脑卒中的康复治疗(精制手工图文)

脑卒中的康复汇报：xxx01概述02康复预防措施03脑卒中后功能障碍04康复目标05治疗原则06评估内容07偏瘫患者的训练目标和治疗计划目

录01概述我国：死因前三位，每年新发病约150万，死亡约100万。约3/4存活者有残疾，常见偏瘫，失语、认知感觉障碍等。治疗费100亿/年.美国：1986年估计有50万人发病，14.78万人死亡，存活者需长期医疗照顾202万人。英国：死因前三位，长期残疾居首位，85%脑梗，40%反复发生，10%患者1月内死亡。个人不幸，家庭灾难、社会的巨大负担概、急性脑血

脑卒中(219/10万

719/10万

116/10万

80%、述(发病率、

患病率、

死亡率、

致残率、复发率)41%)五高易发因素：动脉粥样硬化高血压心脏病血液流变学异常血液病糖尿病不良饮食习惯等02康复预防措施康复预防措施1、

一级预防：预防脑卒中的发病因素·具体：重视高血压、糖尿病、冠心病的防治，合理使用降压药物，合理安排饮食，限制烟酒摄入，适量运动，保持

身心健康。2、二级预防：发病后的早诊早治·临床、康复：防止功能障碍的发生3、三级预防：出现残疾后尽量减少残疾对个人、家庭及社会的影响。03脑卒中后功能障碍刚出生的婴儿脑卒中患者言语无障碍(构音、失语)随意运动无偏瘫粗大运动有有感觉有障碍(深、浅、本体)大小便不能控制失控平衡无障碍原始反射存在病理反射视力模糊、不能跟踪目标偏盲认知低下障碍(忽略、失认、失用)脑卒中后功能障碍对侧肢体运动

感觉丧失运动无力50~80%感觉障碍25%吞咽困难30%言语障碍构音障碍30%失语30%视觉障碍视野缺损7%知觉障碍单侧忽略6~14%精神障碍抑郁45~50%脑卒中常见症状发生率偏瘫指因脑血管意外所导致的以半侧肢体功能障碍为主要表现的一种常见的残疾，同时伴有失语、

失认、吞咽困难、情绪低落和视物不全等症状。偏瘫的运动障碍问题1.异常的粗大运动模式取代了正常的解离运动联合反应常见运动：上肢屈肌、下肢伸肌痉挛2.姿势反射异常3.肌张力异常——肌肉无力和肌肉痉挛4.精细运动协调能力丧失选择性丧失上肢和手部功能失去自发反应缺乏双手灵巧和眼手协调能力头部：头部旋转，向患侧屈曲使面朝向健侧上肢：肩胛骨回缩，肩带下降，肩关节内收、内旋，肘关节屈曲伴前臂旋后(某些病例前臂旋前)腕关节屈曲并向尺侧偏斜手指屈曲、内收拇指屈曲内收躯干：向患侧侧屈并后旋下肢：患侧骨盆旋后、上提髋关节伸展，内收、内旋膝关节伸展足跖屈、内翻足跖屈曲、内收(偶有大趾伸展表现出明显的脑血管病偏瘫的痉挛模式(1)图13-11

上肢联合反应(1)健侧伸肘抗阻力，诱发患侧伸肘运动

(2)健侧屈肘抗阻，诱发患侧屈肘运动(2)(1)

(2)图13-10

上肢共同运动(1)屈曲共同运动

(2)伸展共同运动5.身体不对称，缺乏身体平衡和稳定性原因：肌张力异常、本体感觉异常、平衡反射异常坐着时会诱发身体不对称松弛期患侧承受过多重量在痉挛期间，骨盆和肩胛带因痉挛而靠

近。对功能的影响肢体运动能力丧失(痉挛个偏瘫姿态强化、不能保持平衡)妨碍日常生活(穿衣、洗手、穿鞋等困难)妨碍工作与社交影响家庭与社会功能转归软瘫期一痉挛期—恢复期持续低张力状态软瘫期—恢复期软瘫期一痉挛期一后遗症期I

联合反射Ⅱ

共同运动

逐渐明显Ⅲ

痉挛分离运动V

精细运动逐渐恢复速度运动Brumstrom偏瘫恢复六个阶段功能预测考虑三个方面的因素1.自然恢复过程2.对临床治疗的反应3.对康复治疗的有效性(脑卒中严重程度和类、伴随疾病、认知与自我感知、抑郁、年龄、家庭和社会支持)·早期·临床期·恢复期·离床早期·后遗症期·离床后期·恢复期·一级康复·二级康复·三级康复·软瘫期·痉挛期·改善期治疗分期一级脑血管病病房

15~20天二级康复科

2~3月三级80%3个月后社区康复急性脑血管病三级康复体系20%照料中心运动功能降低或丧失病人期望运动中风的恢复过程中风肌肉和神经元

继发性改变一

废用、误用改变通过治疗、训

练引发运动控制十创造环境、再学习病人陷入无效的

刻板的协同运动恢复功能性

运动“代偿”04康复目标早期

(一级)协助临床治疗，防止继发合并症的发生恢复期

(二级)提高患者的肢体运动功能及日常生活能力改善期

(三级)80%接受社区康复，巩固已取得的康复成果，进一

步提高运动功能、沟通功能和日常生活能力。20%在护理中心接受治疗，以预防严重的继发性

残疾和并发症(感染、压疮、深静脉血栓、关节挛

缩、肌肉萎缩)康复目标syndrome废用性肌无力及肌萎缩关节挛缩废用性骨质疏松位置性低血压(直立性低血压)静脉血栓形成精神、情绪及认知的改变其他disuse局部废用全身废用康复训练理论基础1.

大脑控制运动而不是肌肉，康复强调运动模式的

改善

一

核心2.中枢神经系统是分层结构，上层中枢主要抑制

下层中枢(皮质理论：大脑皮层、脑干、脊髓)。电机的发展是一个从下层到上层的成熟

过程。3.特殊感觉刺激的应用可以改变或促进患者的运

动模式(反射理论：感觉传入信息控制运动传

出信息，运动是反射综合)4.脑损伤的恢复遵循一定的顺序——模仿婴儿

正常发育的顺序。05治疗原则治疗原则■

针对病变不同时期，综合采用多种康复

手段，从不同方面帮助患者恢复功能根据患者个体情况制定相应长、短期康

复目标-患肢可能恢复实用功能-患肢可能恢复辅助功能-患肢无法恢复功能治疗原则灵活运动神经肌肉促进技术-早期、低张力-恢复期、痉挛(屈肌模式、伸肌模式)■强调主动活动为主、被动活动为辅治疗原则■

强调一对一治疗，加强标准化动作训练■

将肢体运动功能训练与日常生活活动

相结合■

注意与临床治疗紧密结合，尽早干预

关注患者在治疗之外如何度过时间是

成功康复的关键·强调患者对学习动作的感受·强调患者学习基本姿势和基本运动模式。·

按照运动发展顺序制定训练计划·

将患者视为一个整体治疗原则06评估内容评估内容病损、活动受限、社会参与不能1、身体能力评定运动功能(brunnstrom、Fugl

meyer

评估)一粗大运动功能：在床上翻身、坐起、坐立力、定位能力、移动能力、握力、释放功能、双

手移动能力-精细运动功能：手指灵活性、运动速度速度、需要自发反应的动作、双手技能评估内容感觉功能(浅、深感觉)触觉、痛觉、温度觉、本体觉、实体觉

认知功能(MMSE评定)言语与吞咽功能精神与心理状态评估内容2、作业能力评定ADL评定(Barthel指数)职业能力评定环境评定07偏瘫患者的训练目

标和治疗计划恢复阶段患者主要问题训练目标训练计划弛缓期肌肉松弛肌张力低下无自主性运动预防肌肉痉挛的出现预防关节挛缩畸形的出现

预防并发症及继发性损害

加强患侧肢体的控制能力

诱发正常的运动模式良好肢位的保持床上体位转移训练关节被动运动患侧肢体主动运动痉挛期痉挛腱反射亢进出现异常的姿势反射

出现异常的运动模式抑制痉挛抑制异常的运动模式促进关节分离运动，以正

常的运动模式完成基本动

作关节被动运动肌肉持续牵拉训练肢体负重训练躯干控制训练矫正异常姿势恢复期痉挛渐渐减轻关节出现分离运动协调性基本接近正常

平衡性基本接近正常加强肢体运动功能协调性

加强身体耐力加强动态平衡稳定性加强步行能力双侧肢体协调训练运动协调性训练提高运动速度训练精细运动训练步行训练偏瘫患者的训练目标和治疗计划偏瘫康复措施1、运动疗法包括医疗体操、静气功、按摩、推拿、肌力训练、平衡训练、减重训练、步行训练、神经肌肉促

进手法(恢复大脑对瘫痪肢体的运动控制能力)、肌肉

牵伸治疗、X.0.S

训练器治疗等。2、作业治疗针对患者脑卒中后患者所出现的功能障碍，以及其在日常生活活动中所遇到的困难，设计和选

择某些有目的的活动，对患者进行治疗与训练。3、理疗包括电疗、光疗、水疗、冷热疗、针灸、氧疗、体外反搏、脉管仪等。偏瘫康复措施4、心理治疗

对脑卒中后出现心理、精神、情绪和行为异常的患者进行有针对性的治疗，以鼓励其建立、巩固与疾病相抗衡的积极心理。5、言语治疗

通过针对性的言语训练，尽可

能的恢复患者的语言交流能力。6、支具、矫形器治疗

矫正畸形，暂时或永久

性替代或代偿脑卒中后的某些功能障碍，或为

功能训练提供有利条件。7、推拿和针灸治疗8、注射治疗(化学性神经阻滞和肉毒毒素的应

用

)偏瘫早期康复治疗误区·床上体位功能位·卧床休息，绝对制动·过度强调他人护理·关节活动不当(范围、频率掌握不当)·过早下床强行行走·手健身圈捏握和脚心按摩与刺激弛缓期患者的临床特点·一般可持续几天，几周或更长。·患肢被动关节活动度基本不受限，但仍有一些肌张力轻微升高。·患者不能完成向健侧的翻身。·不能独立维持坐位，易向患侧方向倾斜或跌到。·不能完成站立和行走。急性期(早期卧床期)康复正确的卧位姿势(防止关节孪缩)床上坐位维持关节活动度的训练(防止关节孪缩、静

脉血栓)正确的椅子及轮椅上的坐姿转移动作训练(诱发肌肉主动运动)上肢自我主动辅助训练活动肩胛骨一

、翻身训练此训练的目的是防止患者因身体局部长时间受压而导

致压疮。正确卧位患侧卧位：患侧在下，背后用枕头支撑，患侧上肢伸展，

下肢微屈，健侧上肢自然位，下肢呈迈步位。健侧卧位：患侧在上，身前用枕头支撑，患侧上肢自然仲展，

患侧下肢屈曲。仰卧位：患侧臀部和肩胛部用枕头支撑，患侧上肢伸展，

下肢屈膝，头稍转向患侧。半卧位：患侧后背、肩部、手臂、下肢用枕头支撑，患侧下

肢微屈。坐位训练坐位平衡训练(1)支撑面积由大到小(2)身体重心逐步由低到高(3)从静态平衡到动态平衡(4)从自我保持平衡时至破坏平衡时维持平衡(5)在注意下保持平衡和在不注意下保持平衡注意患侧肩部、上肢的保护床上体位摆放注意点■

枕头大小和硬度适中■

患者躯干长轴与床平行■手中不放置硬物从患侧给予多的刺激向患侧翻身训练患者仰卧，双手交叉，患手拇指在健侧拇指前方。

双上肢伸展并向头的上方上举，下肢屈膝。双上肢伸展，在头上方水平摆动。借助摆动的惯性，带动身体翻向患侧。患者仰卧卜，双上肢屈曲抱胸。健腿屈曲，用健侧脚钩住患侧腿的下方。利用健侧伸膝的力量带动患侧身体翻向健侧。向健侧翻身训练注意点·保持体位的对称性·翻身时注意保护关节，防止关节的损伤·定时翻身，防止压疮·床头逐渐抬高，防止体位性低血压·注意关节被动活动和牵拉(见图)活动范围由小到大，由近到远神经肌肉促进技术应用加强感觉刺激(兴奋手法):触觉刺激—快速擦刷、扣击、敲打、挤压痛觉刺激—针刺、捏挤、拍打产生疼痛感温度刺激—强冷、热刺激特殊感觉刺激—快节奏、高频率、高强度感觉抑制：轻扣击、拍打、缓慢挤压擦刷

、触摸适宜的温度、强冷慢节律、低频率、低强度的特

殊感觉刺激关键点控制中部关键点：头颈、躯干、胸骨柄■

近端关键点：上肢肩峰、下肢髂前上棘远端关键点：拇指、拇趾图13-1

控制关键点a、b.控制中部(胸骨)关键点

c.控制上肢远端(拇指)关键点(b)(c)肢体肿胀的处理·抬高患肢·戴弹力手套和弹力绷带·冷热交替法·手法按摩·主动肌肉收缩偏瘫医疗体操·通过体操动作抑制异常的痉挛模式，恢复偏瘫肢体的功能·提高受累侧肢体的协调控制能力，改善受累侧肢体的关节活动范围·预防因长期制动所致的关节活动范围受限及失用性肌萎缩等并发症·降低外周血管阻力，改善外周血液循环。痉挛期患者特点·患侧肢体肌张力过高，出现异常的姿势反射，异常的运动模式。·痉挛一般在几天之内或几周之内，出现典型的痉挛模式。·坐位时身体重心放在健侧臀部。·患者通常能站立，但几乎将身体所有的重心均放在健侧，不能再较小的支撑面上站立，常常会用一种异常的运动模

式学习行走。治疗的目的就是缓解痉挛，导入选择性的运动模式。增加自动、随意地完成选择性运行动。分析：哪些部位的肌张力应该减少?哪些部位的肌张力应

该增强?应该提高哪些部位的稳定性?■应该抑制哪些姿势模式或运动反应?应该易化哪些姿势反应和运动模式?■

哪些精细动作需要先行训练，以何种顺序和何种方法进行。在全面评价的基础上选择抑制和易化技术FES、矫形器、注射技术、手术抑制下肢痉挛七、抑制痉挛训练此训练的目的是抑制肌肉痉挛，促进肢体正常运动。患者坐位，将患手放在床面上，用健手扶住患肘，帮其伸患侧上肢支撑身体，将重心移到患侧。抑制上肢痉挛训练自我被动伸张法抑制下肢痉挛膝手位、跪位牵伸指上方，双侧腕关节放在滚简上。用健手带动患手推动滚简。八、健侧上肢带动患侧上肢训练此训练的目的是利用健侧上肢的帮助，抑制患侧上肢的助力活动改善期康复训练·促进选择性运动和速度运动更好地恢复，同时继续抑制肌肉痉挛。运动训练按照人类运动发育规律，由简一繁，易一难。·翻身→坐→坐位平衡→双体立位平衡→单膝立位平衡→坐位→站立平衡→步行，大多数病人可越膝立位和跪行阶段。改善期能力目标1、能对患者进行耐力训练2、能对患者进行协调性训练3、能对患者进行改善步态的训练4、患者大部分日常生活活动自理坐起和坐位平衡训练二、坐起和坐位平衡训练此训练可使患者在坐位时完成进食、穿脱衣物、学习等动

作，提高日常生活自理能力，为进一步训练打好基础。患者用健侧脚钩住患侧腿的下方。用健侧下肢将患侧下肢抬起并移动到床边。用健侧上肢支撑身体，将肘伸直与健侧腿一起带动身体坐起训练坐起。坐位平衡训练训练人员坐在思者

患侧，一手放在患侧腋

下，另一只手放在健侧腰

部，使患者保持平衡。患者患手伸直支撑

在床面上，使身体重心偏

向患侧。训练人员用手扶住

患者患侧肩部，协助其保

持平稳。让患者身体重心偏

向健侧，保持片刻，反复

练习。坐位平衡轮椅一

床的转移训练从轮椅移动到床

时，先将轮椅斜靠床

边，刹住闸，移开脚踏

板

。

患者身体重心前

移，健手扶住轮椅扶于

站起。健腿向前迈出一步，以健腿为轴，身体向健侧旋转。

用健手支撑床面，将臀部对准床面，缓慢坐下。转移训练四、转移训练通过此训练可使患者实现床、轮椅、椅子和坐便器之间

的转移，以扩大活动范围，提高生活自理能力。床一椅子的转移训练患者坐在床边

，

双脚着

地，将椅子放在健侧。用健手扶住椅子扶手，

身体略向前倾。用健侧上肢

支撑身体

站起，重心落在健脚上。以健腿为轴，向健侧转动身

体，将臀部对准椅面，缓慢坐下。患者将轮椅与坐便器的角度摆好，健侧靠近坐便器。

刹住轮椅，移开脚踏板。弯腰，健手扶在扶手上或坐便器边上。双腿靠近坐便器，以健腿支撑身体，坐稳。轮椅一坐便器的转移训练上肢及手功能训练：①肩关节和肩带的活动；②肘关节活动；③腕关节屈伸及挠、尺侧偏移；④掌指、指间关节各的活动；⑤手的灵活性、协调性和精细动作训练。强迫治疗、运动想象治疗向前伸触及物体，不能让手臂掉下来，不

允许肘屈曲，除非由于物体位置的需要，

确保患者前伸时肩关节外旋-患者有前伸

肩内旋倾向)将患者手放在治疗床上或维持手压在墙上

(不允许肘屈曲，不允许手从墙上滑下来)用腕关节控制，将玻璃杯抬起和放下(要

求前臂处于中立位，训练中要用桡侧偏移

不能屈肘)患侧手指握持圆筒试着前臂旋后使物体末

端接触桌面(不鼓励前臂旋前倾向)用第三掌骨背侧压胶泥以形成压迹鼓励在拇外展和其余手指伸展时抓握物体

(避免用拇指内侧指边去抓握物体；避免用拇指屈曲来代偿掌外展；不鼓励屈腕以

代偿拇指外展差)。训练手的对指用拇指和其他各个手指捡起各种小物件(确保用拇指指腹抓握物体而不是用拇指内侧缘

去抓握；不要通过屈腕来放开物体)将一个杯子里的水倒入另一个杯子中(防止肩带提高肩内旋)从对侧肩上捡起一块小纸片以手拿起桌面上的水针对上肢的机能训练，作业疗法有许多活动项

目可供选择，治疗者必须根据患者的实际情况，

选择最有效、最适合患者的作业活动项目。选择各种规格的木钉或铅笔等，拿在手中并将其上下或前后

翻转，有利于提高手的灵巧性。另外，市场上出售的儿童

成套玩具，都含有手的捏、插、拔、拧、转等多方面的功

能，具有一定的治疗意义。进食训练九、进食训练此训练的目的是使患者掌握独立进食的方法，减少对他人的依赖。患者坐在桌前，将患手放在桌面上，用健手使用饭勺或

筷子进食。为防止餐具在桌面上滑动，可在餐具下垫以湿毛

巾或橡皮垫。进食训练站立平衡和行走训练·行走训练：不宜过早进行，应在具备一定的坐位、立位平衡功能后进行。·常见的异常步态·划圈·膝关节过伸·患侧负重不充分·髋膝屈曲三、站立训练此训练的目的是使患者能从坐位站起，并能够站稳，以增加下肢肌力，为步行打好基础。患者坐位，双脚分开，

双手十指交叉紧握。双臂尽量向前仲直，身

体缓慢向前倾，将重心前

移

。训练人员用双手抵住患者的

膝盖，协助其保持平稳，保护患者

站起。站立训练从坐位站起训练站立平衡训练偏瘫患者行走动作的常见问题·站立相：伸髋及踝背屈不充分、膝关节小范围内的屈伸控制差、骨盆过度水平偏移；·摆动相：足趾离地时踝背屈不充分、膝关节屈曲范围小、躯干后仰代偿髋关节的屈曲动作、重心不敢侧移等。步行训练：①步行前准备运动。②

扶持步行或平行杠内步行，然后扶杖步行(四足杖→三足杖→单足杖)到徒手步行。③改善步态的训练。④

上下台阶训练。⑤复杂步行训练。下肢负重的准备训练·患者取仰卧位，患膝屈曲，将小腿在床边下垂，治疗师用手将患者的足趾完全背伸，拇指在患者足背部向

下压，解除膝屈曲的肌紧张，直至被动运动时无抵抗。·再令患者用自己的力量将患足抬起放回治疗台，维持膝关节屈曲位。必要时治疗师对膝关节给予辅助。·以上动作反复进行直至患者独立、协调地完成。·这样做可以有效地抑制下肢伸肌痉挛和联带运动模式，易化下肢负重及步行所必须的分离运动。负重训练·患肢支撑期：患者站在治疗台前，双足并拢，治疗师位于患侧，一手控制患侧肩胛骨，另一手控制肘关节，维持其伸展，

让患者重心向患侧转移，然后健足练习前、后迈步，患肢负

重。训练时躯干不得出现前倾和髋关节的屈曲。当患侧下肢

能较好地负重后，在负重状态下反复练习膝关节小幅度的屈

曲、伸展，掌握下肢负重状态下的稳定性与可动性。·患肢摆动期：当患侧下肢在后方进入摆动期时，因伸肌张力高和伸肌联带运动的影响，难以完成迈步动作。·为防止骨盆上抬的代偿动作，应进行膝关节选择性运动诱发训练，在控制骨盆稳定的前提下辅助膝关节出现屈曲的分离

运动。健侧下肢负重站立训练患

者

用

健

腿

站

立，

屈曲

患侧胯、膝、踝关节。训练人员一手扶住患

者健侧胯部，另一手扶住患

侧脚，帮助患者保持平衡。训

练人员

双

手

扶

住患

者

的

跨

部，令患者用忠侧腿支撑身体。患者用健腿画一字，训练患

侧下肢的肌力和站立平衡能力。患肢负重患侧下肢负重站立训练步行前准备1、患侧下肢负重2、患侧下肢迈步训练：(1)膝关节屈曲训练：(2)髋膝屈曲训练：(3)髋内收、膝屈曲：(4)迈步前训练：屈膝，踝背屈。(5)迈低步训练：膝关节轻度屈曲，来引导下肢向前方迈

步。(6)足跟着地训练步行的基本条件·患侧下肢能支撑身体3/4的重量(站立床、站立架、斜板站立)·能自我保持站立平衡(肩带、膝踝矫形器)·患肢能主动屈伸迈步训练五、行走训练此训练的目的是纠正患者的异常步态，改善平衡功能，

增加步行能力，逐步使患者正常行走。患者用健腿站立。训练人员一手扶稳患者的胯部，防止患者患侧臀部向后、向上抬起，另一手帮助

患侧脚先向后迈一小步。帮助患者将患侧脚再向前

摆一小步，练习迈步。患侧下肢迈步训练训练人员站在患者

的患侧，一手握住患者患

手，使其掌心向前，另一

手放在患者的胸前。帮助患者缓慢行走，

并注意纠正异常姿势。行走训练训练人员站在患者的身后，扶

稳患者胯部，帮助患者平稳行走。侧

方辅

助行走训练后方辅助行走训练独立上楼训练六、上下台阶训练此训练可提高患者平衡、重心转移和行走的能力。独立上台阶训练上台阶时，健侧下肢先上。患者用健手持手杖，先将手杖置于上一台阶，支撑身体。健侧下肢先蹬上一级台阶，然后重心前移，由健腿支撑

身

体

。患侧下肢跟随蹬上一级台阶。下台阶时，患侧下肢先下。患者用健手持手杖，先将手杖置于下一级台阶。患者重心前移，患足先下一级台阶，然后由患足和手杖支撑身体。健足下一级台阶。独立下楼训练独立下台阶训练协调能力的训练·上肢定位、方向性活动：·触摸治疗师伸出的手指(不断变换位置)。

·接住抛过来的软球。·在纸上画圆圈。·全身协调性训练·原地摆臂踏步运动。·弓箭步转身运动。·跳跃击掌。·跳绳。·功率自行车、划船、打球、障碍步行、太极拳等。日常活动训练穿衣训练十、穿脱衣物训练此训练的目的是使患者掌握穿、脱衣物的技巧，提高生

活自理能力。穿脱衣的顺序是：穿衣时先穿患侧，后穿健侧；

脱衣时先脱健侧，后脱患侧。用健手将另一衣袖拉到健侧

斜上方，穿进健侧上肢。整理衣服，系扣。穿上衣：患者坐好，用健手将衣袖穿进患侧上肢，拉至肩部。穿脱衣物训练穿裤子：患者坐好，

将患腿放在健腿膝盖

上

。用健手先穿患侧裤腿，

尽

量

上

提

。患足着地，再用健

手穿健侧裤腿。站起，将裤子提至

腰部，系好腰带，整理裤

子

。脱裤子时，先脱健

侧，后脱患侧。脱上衣：患者坐

好，先脱下健侧衣

袖

。再用健手脱下

患侧衣袖。穿袜子：患者坐好，将患足放在矮凳上。

用健手将袜子套在患侧脚上。用健手上提，穿好袜子。

再穿健侧袜子。穿袜训练十一、洗漱训练通过此训练使患者掌握独立或借助辅助器具洗漱的方法

。洗脸训练先将毛巾套在水龙头上或搭在患侧手臂上，再利用健手

拧干。用健手拿拧干的毛巾洗脸。洗漱训练进出浴盆训练健于扶在浴盆边缘。

弯腰。健腿先迈进浴盆，站患腿开迈进，坐下。

注意防滑。洗澡训练洗深时，患者

坐在凳子上，用健

手章喷头冲洗或用

长柄刷洗背。洗澡训练十三、交流训练通过此训练使患者掌握用言语、手势、文字、图示等任意一

种方式来理解和表达，以便提高与他人沟通和交流的能力。语言表达困难的患者可利用交流画板或卡片表达自己

的意愿。交流训练·头痒·脸痒·耳朵痒·脖子痒·膀子痒·背痒·肚子痒·屁股痒

·腿痒·

头

痛脖子痛·

肩膀痛

·

胸口痛

·

肚子痛

·

腰

痛屁股痛·

腿

痛·

脚

痛·要小便

·要大便

·肚子饿

·肚子胀

·要喝水

·冷·热十四、做家务训练通过此训练使患者能从事几种简单的家务劳动，提高参

与家庭生活的能力，减轻家庭负担。使用辅助器具做家务。如将土豆固定在带钉子的菜板

上，将患手放在菜板旁，用健手切菜。做家务训练十五、参加社会活动创造条件使患者能够与健全人一同学习、劳动、参加文体活动，更好地融入社会生活。鼓励患者积极参加有益的集体活动。社会活动后遗症期的康复治疗：①维持性训练②使用辅助器具③健侧代偿作用④家庭环境改造⑤职业、社会、心理康复康复治疗中棘手问题处理肩痛(ROM、压力治疗、理疗、药物)■

肩半脱位(体位摆放、肩托带)异位性骨化(预防、不进行创伤性操作)骨折(预防骨质疏松、防止跌倒)肩痛的治疗原因：盂肱关节半脱位，肩胛骨粘连，患侧臂、

腕、指肿胀、皮温异常，多汗、颜色改变、肌

肉萎缩、肩手关节孪缩。治疗：①体位矫治②放松疗法③物理疗法④抗痉孪治疗⑤药物治疗⑥心理治疗肩手综合征的治疗原因：长时间的腕关节强制性掌屈、长时间病侧手背静脉输液反射性交感神经营养不良及血管运动

障碍为主要表现。治疗：①认神经肌肉本体无受促进法为主，每天1次②

保持良好的肢体位，保持腕关节背屈位。③冷热水浸浴。④向心压缩性缠扎法⑤干扰电疗法肩关节半脱位的治疗(23-60%发生)原因：

①肩关节锁定功能丧失②肩关节周围肌肉张力减弱的萎缩③解剖结构的不稳定性。治疗：

①维持正确体位②矫正肩胛骨位置的方法③刺激稳定肩关节的肌群④保持肩关节的正常活动范围肩膝保护具部分重量支撑(Partial

Body

Weight

Support,PBWS)步

行

训练使患者步行中身体重心的分布趋于对称，提高稳定性减少步行中下肢相关肌群的收缩负荷，使下肢肌力不到3级