道独特的风景。田园的风光宁静迷人“梅子金黄杏子肥,____________”,村里的孩子活泼快乐“____________,飞入菜花无处寻”。(3)诗人总是把自己的志向和品格寄寓在诗词中。《芙蓉楼送辛渐》这首诗中“洛阳亲友如相问,____________”写出了王昌龄的纯洁正直。《墨梅》这首诗中“不要人夸好颜色,____________”表现了王冕的高尚情操。毛泽东在《卜算子·咏梅》这首词中赞美梅花:“俏也不争春,____________”。(4)英国诗人华兹华斯曾说:“诗是____________的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。”如,“心中的风雨来了,________________________”让我们体会到诗人对母亲的深深依恋。(5)遭遇挫折时,我们要有“不怨天,____________”的态度,还要坚定“天行健,________________________”的信念。(6)当我们读课外书三天打鱼两天晒网时,老师就用“一日读书一日功,________________________”教育我们;当学习困难同学失去信心,不想继续努力的时候,老师及时用“学习不怕根底浅,____________”勉励他们。关于勤学的名言,我还能写一句:___________________________。12.语文与生活。苏霍姆林斯基说:“儿童是天生的诗人”。请你试着当个小诗人,写的时候注意分行。例:清晨的校园,运动会时的操场,怎样的可爱呢!怎样的____________呢!和蔼的老师,____________朗朗书声,____________欢乐的面孔,____________阅读。____________①我常常想起一位老人,那是一位遥远的,却是岁月的烟尘无法淹没的老人。②那一年我11岁,我和父亲陪母亲去县城的大医院治病。一天晌午,母亲说有点饿,父亲便让我去医院的大门口买吃的。我思索着:买什么呢?母亲喜欢吃甜食,就买糖糕吧。③卖糖糕的是一个五十多岁的老人,头发花白,背微曲。到底是县城,与我们居住的那个小镇就是不一样。我们那里是顾客围一圈买,而这里却是排队买。我很自觉地排到队伍的最后面。④轮到我时,糖糕恰好没有了。我的眼泪唰地就流了下来,我说:“我妈两天没吃东西了,她爱吃糖糕。”老人有点不知所措,他满脸歉疚地说:“丫头别哭,明天我给你留着,一定留着。”⑤我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天,我们都是在医院的食堂买饭,我天天在病榻前陪伴母亲,早把老人的承诺忘到九霄云外去了。⑥母亲出院那天,天上飘着雪花,街上行人稀少,卖东西的也比往常少了许多。⑦父亲用地排车拉着母亲,我跟在后面。我们刚走出医院大门,就见那个卖糖糕的老人大声叫我:"丫头,你过来。”⑧我走近他的摊位,他顺手递给我一包糖糕,絮絮地说:“丫头,我每天都挑几个最大的包好等你,进进出出的人我都留着神,就是没有看见你。今天你包了个头巾,我差点认不出你了。喏,拿去给你妈吃吧,还热着哩。”⑨泪,蓄满了我的眼眶;糖糕很热,烫着我的手,也烫着我的心。13.给文章选择一个最合适的题目,填在横线上。(只填序号)A.生病的母亲B.卖糖糕的老人C.买糖糕的女孩14.根据意思在文中找出相应的词语,填在括号里。(1)不知道怎么办才好。()(2)形容远得无影无踪。()15.请你根据短文内容,提出两个不懂问题,并说说你能用什么方法解决。问题1:_______________________________问题2:_______________________________解决方法:—————————————————————————————16.短文第⑧自然段,主要从______和______两方面来描写老人,从中你体会到老人是一个__________________人。17.联系上下文,说说第⑨自然段中,“烫着我的手”指的是__________________,“烫着我的心”指的是____________________。18.读了这篇短文,你不由得想起了身边的哪个人?说说他让你感动的理由。__________________
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