2022中考化学考前指导

中考考前指导取胜妙招1.读：完整读题审清题意忌看不完题目要求就做。2.写：答题完整书写规范注意语言描述的完整，忌错别字和字母大小写不分。3.熟：知识熟练，抓分关键，功在平时，多做巧练。方程式的书写很关键，写完要做到四检查（化学式、配平、条件、箭头），注意计算题的格式（设、方、关、比例、求解、答），常见化学用语的意义，常见物质的制法、化学性质和用途）4.巧：采用技巧，节省时间记准常见物质的颜色，特征反应，例如，白烟，火星等。选择题要认清只有一个答案，可用定一法、筛选法、记忆法、推断法5.跳：遇到障碍，跳过不管，先易后难，回头再检。困难也许是暂时的，但不要在一点思路也没有的题目上浪费时间，不到最后不能猜答案。6.信：相信自己，突破难关考试的知识点100%老师都讲过，相信自己，思考思考绝对可用作出来。考试几率最大的方程式：1.实验室制取O2(3个）2.实验室制取CO23.磷在氧气中燃烧4.铁在氧气中燃烧5.镁在氧气中燃烧6.生石灰和水反应7.电解水8.甲烷燃烧

9.高温煅烧石灰石 10.碳酸钠和盐酸反应11.锌和稀硫酸反应 12.铁和稀盐酸反应13.铁和硫酸铜溶液反应14.铜和硝酸银溶液反应15.盐酸除铁锈16.氢氧化钠和盐酸反应17.工业制取烧碱的反应18.氢氧化钠和硫酸铜反应19.氯化钙和碳酸钠反应20.澄清石灰水变浑浊21.氢氧化钠变质22.高炉炼铁知识盲区再提醒(1)空气中氧气含量测定,进水少于1/5或者多于1/5的原因,不用C/S/Fe/Mg的原因.(2)高锰酸钾制氧气,水变红,试管炸裂的原因.(3)铁丝在氧气中燃烧实验,铁丝未燃烧,或者集气瓶炸裂的原因.(4)CO还原CuO,黑变红,再变黑的原因.(5)实验室制取的CO2不能使石灰水变浑浊的原因,长颈漏斗下端必须伸入液面以下的原因.实验失败的原因（6）铝丝放入稀盐酸不冒气泡的原因。（7）浓HCl、浓H2SO4、NaOH必须密封保存的原因。（8）变质氢氧化钠不能用酚酞试液鉴别的原因。（9）变质氢氧化钠滴入少量盐酸不冒气泡的原因。（10）称量氢氧化钠不能放纸上的原因。（11）不能把水倒入浓硫酸的原因。（12）气、油、电器着火不能用水灭的原因。（13）配溶液浓度过大过小的原因。（14）过滤失败的原因。离子鉴别：1.常见离子的颜色：Fe2+Fe3+Cu2+MnO4-2.常见离子的鉴别：H+Fe3+Cu2+NH4+

OH-

Cl-CO32-SO42-：3.向一份溶液中滴加氯化钡，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，证明溶液中含什么离子？常见离子的检验H+

：Fe3+

：Cu2+

：NH4+：加紫色石蕊试液（变红）；加锌粉（生成的气体具有可燃性）。加NaOH溶液（能生成红褐色沉淀）。加NaOH溶液（能生成蓝色沉淀）；铁钉（表面有红色物质生成）。与碱溶液混合（微热）产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。OH-：Cl-：CO32-：SO42-：区别Cl-和SO42-：紫色石蕊试液和无色酚酞均可。用AgNO3溶液和稀HNO3用盐酸和澄清石灰水。用Ba(NO3)2溶液和稀HNO3只能用Ba(NO3)2溶液，不能用AgNO3溶液1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液3、H2（H2O）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体4、CuO（Cu):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物5、CO2（H2O）：通过浓硫酸。6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉8、NaCl(Na2CO3):加入适量的盐酸9、NaCl(Na2SO4):加入适量的氯化钡溶液10、NaCl(NaOH):加入适量的盐酸11、NaOH（Na2CO3）：加入适量的氢氧化钙溶液12、NaCl（CuSO4）：加入适量的氢氧化钡溶液13、NaNO3(NaCl):加入适量的硝酸银溶液14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。除杂：1、氢氧化钙变质变成什么？。。。。Ca(OH)2变质2、变质后的固体成分中可能有什么组成？。。。3、检验氢氧化钙是否变质用什么试剂？。。。4、会设计实验验证氢氧化钙是否完全变质？。。。1、氢氧化钠变质变成什么？。。。。2、变质后的固体成分中可能有什么组成？。。。3、检验氢氧化钠是否变质用什么试剂？。。。4、会设计实验验证氢氧化钠是否完全变质？。。。

NaOH变质变质问题有CO2和CO组成的混合气体，为了将他们分开，有同学设计了如图的实验装置。图中烧瓶中盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀盐酸。①实验开始时关闭活塞b，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设反应完全进行)，此时逸出的气体是____；②混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀盐酸进入广口瓶，这时逸出的气体是____。例1：澄清的石灰水，盐酸、食盐水

例2：NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体的鉴别注意语言表述：三种待测液各取少许于试管中＋试剂＋现象＋结论只用一种试剂鉴别三种物质思路：加一种试剂产生三种不同的现象即可，一般不能加入难溶物。

8练习：O2、CO2、CH4三种气体的鉴别H2、CO、CH4三种气体的鉴别（必须用燃着的木条）（必须用燃着的木条和澄清的石灰水）1.用一种试剂鉴别下列各组物质的溶液:

①盐酸NaOH

NaCl

②CuSO4NaClCaCO3

③H2SO4NaOHCa(OH)2

④K2SO4AgNO3Na2CO3

(Na2CO3

溶液

)（盐酸）（水）（石蕊）1.元素符号的意义①表示一种元素②表示该元素的一个原子2.化学式的意义及获得信息①表示一种物质②表示该物质由什么元素组成③表示该物质的一个分子④表示一个分子由什么原子构成3.化学方程式意义及获得信息①②③④化学用语的意义Macb++b粒子个数表示一个分子中某原子的个数一个离子所带的电荷数元素或原子团的化合价

化学符号周围数字的意义营养素问题：1.六大营养素是哪六种？其中属于有机物的有哪些？能提供能量的营养素有哪些？2.蛋白质和糖类的最终水解产物是什么？3.富含蛋白质、糖类、油脂、维生素的食物有哪些？六大营养素：蛋白质糖类油脂维生素无机盐水一、蛋白质：是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。蛋白质的代谢：氨基酸蛋白质合成氧化蛋白质尿素、CO2、H2O等释放热量18kJ/g富含蛋白质的食物由C、H、O三种元素组成的化合物，也叫碳水化合物。是人类食物的重要成分。在人类食物所供给的总能量中，有60%-70%来自糖类。多糖：如，淀粉、纤维素：(C6H10O5)n二糖：如，蔗糖、麦芽糖：C12H22O11单糖：如，葡萄糖、果糖：C6H12O6

二.糖类:糖类糖的代谢：淀粉唾液：淀粉酶小肠：胰淀粉酶麦芽糖肠液：麦芽糖酶葡萄糖酶淀粉（储藏在肝脏、肌肉中）二氧化碳和水释放能量酶O2C6H12O6+6O26CO2+6H2O酶葡萄糖在人体内经氧化释放能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量。富含糖类的物质三、维生素1、维生素的作用：调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康。2、缺乏维生素A：夜盲症缺乏维生素B：皮肤粗糙,脚气缺乏维生素C：坏血病缺乏维生素D：佝偻病富含维生素的食物富含油脂的食物有机合成材料问题：2.三大有机合成材料是哪三种？如何鉴别天然纤维和合成纤维？3.你能区分出下列物质属于哪种材料么？聚乙烯、聚氯乙烯、涤纶、锦纶、腈纶、丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶、生铁、不锈钢1.什么叫有机物？含碳元素的物质都是有机物么？特例有哪些？1.有机化合物：含碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物。如甲烷、乙醇、葡萄糖等。

无机化合物:不含碳元素的化合物叫无机化合物，简称无机物。如NaCl、H2SO4、KNO3。

有机化合物:特例：CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等属于无机物高分子材料分为两类：1天然有机高分子材料

2合成有机高分子材料（有机合成材料）

棉花羊毛天然橡胶塑料合成纤维合成橡胶1.

塑料热塑性塑料：如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等。热固性塑料：如：酚醛塑料（电木）。鉴别棉线、纯羊毛、合成纤维的方法：

不同的毛线灼烧时的现象燃烧闻气味结论纯棉线纯羊毛线合成纤维结论:1.纯棉线灼烧时有烧纸的气味，灼烧后手捻成灰。2.纯羊毛线灼烧时有烧焦羽毛气味，灼烧后手捻成灰。3.合成纤维灼烧时有刺激性气味，灼烧后有一个小硬结，手捻不碎。

1.使用塑料的利与弊(P102)利：①制造成本低②可塑性好③耐用、防水、耐腐蚀④绝缘、不导电弊：①制造塑料需消耗有限的石油资源②难降解③燃烧产生有毒气体④回收时分类难，经济上不合算2.解决白色污染的方法:(P101)白色污染问题：微量元素和常量元素问题：1.常量元素是哪11种？2.常见的微量元素是哪几种？3.缺少这些元素会出现什么病变？氧O碳C氢H氮N钙Ca钠Na钾K镁Mg硫S磷P氯Cl点心（I、Zn)、西服(Se、F)、铁(Fe)常量元素氧O碳C氢H氮N钙Ca磷P钾K硫S钠Na氯Cl镁Mg质量分数／%65181032.01.00.350.250.150.150.05人体中一些化学元素含量以水、糖类、油脂、蛋白质、维生素形式存在以无机盐形式存在常量元素含量＞0.01%微量元素含量＜0.01%微量元素必需微量元素：铁、锌、硒、碘、氟、铜、钼、钴、锰等（11种）（40多种）有害元素：汞、铅、镉等非必需元素：铝、钡、钛等元素对人体的作用摄入量过高过低对人体的影响食物来源铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输。缺铁会引起贫血肝脏、瘦肉、鱼、豆类、芹菜锌影响人体发育缺锌会引起食欲不振，生长迟缓发育不良海产品肝脏、奶类、蛋类、豆类硒有防癌抗癌的作用缺硒可能引起表皮角质化和癌症。如摄入量过高会使人中毒菜花、大蒜碘是甲状腺素的重要成分缺碘或过量都会引起甲状腺肿大海产品加碘盐氟能防治龋齿缺氟易产生龋齿,过量会引起氟斑牙和氟骨病主要来自于饮水微量元素对人体的作用请你将人体缺乏的元素与由此而引发的疾病用直线连起来：

缺钙

甲状腺肿大

缺碘

龋齿

缺氟

贫血

缺铁

佝偻病或骨质疏松症连连看化肥问题：1.常见化肥有哪些？它们的作用部位分别是？缺少它们会出现什么病变？2.如何鉴别氮肥、磷肥、钾肥？(P81)3.如何鉴别几种氮肥：CO(NH2)2(NH4)2SO4

、NH4Cl、NH4NO3？氮氮氮氮氮氮磷钾1.氮肥的主要作用：氮是作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成份，能使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。氮肥氮氮氮氮氮氮氮氮2.常见的氮肥:硫铵硝铵碳铵氯铵氨水尿素硝酸钠3.氮缺乏时的表现:植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色.1.磷肥的主要作用：

磷肥能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。磷肥氮氮氮氮氮氮氮氮磷磷2.常见的磷肥有:

磷矿粉---Ca3(PO4)2

钙镁磷肥---钙和镁的磷酸盐

过磷酸钙---Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物3.磷缺乏时的表现

作物缺磷时,表现为生长迟缓,产量降低.(但磷过量也会引起贪青晚熟,结实率下降.)1.钾肥的主要作用：

钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。钾肥氮氮氮氮氮氮氮氮磷磷钾钾钾钾2、常见的钾肥：碳酸钾:K2CO3(草木灰的主要成分）硫酸钾:K2SO4氯化钾:KCl

3、钾缺乏时的表现

茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。复合肥

含有两种或两种以上营养元素的化肥叫复合肥．它能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。如：磷酸二氢铵磷酸氢二铵磷酸二氢钾硝酸钾(NH4)2HPO4KH2PO4NH4H2PO4KNO3初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法:看外观.氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。加水.

氮肥、钾肥都易溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。3.加熟石灰.铵态氮肥(铵盐)与熟石灰混合研磨，能放出具有刺激性气味的氨气.如何鉴别几种氮肥：CO(NH2)2

(NH4)2SO4

、NH4Cl、NH4NO3？

取样品少许，加熟石灰研磨，没有刺激性气味气体放出的为CO(NH2)2,把另三种物质分别取少量放置于试管中，加适量的水溶解，滴加氯化钡，有白色沉淀产生的为(NH4)2SO4

，把另两种物质取少量，放置于试管，加适量水溶解，滴加硝酸银，有白色沉淀产生的为NH4Cl，无现象的为NH4NO3

。考点化学与生活3、亚硝酸钠、黄曲霉素、甲醛、水的污染和防治（一定要考）（注意：汶川地震：ClO2），垃圾的处理、汽车尾气、金属资源的利用和保护1、关于营养素：人体需要哪些营养素，举例证明。2、微量元素：I、Zn、Se、F、Fe过多过少的危害。4、灼烧法鉴别蛋白质和棉。5、用洗洁精、汽油或纯碱洗涤餐具上的油污。6、发烧病人用酒精擦身体降温7、用含小苏打的发酵粉焙制糕点8、区别金属材料与合成材料。合金为金属材料

9、硬水和软水的区别方法（注意语言描述）、硬水软化水的净化方法，净化程度的高低10、三种化肥的判断溶解度曲线问题：磷1.比较某温度下几种物质溶解度的大小。2.曲线交点的含义3.会判断降温升温时溶液溶质质量分数的变化4.会根据溶解度曲线判断提纯物质的方法。。1.右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为______℃。（2）在t3℃时，10g水最多能溶解3gB物质，则10g水最多能溶解A物质的质量___3g（填“＞”、“≤”或“＝”）（3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是____________。（4）将A、B、C饱和溶液从t3℃降温到0℃时，溶质质量分数保持不变的是____________。2.右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题：⑴t1℃时，B物质的溶解度为

。⑵将t2℃时A、B的饱和溶液分别升温到t3℃，A溶液的溶质的质量分数

（填“大于”、“小于”、或“等于”）B溶液的溶质的质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）。3．右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）从图中能得到的信息是

。（2）从B的饱和溶液中得到B的晶体，最好采用的方法是

。（