第4讲阅读拓展（讲义）部编版语文五年级下册

第四讲：夯实基础阅读拓展第四讲：夯实基础阅读拓展【教学目标】1.课内单元基础字词及日积月累（7&8单元）。2.掌握阅读新题型解题方法。3.常见记叙文解题思路。词语盘点【单元基础知识】词语盘点纵横船艄垫子窗帘操纵保姆簇拥沉寂停泊码头笼罩远眺骏马遮掩阻挡飞驰辽阔赞许板凳吆喝铃铛恢复沉睡牲畜灯塔拇指接触纽扣相貌渺小享乐附庸团结手忙脚乱仪态端庄养尊处优日积月累日积月累四时田园杂兴①【宋】范成大昼出耘田②夜绩麻③，村庄儿女各当家④。童孙未解=5\*GB3⑤供=6\*GB3⑥耕织，也傍桑阴学种瓜。注释：①杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。②耘田：除草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。=5\*GB3⑤未解：不懂。=6\*GB3⑥供：从事，参加。君子①喻②于义，小人③喻于利。---《论语》君子坦荡荡④，小人长戚戚=5\*GB3⑤。---《论语》恻隐=6\*GB3⑥之心，仁之端=7\*GB3⑦也。---《孟子》多行不义，必自毙=8\*GB3⑧。---《左传》人有耻，则能有所不为。---《朱子语类》注释：君子：人格高尚的人。②喻：明白，通晓。③小人：人格卑鄙的人。④坦荡荡：形容心地纯结，胸襟宽畅。=5\*GB3⑤长戚戚：斤斤计较，心胸狭窄。=6\*GB3⑥恻隐：对别人的不幸表示同情。⑦端：开头。⑧毙：灭亡【阅读攻关-新题型】【知识清单】知识点考点漫画分析读懂漫画内涵：通过图画内容、图中文字引导，分析作者通过漫画揭示的内涵；②联系实际生活谈想法：了解漫画含义后，根据自身实际生活情况，写出自己的观点看法和思考。信息提炼口语交际：劝说他人做某事或遵守某种规则，要动之以情晓之以理，不能态度生硬和挖苦讽刺；②信息概括：主要考察信息提炼，关键词归纳，把文段中的核心信息以一句话方式概括出来。图表分析通过图表归纳情况：通过图表数据，把图表中反映出的问题概括出来；②提出合理化建议：对图表所反映的问题，根据实际情况，提出自己的建议和意见。◎◎精讲精练一1.趣味漫画。（1）用简洁的语言概括右图漫画的内容。（2）右图这幅漫画反映了社会上什么现象。解析：本题考查对漫画含义的理解。漫画一般具有讽刺意味。做这类题目我们应从以下方法入手：（1）全面解读。从漫画的整体去观察，观察时应注意：①画面本身，包括画面中的一切事物、图案形状、人物动作、神态等；②画面中的人物语言，这些只言片语常揭示主题；③图画中的补充性文字，这也是至关重要的。（2）用心揣摩。要理解漫画的主题及暗含的寓意，要在全面理解的基础上用心揣摩，发挥联想和想象。2.综合学习。（1）用一句话概括下面一段材料的主要信息。（不超过10个字）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程。3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英磅普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设了中文学习班。方法解析：第（1）题考查对材料的归纳。要求用简洁的话概括文段的意思。回答这类题时，先要认真阅读材料，抓住其中的重要词语或句子，理解文意，明确整段话的主要意思，然后再用简洁的语言把主要意思概括出来即可。另外要注意字数要求。（2）林先生对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫林先生。方法解析：第（2）题考查口语交际能力。劝说别人要晓之以理动之以情，不能态度生硬，挖苦讽刺如本题对林先生的劝说，可结合当前粮食危机谈谈浪费粮食的不良后果。3.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表统计数回答方式类别主动回答被动回答人数百分比人数百分比小学生35488.5%266.5%初中生30676.5%7218%高中生22857%11829.5%（1）从表中可以看出什么问题？（2）针对这一问题请你提一条建议。【阅读攻关-题型解读】【知识清单】知识点主要考点记叙文①概括文章主要内容；②标题的含义或作用；③赏析句子的方法；④文章中心的把握。说明文①常见的说明方法及作用；②说明文语言的特点（重点字词的增删）；③重点信息的提取与概括。◎◎精讲精练二（一）锁①谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。②他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。③我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。④小川前几年因偷盗，在劳教所待了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比划；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。⑤小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。⑥他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。⑦一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。⑧小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。⑨“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。⑩我似乎觉得，我的心也在滴血。⑾第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。（1）概括文章的主要内容。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）赏析句子。（任选一题）a.他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。b.一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）文章⑩自然段中，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有什么含义？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）文章中的“锁”，你认为有哪些含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）通过这篇文章，作者要提醒人们的是（）A.请给改邪归正的失足青年起码的信任。B.不要希求人们会真正相信失足青年。C.请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。D.不要苛求失过足的青年言行完美无缺。（二）小海马为什么是父亲生的①温暖的海底，尤其是浅海区域，分外光明灿烂。那里有胜过陆地森林草原的海底植物，有嬉游其间形形色色的动物。生长在海底的红、白珊瑚，像庭园里栽培着的花木；附生在岩礁间的红、绿海葵，如同庭园里种植的花草。这个碧水莹莹、色彩缤纷的海底世界，人们把它比作“水晶宫”，真是十分恰当。②生活在“水晶宫”里的奇怪角色要算是海马了。这种体长只有10-20厘米的奇特鱼类，其头形似马头，故称它为“海马”。海马尾部很长，由多节组成，并能灵活曲伸，用尾弹跳。它的背鳍像一面锦扇，经常摇动着维持平衡，做直立游泳，动作优美活泼。③海马不仅相貌特殊，繁殖习性也很特别。当繁殖季节到来时，雄海马的体侧腹壁向体中央线方向发生皱褶，慢慢地合成宽大的“育儿袋”。雌海马就将卵产在雄海马的育儿袋里（雌海马无育儿袋），卵总数在百粒左右，就在育儿袋里进行胚胎发育。这期间，育儿袋里会产生浓密的血管网层，和胚胎血管网取得密切联系，以供应胚胎发育期需要的营养，等到幼海马发育完成，雄海马就开始“分娩”了。④海马的繁殖方法为什么这样特别呢？⑤因为浅海情况十分复杂而凶险。尤其是到了春夏两季，各种海生动物都要由深海或远洋洄游到浅海里来，进行一年一度的交配和繁殖。一向寂静的浅海区，这时就分外热闹。同时，弱肉强食的“种间斗争”，也就特别火热起来了。成年动物会大批遭到伤亡，幼小动物更难逃脱，尤其是刚产下的大批动物卵子，简直成为动物互相争食的佳肴了。例如鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％。因此，动物的保种斗争，也就一代比一代加强了。⑥海马是浅海的老住户，保卵适应当然比其他动物更要巧妙些。不仅雌海马将卵子产在雄海马的育儿袋里，而且它们由卵生演进到类似胎生的地步，这样，就容易保证全部的卵都发育成小海马。（1）本文运用了多种说明方法，请分析文中画波浪线句子的说明方法及作用。（2）文中第③自然段中加点的词“左右”能否去掉，为什么？（3）第⑤段举“鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1％”的例子，与介绍海马有什么关系？（4）雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里的主要原因是什么？【课后作业】一条怕水的鱼李维嘉①那时，我只有七八岁，学校新建了一个泳池，这让我和同学们兴奋不已。于是，我盼啊盼啊终于盼到了夏天。②这天，体育课的内容就是游泳，同学们跃跃欲试。可是天公不作美，突然刮起了大风，我站在泳池边，看着被大风刮得动荡不安的池水，心里不安起来，接着双腿开始发抖……这时，体育老师的哨声响起来了，他大声喊着:“下水!”接着，就听见稀稀拉拉几声“扑通”，有人下水了。我站着没动，偷偷看其他同学，他们大部分站在池边观望。看来，不止我一个人害怕。③老师见大家不肯下水，开始一个个点名。渐渐地，岸上的同学越来越少，我心里的恐惧也越来越大：“万一我被淹死了怎么办？”④“李维嘉，下水!”就在这时，老师喊出了我的名字。我猛地打了个激灵，向后退了几步。“没关系，维嘉同学，水位很浅。”老师走到我身边温和地说。可是老师的心理辅导没起作用，反而使我内心的恐惧又増加了几分。“我、我，我肚子痛!”我开始临阵退缩。⑤“胆子小还撤谎，可不是好同学!”老师一下就看穿了我的伎俩。“老师，我真的不敢……真的不敢游。”见撒谎没用，我便开始哀求。⑥可老师一点情面都不讲，一把拉住我的手把我拖向池边。眼看着就要被拖下水，这时，我一把抓住了水梯:“老师、我不下水!我不下水…”但即使这样，老师依然没有放弃，他二话不说，用力掰开了我抓着水梯的手，一把抱起我，“扑通”一声把我扔进了泳池。接着，他也跳进了泳池。⑦我开始挣扎:“完了，完了，我要死了……”但我突然发現，我的脚触到了池底，而水在我的肩头浮动……老师笑眯眯地望着我:“怎么样?没危险吧!”我抹了一把脸上的水，看见同学们都乐呵呵地望着我，再看看刚刚被我死拽着的梯子，想想刚才鬼哭狼嚎的样子，恨不得马上找个地缝钻进去。⑧这就是我第一次下水游泳的经历，很“囧”。但是，这么“囧”的我现在却能在泳池中自由驰骋。每当朋友夸我游泳游得好时，我都会告诉他们:“曾经我是一条怕水的鱼……”之所以现在成了一条爱水的鱼，要感谢当初把我扔进泳池的那位老师，他让我知道了可怕的不是水，而是心中的“恐惧”。1.对于学习游泳，“我”经历了一系列的心理变化，请你把它们按顺序写出来。①②③④2.“这就是我第一次下水游泳的经历，很囧。”请你分条概括“囧”在何处。3.请说说第②自然段画线句的作用。4.文中的老师有怎样的特点?5.本文以“一条怕水的鱼”为题，有何妙处?春季五年级语文期末冲刺答案（4）【精讲精练一】1.（1）漫画中有一个人，上半身穿着西装大腹便便，上面写着“生活水平”，跑在了前面；下半身瘦弱，穿着打补丁的裤子，上面写着“健康标准”，迈着大步也追不上上半身。（2）健康标准没有与生活水平同步提高。2.（1）全球掀起汉语学习热。（2）林先生，节约是我们中华民族的传统美德。餐桌上如果剩菜特别多，浪费就非常严重，浪费不是有面子的事，所以还是少点一些菜吧。3.（1）学生随着年级的增高，主动回答问题的人数比例越来越低，被动回答问题的人数比例越来越高。。（2）