济南市高新区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省济南市高新区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本题共19小题，共47.5分）1.七年级的小张脸上长了几个青春痘，认为自己很难看，常不敢抬头看人，最后竟然不愿去上学。小张应该（）①正确认识并坦然接受青春期的生理变化②了解必要的生理和心理知识③努力追求外在美，张扬个性④客观认识自己，悦纳自我A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②④：依据题干描述可知，小张应该正确认识并坦然接受青春期的生理变化，了解必要的生理和心理知识，客观认识自己，悦纳自我等，所以①②④符合题意；③：“张扬个性”说法错误，我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。③错误；故本题选D。2.伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化中体现真正心理成长的是（）①个子长高，肺活量增大②有自己的思想，开始独立行事③开始独立生活，拒绝任何帮助④渴望父母像对待大人那样对待我们A.①③ B.②④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查成长的不仅仅是身体。②④：进入青春期伴随着生理发育，我们的心理也会成长。体现心理成长的变化有有自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，所以②④符合题意；①：个子长高了，肺活量增大属于生理变化，不符合题意；③：真正的独立，并不拒绝帮助，③错误；故本题选B。3.“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量……”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对于“青春”认识正确的是（）A.青春时光是短暂的，我们应该享受青春B.青春的力量是强大的，任何困难都能克服C.青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情D.青春具有无限的可能，只要努力就能成功【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的特点。C：青春时光是精彩的，我们要在奋斗中保持热情，所以C说法正确；A：青春的时光是短暂的，我们应该珍惜青春，而不是享受青春，A说法错误；B：“任何”的说法过于绝对，B说法错误;D：努力是成功的条件，但不是唯一条件，“只要努力就能成功”的说法绝对，D说法错误；故本题选C。4.下列关于性别刻板印象的表述错误的是（）A.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象B.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响C.性别刻板印象不可能在某种程度上影响个人潜能的发挥D.我们应正确认识性别刻板印象，不要过于受它的影响【答案】C【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。ABD：依据教材知识，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象；人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；我们应正确认识性别刻板印象，不要过于受它的影响，故ABD正确；C：性别刻板印象会在某种程度上影响个人潜能的发挥，故C错误；本题是逆向选择题，故本题选C。5.进入青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（）①平静欣然地接受②欣赏异性的优势③互相学习，淡化差异④专注于外在形象A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查男生女生各自的优势。①②：面对这些差异，我们应该平静欣然地接受，欣赏异性的优势，故①②正确；③：男女的生理差异是与生俱来的，无法消除，故③错误；④：我们不仅要关注外在形象，更要追求内在美，故④错误；故本题选A。6.有人说：“青春，是人生画卷中最华美的篇章。”进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感。对此，下列选择正确的是（）A.勇敢表达，频繁亲密接触 B.把握分寸，保持心理戒备C.理性对待，大方得体交往 D.隐藏内心，刻意疏远对方【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性情感的认识。A：异性之间交往要把握原则，不能过于频繁亲密接触，故A说法错误；B：异性之间交往要把握分寸，但不是保持心理戒备，故B说法错误；C：依据教材知识，进入青春期我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，我们要理性对待，大方得体的交往，故C说法正确；D：隐藏内心，刻意疏远对方的做法没有认识到异性之间正常交往的意义，故D说法错误；故本题选C。7.与思维的独立性相伴的是批判性思维。我们要培养批判性精神，是因为（）A.我们要做一名对国家和社会有用的创造者B.思维的批判性有助于我们发现问题，探索解决方案C.具有思维的批判性必然能探索并找到解决问题的方案D.只要有质疑的勇气，就能培养批判性精神【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。B：依据教材知识可知，我们之所以要培养批判精神，是因为批判性思维能调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状，有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案，故B符合题意；A：与要做一名对国家和社会有用的创造者无关，故A不符合题意；C：具有思维的批判性未必就能找到解决问题，改进现状的办法，故C错误；D：“只要，就能”，说法绝对化，故D错误；故本题选B。8.如图漫画告诉我们（）A.有自信的人必定快乐 B.自信的人绝对不会遇到困难和挫折C.自信是人成才、成功不可缺少的心理品质 D.有了自信，就能成为对社会有用的人【答案】C【解析】【详解】本题考查自信。C：漫画体现出自信的重要性，自信是人成才、成功不可缺少的心理品质，C符合题意；A：“必定”说法太绝对，故A错误；B：自信的人也会遇到困难和挫折；故B错误；D：“就能”说法太绝对，故D错误；故本题选C。9.“烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。”这是对2022年度“感动中国人物”徐梦桃的介绍。这启示我们（）①为梦想而努力，只要努力就一定能梦想成真②要努力战胜自己、超越自己③自强可以让我们更自信，自信让我们充满激情④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查培养自强品质。

②③④：题干启示我们要努力战胜自己、超越自己，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，自强可以让我们更自信，自信让我们充满激情，故②③④正确；①：“只要，就一定”说法太绝对。故排除①；故本题选B。10.2022年8月13日，习近平总书记给安徽黄山风景区工作人员李培生、胡晓春回信，对他们继续发挥“中国好人”榜样作用提出殷切期望。榜样的作用有（）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度③只要向榜样学习就一定能够成为榜样④向榜样学习，会让我们的社会、国家变得更加美好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的作用。①②④：依据教材知识可知，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，向榜样学习，会让我们的社会、国家变得更加美好，故①②④正确；③：“只要，就一定”的说法太绝对，故③错误；故本题选C。11.《中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独。”以下行为与慎独品质不符的是（）A.外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票B.上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学C.做值日时，看到周围没有人，小妍把垃圾倒进花坛里D.放学回到家，看到父母还未回来，小千独自完成作业【答案】C【解析】【详解】本题考查对慎独的正确认识。ABD：慎独是在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。外出游玩时，虽无专人维持秩序，小林仍自觉排队购票；上自习课时，老师有事离开教室，小花继续安静自学；放学回到家，看到父母还未回来，小倩独自完成作业，这些都是慎独的表现，ABD说法正确；C：看到周围没有人小燕把垃圾倒进花坛里，是没有做到慎独的表现，C说法错误；本题逆向选择，故本题选C。12.下列选项，与“止于至善”意思相符的是①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②人不为己，天诛地灭③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④有则改之，无则加勉A①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题旨在考查对“止于至善”的理解．依据教材知识，“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。分析题肢可知，①③④都体现了“止于至善”；②不符合“止于至善”的要求，排除。故本题选D。13.“行己有耻”“止于至善”是中华民族传统美德，也是衡量一个人道德水准的试金石。下列几位同学的行为符合这一要求的有（）①十字路口，不管有没有车，张媛都会等绿灯亮了才过马路②公交车上，谢悦经常给需要的乘客让座③自习课上，钱皓看老师不在就和同学聊天嬉戏④校园就餐，田红吃完饭经常随意乱放餐盘A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。①②：等绿灯亮了才过马路、经常给需要的乘客让座是止于至善的做法，故①②符合题意；③：行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。分析材料可知，自习课上，钱皓看老师不在就和同学聊天嬉戏，没有做到行己有耻，故③错误；④：田红吃完饭经常随意乱放餐盘，没有做到行己有耻，故④错误；故本题选A。14.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（）A.人的情绪是无法控制的 B.情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定C.青少年的情绪注定无法走向情感 D.青少年情绪不稳，犯错误也无可厚非【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的类型及特点。B：题干许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动说明中学生情绪丰富、强烈，情绪体验常常不稳定，故B正确；A：人的情绪是可以控制的，故A错误；C：青少年的情绪也可以发展为情感，故C错误；D：任何人犯错误都应受到惩罚。故D错误；故本题选B。15.表中的“微情绪“与“微点评”对应正确的有（）序号微情绪微点评①考试前心理紧张，通过深呼吸进行调整改变认知评价②和同学闹矛盾后心情糟糕，到风景优美的地方散步转移注意③有了青春心事后，把烦恼写进日记本里合理宣泄④遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”放松训练A.① B.② C.③ D.④【答案】BC【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。①：进入考场后感觉心情紧张，通过深呼吸进行调整，这种调节情绪的方法是放松训练法，故①错误；②：心情糟糕时，到风景优美的地方散步，这种调节情绪的方法是转移注意，故②符合题意；③：有了青春心事后，把烦恼写进日记本里，这种调节情绪的方法是合理宣泄，故③符合题意；④：遇到困难，提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”属于理智控制法，故④错误；故本题选BC。16.眼看就要考试了，细心的丽丽在自己道德与法治速记本上记录下了一些知识点。下列丽丽的记录中，你认为正确的是（）A.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容B.青春的我们追求美，这里的美就是指形体、仪表等外在美C.“悲伤”是消极情绪，不会给我们带来积极影响D.情绪和情感一样是短暂的、不稳定的、会随着情境的改变而变化【答案】A【解析】【详解】本题考查积极情绪和消极情绪。A：结合所学知识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，故A符合题意；B：美不仅指形体、仪表等外在美，还指品德和文化修养等，故B错误；C：消极情绪也有一定的积极作用，故C错误；D：情绪是短暂的、不稳定的，情感是比较稳定的，故D错误；故本题选A。17.古语说“亲其师，信其道”。从情感作用角度分析出现这种现象的原因是（）A.亲近感是一成不变的 B.情感影响我们的判断和选择C.学生只需要正面情感体验 D.情感只会对人起积极作用【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的作用。B：“亲其师，信其道”现象的原因是情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，B正确；A：亲近感属于情感，只是相对稳定，但不是一成不变的，A错误；C：说法过于绝对，学生需要的不仅仅是正面的情感体验，也需要负面的情感体验，C错误；D：情感对人既有积极作用，也有消极作用，D错误；故本题选B。18.电影《满江红》以抗金英雄岳飞的诗句为背景，激励中华儿女的家国情怀，以实际行动表达爱国情感。以下诗句体现同样情感的是（）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④莫愁前路无知己，天下谁人不识君A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查爱国主义。①②③分析可知，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，都体现了强烈的爱国主义情感，故①②③符合题意；④：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，涉及友情，故④不符合题意；故本题选A。19.浩浩代表班级参加年级辩论会发挥失常，他决心加强学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。浩浩的经历说明（）①生活中负面的情感体验都对我们的成长有意义②挫败感只会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈④学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验A.①③ B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感的类型与作用。③④：题干中浩浩的经历说明体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，启示我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，故③④说法正确；①：“都”的说法错误，太绝对；②：没有认识到负面情感体验的积极作用，故②错误；故本题选C。二、多项选择题（本题共1小题，共2.5分）20.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（）①评选“感动山西十大人物”和“山西好人”②自愿参加社区服务公益活动③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。我们在生活总不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。分析评选“感动山西十大人物”和“山西好人”，自愿参加社区服务公益活动，校运会同学们的行为共同维护集体荣誉，等等都是传递正能量的表现，所以①②③说法符合题意；④说法是缺乏环保意识、公德意识的表现，不是传递正能量表现。故选A。三、分析说明题（本题共3小题，共50分）21.【搭建高“心”之桥助力青春成长】2023年2月23日，第一届济南高新区心理健康论坛如期举行。此次论坛内容丰富，其中在体验课上心理老师通过绘画、游戏等环节引导学生正确认识青春期的矛盾心理。老师还回答了同学们在成长中遇到的各种心理问题。（1）青春期的我们矛盾心理有哪些表现？（2）我们应该如何正确对待青春期矛盾心理？习近平总书记曾在多种场合勉励广大青少年要勇于创新创造。他指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和栽培要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。（3）青春的你将如何开发创造潜力？【答案】（1）①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。（2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②求助他人，学会化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力。接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（3）①青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。②创造存在于我们生活各个方面，存在于每个人身上。我们要敢于打破常规，开创前人未走之路。③关注他人与社会，看创造的意义和价值。做一名对国家和社会有用的创造者。④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。【解析】【小问1详解】本题考查青春期的矛盾心理的表现，结合课本知识进行回答。【小问2详解】本题考查如何正确对待青春期矛盾心理，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查如何开发创造潜力，结合课本知识进行回答。22.【致敬榜样人物汲取成长力量】2022年度感动中国人物陆鸿幼时因病导致脑瘫。不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店，刚开始找工作对他来说非常困难，但是他心里一直坚信：“我确实是行动不便，但是我不一定不行，我喜欢坚持，你们给我一个机会，我相信我一定可以。”现如今，在他的带领下，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。（1）陆鸿身上体现哪些优秀品质？（至少写出两个）（2）结合陆鸿事例，运用所学写一写青少年的你如何让自己的青春飞扬。《从政杂谈》中有言：高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有脊梁。这种气节就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。（3）请回答“行己有耻”的含义。作为青少年，我们怎样做到“行己有耻”？【答案】（1）自信、自强、勇于战胜挫折、止于至善、不言放弃、意志坚强、乐于奉献。（2）树立远大理想，积极为实现理想而努力奋斗；努力学习科学文化知识，乐于实践，敢于尝试；要树立自信心、自强不息；行己有耻、止于至善；热爱祖国、无私。（3）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高鉴别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：自信自强、行己有耻能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用