2024鹤岗矿务局职工大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024鹤岗矿务局职工大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.条件性知识B.文化知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：D2."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.教育与生产劳动相结合C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】：B3.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.尽责期C.自我保护期D.墨守成规期【答案】：B4.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.坚持真理B.秉公办事C.赏罚分明D.因材施教【答案】：D5.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德义务B.道德良心C.道德权利D.道德价值目标【答案】：A6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科规训C.学科信仰D.学科特性【答案】：B7.下列不属于师爱特征的是（）。A.广播性B.职业对象性C.稳定性D.原则性【答案】：C8.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育规模和质量B.谁来办学、为谁办学和怎么办学C.高等教育的程度结构D.高等教育的层次结构【答案】：B9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：A10.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：B11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意毁坏财物罪C.诈骗罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D12.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系【答案】：B13.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.主要发达国家资本主义工业化B.经济社会发展C.国家产业结构的调整D.国家产业结构的转型【答案】：A14.表征性奖励的理论根据是（）。A.强化原理B.观察学习原理C.人本原理D.认知原理【答案】：A15.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.学校负责C.林某的父母或其他监护人负责D.以上各方均不负【答案】：B16.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.导向功能B.调节功能C.约束功能D.制导功能【答案】：D17.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是（）。A.家庭教育B.社会教育C.开放教育D.学校教育【答案】：D18.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程方向人文化B.课程性质职业化C.课程实施多样化D.课程内容综合化【答案】：B19.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。A.认知法B.强化法C.系统脱敏法D.来访者中心法【答案】：C20.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.心理状态系统B.心理特征系统C.自我调控系统D.人格动力系统【答案】：A21.让学生获得直观知识的实验是（）A.验证性实验B.设计性实验C.演示性试验D.操作性实验【答案】：C22.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.光环效应B.首因效应C.刻板效应D.近因效应【答案】：A23.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——稳定——不可控B.内部——稳定——可控C.内部——不稳定——可控D.内部——不稳定——不可控【答案】：C24.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误B.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上C.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异D.个体能力体现在教师对教育知识的掌握【答案】：A25.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.惊讶C.感激D.激动【答案】：A26.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大学董事会C.大学委员会D.校长负责制【答案】：B27.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.下位学习B.有意义学习C.上位学习D.并列学习【答案】：B28.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.走路身体一定要端正C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】：C29.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认知【答案】：C30.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.谐音记忆法B.逻辑记忆法C.口诀记忆法D.形象记忆法【答案】：D31.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市场【答案】：D32.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传C.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡D.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔【答案】：A33.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.习惯和方法上的支持B.改进作用C.维持身心健康作用D.学习作用【答案】：A34.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言，珍惜情谊B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：C35.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.心境B.动机C.表情D.适应【答案】：C二、多选题36.大学生人格发展的制约因素有（）。A.遗传因素B.环境因素C.自我意识因素D.教育因素【答案】：ABCD37.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是涉及他人利益的行为B.不是自主自愿的行为C.不涉及教育事业整体利益的行为D.出于道德意志的行为【答案】：ABC38.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师创新精神与教育传统间的矛盾B.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾C.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾D.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾【答案】：BC39.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.观念性C.客观性D.内隐性【答案】：ABD40.关于教师道德良心下列说法正确的是（）。A.教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现B.就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一C.教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感D.作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志【答案】：ABCD41.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.立德树人原则B.集体主义原则C.公平公正原则D.全面发展原则E.教育人道主义原则【答案】：ABCDE42.目前的高校职能主要包括（）。A.为社会服务B.发展科学C.提升民众道德水准D.培养人才【答案】：ABD43.教育研究的意义是（）。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向C.揭示教学规律、改进教学质量D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE44.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以约束和规范教师的行为D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：ABD45.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.高职教育C.专科教育D.研究生教育【答案】：ACD46.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。A.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。D.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。【答案】：ABCD47.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业意味着工作与生活的乐趣C.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝D.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会【答案】：BC48.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD49.以下说法中，你认为正确的是（）。A.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质B.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质C.从业人员要经常自我反思，增强自律性D.职业道德知识与职业道德修养没有关系【答案】：ABC50.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.巧沟通C.勤警示D.常宣传E.多落实【答案】：ABDE51.高校教师职业道德自我修养的途径（）。A.认真学习理论，B.积极投身职业道德实践，C.不断自我激励，D.博采众家之长，【答案】：ABCD52.教师的教