山东省济宁市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第1页
山东省济宁市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第2页
山东省济宁市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第3页
山东省济宁市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第4页
山东省济宁市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省济宁市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).读拼音,写字词。

床diàntiào望bǎng样祈dǎolíngdang

鸟lóngyāo喝zēng恨奸zhàcíxiáng2、填空题(每题2分共5题)

1).根据背诵内容填空。

(1)人之初,性本善,性______,习______。

(2)床前______,疑是______。

(3)______撑小艇,偷______莲回。

(4)小葱拌豆腐——______

(5)泉眼______惜细流,树阴______爱晴柔。2).结合句子的语境,根据音节写词语。

乡村是一道独特的风景,在ténɡluó(

)树下,孩子们在无忧无虑地玩耍,母鸡shuàilǐnɡ(

)着一群小鸡在觅食。夜晚的虫鸣仿佛一曲优美的cuīmián(

)曲,fánxīnɡ(

)点点的夜幕下,偶尔传来猫头鹰低沉的叫声。河边姿态万千的柳树,在ménɡlónɡ(

)的雾气中盼望着清晨。3).根据课文内容,完成下表。题目及作者相同点不同点诗词中描绘的画面《四时田园杂兴》

(其二十五)

[宋]范成大描绘的都是淳朴自然的田园生活___梅子金黄、_________、_________、菜花稀、无人经过的篱笆__________________《宿新市徐公店》

[____]____________篱笆稀疏、_________、_________、_________《清平乐·村居》

[____]____________屋小溪清、溪边青草、_________、两儿_________、小儿_________4).根据课文内容填空。

(1)本学期学过三首描写乡村独特美景的古诗词,让我们感受到田园美好的生活,“儿童急走追黄蝶,_________”描绘了儿童捕蝶的天真可爱;初夏的江南田园又是一番景象,“_____________________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”“大儿锄豆溪东,______________________”描绘了一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。

(2)我们经常用“______________________,为谁辛苦为谁甜。”来赞美像蜜蜂一样辛勤劳动的人,讽刺不劳而获的人。

(3)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中______________________。--[英国]华兹华斯

(4)__________被誉为“人民艺术家”。课本中我们学过他写的《________》和《猫》;课外,还知道他写的《______________》《______________》等经典著作。5).将下面的词语补充完整,再选词填空。

五彩()斓()喜若()点()之笔

形()各异茹()饮()天之()子

(1)在上面的词语中,我们可以用________来描写孔雀的羽毛,用________来描写原始社会人们的生活状况。

(2)几株树木分布在草原上,它们________,或像伞盖,或像独立的卫士,或像巨大的圆球。

(3)祝融号火星车着陆区存在水活动痕迹,这一发现令科学家们________。3、选择题(每题2分共3题)

1).下列加点字词解释不正确的一项是()A.但使龙城飞将在(只要)B.王戎七岁,尝与诸小儿游。(经常)C.题西林壁(书写,题写)2).下列选项中,量词使用不正确的是()A.一座山B.四朵云C.七朵花D.九个鸟3).你能给下面加点字选择正确的字义吗?

1.相似()A.像,如同B.似乎,好像C.胜利2.和颜悦色()A.眉目之间B.脸部,面容C.颜色3.严肃()A.紧,没有空隙B.认真,不放松C.厉害的,高度的4.审视()A.详细,周密B.研究,分析C.审问,讯问处理案件D.知道E.的确,果然4、句子训练(每题10分共1题)

1).只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

(1)我们可以用成语“_________________”来形容刷子李技艺的高超。

(2)这句话通过对_________________和_________________的描写,写出了刷子李_________________、_________________,反映了刷子李的技艺高超。5、连线题(每题4分共2题)

1).读一读,连一连。

三月荷花美

六月桃花红

九月梅花香

腊月菊花艳2).读一读,连一连。

桌上的纸和笔。

叔叔是汽车司机。

我爱吃西瓜。6、排序题(每题5分共2题)

1).在括号里写上查“戴”字读音的正确步骤。

()先确定“戴”字的部首是“十”再数数“十”的笔画,共二画

()按照页码,在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目录”里的“二画”中找到部首“十”和所在的页码

()按照页码,在“看字表”中找“十”部,再数数“戴”字除去部首“十”部还有几画,然后再相应位置找到“戴”字和它在正文中的页码。2).连词成句,并加上标点。

1.牵牛花丁丁王奶奶为了种才的

________________________________________________

2.特别看看乌龟飞到想天空

________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误。《九月九日忆山东兄弟》中的千载名句是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,其中“独”字是“唯独”的意思。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上,去堆雪人。望着你笑眯眯,亲亲你,然后就快乐地融化。1.雪花飘落到小河里,变成________,和小鱼小虾________。

2.雪花飘到广场上会做什么呢?

_______________________

3.雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。如果我是一片雪花,

我要飘落到什么地方呢?

飘到________,

________。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作

从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,完成一篇习作。

题目一:我和的故事

同学们,在你的生活中,一定发生过很多难忘的事情吧!也许是和身边的人,也许是和动植物,也许是和书籍、玩具……请以“我和的故事”为题完成一篇习作。

要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,有真情实感。

题目二:假如

同学们,假如你像孙悟空一样会七十二变,假如你能像航天员一样遨游太空,假如……相信你头脑中一定有很多奇思妙想吧!请以“假如”为题完成一篇习作。

要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,想象丰富合理。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).读下面文言文,按要求答题。杨氏之子【南北朝】刘义庆梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释文中加点的词语。

诣:_______________示:__________________

2.正确、流利地朗读文言文,除了读好句间停顿,还要读好句中节奏。请给文中划线句子划分恰当的节奏。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

3.“杨氏子”是个________________的孩子,我是从___________________看出来的。11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。富饶的西沙群岛(节选)鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹:有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。1.这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的(

)多,(

)多。

2.在描写鱼的样子的句子下面画“____”。

3.这段话中最后一句话的意思是()。A.西沙群岛的海里鱼和水各占一半。B.用“一半是水,一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常4.用“有的……有的……有的……”句式写一句话。

____________。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).用“√”标出加点字的正确读音。

商量(liángliang)行走(hángxíng)脆生生(cuìchuì)

相似(sìshì)喝彩(hēhè)不倒翁(wēngwōng)2).课外积累(根据《弟子职》《朱子治家格言》选一选,只填序号)。

①毋临渴而掘井②读书志在圣贤③闻义则服

④思中以为纪⑤当思来处不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论