淮北市濉溪县孙疃中心学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

安徽省淮北市濉溪县孙疃中心学校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短、则世无弃材矣。”这句话启示我们（）A.要肯定每个人都是独一无二的 B.要正视并积极改正自己的缺点C.要取长补短、实现优势互补 D.要扬长避短、做更好的自己【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。D：役其所长，则事无废功；避其所短、则世无弃材矣。”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，启示我们要扬长避短、做更好的自己，D说法正确；ABC：题干中的古语没有体现“要肯定每个人都是独一无二的”“要正视并积极改正自己的缺点”“要取长补短、实现优势互补”，ABC不符合题意；故本题选D。2.“跑步跑到一定程度时，会感到筋疲力尽但只要咬牙坚持，过一会儿就会感到呼吸变得顺畅，两条腿也好像自动跑了起来。咬紧牙关的那一刻，就是跑步过程中的临界点。不管做什么要想取得成功，同样需要有挺过临界点的勇气和坚持到底的耐力。”这段话给我们的启示是()A.做更好自己需要不断激发潜能B.自信、自强的人能够正确对待失败C.跑步能不断激发我们做事热情和勇气D.如果成功有秘诀，那一定离不开坚持【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查成功需要坚持。A：题干没有提到跑步到终点或者做事取得成功这一结果与激发潜能的关系，A与题意无关，不选；B：这段话强调跑到终点或者做事要取得成功，需要坚持，而不是强调要做自信、自强的人，学会正确对待失败，B与题意无关，不选；C：这段话并不是强调跑步的好处，C与题意无关，不选；D：梦想的实现，需要努力。努力，需要坚持。这段话也强调的是要向成功，需要勇气和坚持到底的耐力，D说法正确；故本题选D。3.“学习”一词出自《礼记·月令》，“季夏之月，……温风始至，……鹰乃学习”，意思是，季夏这个月，暖风开始吹了，雏鹰开始学习飞翔。对于学习，以下理解正确的是()①如果考不上理想的大学，学习就毫无意义②学习就是不断记忆和重复练习③学习不仅让我们能够生存，还能让生活更充实④我们终生都需要学习，以适应社会发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习的认识。①：学习不仅仅是为了考取大学，故①说法错误；②：“就是”观点绝对化，是错误的，故排除②；③④：依据题文描述和所学知识，学习不仅让我们能够生存，还能让生活更充实；我们终生都需要学习，以适应社会发展，故③④说法正确；故本题选D。4.因为同学对自己的看法不同，小静征求了小芳的意见。小芳告诉她“走自己的路，让别人说去吧！坚持自己的立场，无需考虑别人的意见。”关于小芳的看法，下列观点正确的是()①错误，完全忽视了他人的意见②正确，独立思考就是坚持自己的立场③错误，要理性对待他人的意见④正确，有独立见解是成熟的表现A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待他人的评价。他人评价是我们认识自己的一面的镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。分析材料小芳的看法错误，我们不能完全忽略他人的意见，要理性对待他人的意见。所以①③说法符合题意；②④说法不是对小芳正确的评价，排除。故选A。5.“与有肝胆人共事，从无字句处读书”是周恩来同志青年时代的一副自勉联，这启示我们（）①要与有胆识、有志向的人交友②不学习书本知识更容易取得成功③与讲江湖义气的朋友组建小团体④关心社会生活，在社会实践中成长A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】题文中，“有肝胆人”指的是有理想有抱负的人格高尚的人；“无字句处”指的是日常生活。材料中的这句名言体现了周总理的伟大人格和善于观察、善于研究的优良工作作风。为此，①④符合题意；不学习书本知识不利于走向成功，②说法错误；讲江湖义气不符合交友的原则，③说法错误；故选B。【点睛】依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。要解决这类问题，需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词；多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系，做到有备无患。6.王瑜和李丽是一对好朋友，学习上他们总是相互讲题，球场上也是一攻一守；他们既是好朋友，又是学习中、球场上的竞争对手。他们相互博弈，不断进步。这说明()①有竞争就没有友谊②友谊并不排斥竞争③竞争并不必然伤害友谊④竞争必然伤害友谊A.②③ B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。分析材料王瑜和李丽的故事说明竞争并不必然伤害友谊，友谊并不排斥竞争。所以②③说法符合题意；①④说法错误，没有正确理解竞争与友谊的关系。故选A。7.每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着：你有难时，他撑着。对此，理解正确的是（）①友谊是平等的、双向的②朋友就应忠诚，彼此毫无保留③朋友之间应该避免竞争④在朋友需要时，要用行动表达A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的特质。①④：分析题干，“他有难时，你撑着；你有难时，他撑着”体现友谊是平等的、双向的，在朋友需要时，要用行动表达关心和支持，故①④说法符合题意；②：我们要学会尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友之间需要坦诚相待，但并不是意味着毫无保留，故②说法错误；③：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故③说法错误；故本题选B。8.对图文解读正确的是（）A.亲情和温暖可以战胜困难 B.孝亲敬长是公民法定义务C.相互关爱中体味浓浓亲情 D.孝敬父母是听从父母安排【答案】C【解析】【详解】本题考查体味亲情。C：漫画表述了父母关爱子女，子女孝敬父母的温馨画面，这说明了在相互关爱中体味浓浓亲情，C说法正确，符合题意；A：漫画没有体现亲情和温暖战胜困难的内容，不符合题意；B：漫画体现的是父母与子女的相互关爱，不符合题意；D：错误，孝敬父母不是愚孝，遇到要有主见，对于父母的安排可以考虑，但并不是听从父母的安排，排除；故本题选C。9.张桂梅老师曾对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”从她的话语中，我们感受到（）A.教师解决问题和表达方式不同 B.优秀教师以仁爱之心教书育人C.教师和学生相互交流教学相长 D.尊敬师长是中华民族传统美德【答案】B【解析】【详解】本题考查对老师的认识。ABCD：依据题文描述，题文中的关键信息“最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。”，让我们感受到优秀老师以仁爱之心教书育人，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。10.电视剧《人世间》中说，“孝道分两种，一种是养心智，一种是养口体。”养心智是指自己有所成就，考上了名牌大学，有一份体面的工作，使父母为自己感到自豪。养口体是指养家糊口，照顾父母的衣食住行，能够让父母老有所依。真正的孝道，是两者的结合。上述材料启示我们（）①孝敬父母就要事事顺从父母②孝敬父母就是让父母过上衣食无忧的生活③自觉践行中华传统美德④孝敬父母既要赡养父母，还要给予父母精神上的慰藉A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查孝敬父母。③④：孝敬父母是中华民族的传统美德，题干中“孝道分两种，一种是养心智，一种是养口体。”体现了孝敬父母要从小事做起并落实在行动上，孝敬父母既要赡养父母，还要给予父母精神上的慰藉，故③④正确；①：孝敬父母并不是对父母百依百顺，不对的我们也要纠正，故排除①；②：就是，说法绝对，故排除②；故本题选D。11.“我愿意学生在课上提问题，因为有问题说明孩子们在思考；我有时也会紧张学生提问题，因为担心无法给孩子们满意的回答，但也正是这份担心会激励我备课的时候更充分、更细致”老师的这段表达说明（）A.彼此尊重才能建立良好的师生关系B.师生交往应该多些质疑，少些肯定C.老师是学生学习的指导者和成长的引路人D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程【答案】D【解析】【详解】本题考查对教学的正确认识。D：从题文中老师描述的话语中可以看出，教与学是师生相互促进、共同成长的过程，D说法正确；A：体现的是如何建立良好的师生关系，A说法正确与题不符；B：师生交往应该少些质疑，多些肯定，B说法错误；C：老师是学生学习的指导者和成长的引路人体现的是老师的作用，C说法正确与题不符；故本题选D。12.她半岁双耳失聪，靠抚摸父母喉咙学习发声，通过海量的重复与练习，学会了读唇语。凭着努力和不服输的劲，她一路读到博士，未来她想继续解决生命健康的难题。她的故事说明（）A.挫折越多越有利于一个人的发展 B.合理调控情绪是取得成功的关键C.生命是坚强的，要增强生命韧性 D.生命是独特的，要学会享受生活【答案】C【解析】【详解】本题考查增强生命韧性。C：分析题干，她经历失聪，克服困难学会唇语，最后一路读到博士，他故事说明生命是坚强的，要增强生命韧性，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，C说法正确；A：挫折不是越多越好，要树立正确对待挫折的态度，A说法错误；B：夸大合理调控情绪的作用，B说法错误；D：享受生活不是积极进取的生活态度，D说法错误；故本题选C。13.王磊和几个好朋友一起走进了新的中学，都制订了自己的学习、生活计划，可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。你认为他们的言行正确的是（）①今日事今日毕，今天的计划决不能拖到明天②这段时间状态不好，过段时间再执行计划吧③今晚看“中国好声音”，学习计划取消④“千里之行，始于足下”，成功从小目标开始A.②④ B.②③ C.①② D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查自主学习的知识点。①④：制定计划对实现目标具有重要作用，而实现目标的关键是把计划和目标落实在具体的行动中。①④说法正确，符合题意；②③：说法错误，计划需要坚强意志去执行，不能松懈，更不能放弃；故本题选D。14.在救命的“黄金4分钟”内正确使用体外除颤仪AED，能提升心脏骤停患者的生存几率。2020年起，北京市轨道交通车站配置“救命神器”AED，并对站务人员做好设备使用培训。北京市的这一举措（）A.践行了生命至上的理念 B.表明生命是脆弱的、短暂的C.能够让人们自觉珍爱他人生命 D.说明爱护身体比养护精神更重要【答案】A【解析】【详解】本题考查对守护生命、生命至上的认识和理解。A：根据材料，2020年起，北京市轨道交通车站配置“救命神器”AED，并对站务人员做好设备使用培训，这体现了尊重生命、生命至上的理念，故A说法正确；BCD：材料中的做法是尊重生命的表现，没有体现生命的脆弱与短暂，并没有体现人们自觉珍爱他人生命，材料中未提及爱护身体与养护精神的关系，爱护身体比养护精神更重要的说法并不正确，故BCD说法错误；故本题选A。15.60多年来，他刻意尘封功绩，连儿女也不知情。直到2018年底，一次对退役军人进行信息采集时，90多岁的他才出示了尘封60多年的无数军功证明，大家才知道他是为国战斗的人民功臣。从他的事迹中，我们可以感悟到（）①默默无闻才能实现人生价值②有价值的人生，不应该考虑个人利益③生命的价值在于对社会的贡献④爱国主义要落实在具体的行动中A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对爱国主义和生命价值的认识，分析题文材料可知，这位老人具有爱国主义精神，他无私奉献，把爱国主义落实在了具体的行动中，坚守初心、不忘本色，实现了人生价值，故③④符合题意。①错误，只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值；②错误，有价值的人生，也应该考虑个人利益。故选：D。二、非选择题（本题共4小题，共55分）16.【透视现象，明理导行】观察下列两幅图片，回答问题（1）①图片一中家长行为的危害。是_______。②图片二说明未成年人的健康成长需要父母不断学习，掌握_______的教育方法。（2）请你谈谈从图片一粗暴教育到图片二“科学育娃”的家庭教育要求，有什么意义？【答案】（1）①.破坏亲子关系,影响家庭和睦②.科学（2）①有利于促进未成年人健康成长和全面发展。②有利于营造和睦的家庭氛围。③有利于保障家庭幸福安宁。【解析】【分析】考点考查：亲子关系、构建和谐家庭。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用亲子关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：棍棒底下出孝子→家长行为的危害是破坏亲子关系,影响家庭和睦。关键词②：科学育娃→说明未成年人的健康成长需要父母不断学习，掌握科学的教育方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用构建和谐家庭的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：未成年人的健康成长需要父母不断学习，掌握科学的教育方法→有利于促进未成年人健康成长和全面发展。有利于营造和睦的家庭氛围。有利于保障家庭幸福安宁。第三步：整合信息，组织答案。17.【情境探究，明理践行】以下是初中生小徽生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一有一次，好朋友小安找到小徽说：“我的手机被爸爸发现了，我说是借你的，如果明天他问你，你一定要说是你的手机。”（1）这时小徽应该：________。理由：________。情境二周五下午，学校开展“火灾逃生演练”，小虎撇撇嘴，对小徽说：“别参加了，我们找机会溜回家。”（2）小徽应该：________。理由：________。情境三小军告诉小徽说，他刚刚给语文老师想了个外号叫“四眼”，不知道合适不合适，请小徽参考。还说语文老师跟大家最谈得来，肯定不会生气。（3）小徽应该：________。理由：________。【答案】（1）①.拒绝②.交友不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊（2）①.劝小虎认真参加活动②.我们要掌握基本的自救自护知识,提高自我保护的能力（3）①.劝小军不要给老师起外号②.我们要尊重老师的人格尊严,才能与老师建立良好的师生关系【解析】【分析】考点考查：自救自护的方法、友谊要讲原则、师生关系。能力考查：运用知识分析问题。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小安让小徽帮她撒谎。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小徽应该拒绝。论据①：交友不能没有原则。论据②：友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：学校开展“火灾逃生演练”，小虎要找机会溜回家。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小徽应该劝小虎认真参加活动。论据：我们要掌握基本的自救自护知识,提高自我保护的能力。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小军告诉小徽说，他刚刚给语文老师想了个外号叫“四眼”。第二步：根据所学知识和材料信息，情境中小徽应该劝小军不要给老师起外号。论据：我们要尊重老师的人格尊严,才能与老师建立良好的师生关系。第三步：整合信息，组织答案。18.【观明辨是，非察思考】阅读材料，回答下列问题。材料一小博和小明在小学期间是很好的朋友，但进入不同的初中后，小明无心学习并在校外结交了一些不良朋友，由此产生的影响使小博与他在许多问题上的矛盾愈发严重，小博感觉昔日好友与自己渐行渐远，这让他十分苦恼。看着心事重重的儿子，小博妈妈在他的日记本上写下一句话：“近朱者赤，近墨者黑，相濡以沫，不如相忘于江湖。”材料二经过一段时间的努力，小云的朋友逐渐多了起来，她也成为了学生会纪律部干部，负责检查没带校卡的同学并记名扣德育分。一天，小云的好朋友小红没带校卡，她对小云说：“如果你扣了我的分，我们就不是好朋友。”小云感到左右为难。材料三一天放学后，小红告诉小云，说她在网络上认识了一位名叫妙妙的新朋友，两人有许多共同爱好和话题。妙妙发出了周末与小红一起去看电影的邀请，小红不知该不该答应。（1）结合所学知识，材料一中妈妈想要告诉小博什么？（2）结合材料二，运用“友谊的澄清”知识，分析小云该不该扣小红的德育分。（3）如果你是小云，在网上交友这件事上，你会给予小红哪些合理的建议？【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。小明无心学习、结交不良朋友,可能对小博产生不良影响。②友谊不是一成不变的。小博和小明以及他们所处的环境都变了,在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。小博要学会接受一段友谊的淡出。（2）小云应该扣小红的德育分。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。（3）①虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。不要轻信网友的话。②在网络上不可轻易泄露个人的家庭住址、经济情况、联系方式等信息。③对陌生人的邀请,不轻易接受。④遇到问题时,不要隐瞒,不要畏惧,要学会合理地向家长、老师、公安机关等求助。【解析】【分析】考点考查：友谊地力量、友谊不是一成不变的、网上交友要慎重、友谊要讲原则。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用对友谊的认识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“近朱者赤，近墨者黑，相濡以沫，不如相忘于江湖。”→朋友对一个人的影响很大；友谊不是一成不变的。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊要讲原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“如果你扣了我的分，我们就不是好朋友。”小云感到左右为难。→小云应该扣小红的德育分。友谊不能没有原则。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网上交友要慎重的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：妙妙发出了周末与小红一起去看电影的邀请，小红不知该不该答应→网上交友要慎重。第三步：整合信息，组织答案。19.【热爱生命，活出精彩】阅读材料，完成下列探究活动。材料一地球从一个没有生命，原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源、共存之伴，是人类的亲密朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。（1）请用一句话来赞美生命？（2）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失，我们应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命？材料二习近