神经调节的基本方式课件 【知识精讲精研】 高二上学期生物人教版选择性必修1

2.2神经调节的基本方式如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。问题探讨2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？带刺的玫瑰1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？1.反射——神经调节的基本方式概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。完成反射的结构基础：反射弧。低等生物和植物无中枢神经系统，无反射一、反射和反射弧反射弧的基本结构思考•讨论

仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题。讨论：1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的？感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器不能注意：完成一个反射活动至少需要传入和传出两个神经元，如膝跳反射。绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与（如缩手反射）反射活动越复杂，参与的神经元越多。感觉神经末梢的特殊结构感觉神经元传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等运动神经元神经节后角前角神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群1.反射弧的基本结构思考：如何区分传入神经和传出神经？反射弧的组成感受器反射弧传入神经神经中枢传出神经效应器（接受刺激，产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（对传入的信息进行分析和综合）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答）兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程中枢神经系统（脑和脊髓）的一部分反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器产生反应适宜的刺激2.反射的过程若破坏有感觉无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应有感觉无效应将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？不能反射活动需要经过完整的反射弧来实现3.完成反射的条件：只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？不，还需要适宜的刺激如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？不属于反射思考：下列现象是否属于反射？1、手被针刺了一下，立即缩回2、草履虫趋向有利刺激3、触动含羞草，小叶合拢3.完成反射的条件：（1）完整的反射弧；

反射弧不完整，如刺激传出神经、效应器能发生反应但不构成反射。故产生反应≠反射（2）适宜的刺激；包括适宜的强度和时间等（3）具有神经系统的多细胞动物植物和单细胞动物没有反射1、下图为反射弧的模式图：①

②

③

④

、

⑤

。兴奋传导方向是

。①②③④⑤神经中枢传入神经传出神经效应器感受器感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器课堂巩固常见的反射活动：眨眼反射、缩手反射、膝跳反射一朝被蛇咬十年怕井绳、望梅止渴、谈虎色变这些反射有什么区别呢？二、非条件反射与条件反射反射非条件反射：条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。如：人听到叫声回头、望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等。出生后无需训练就具有的反射。如：吮吸反射、缩手反射、膝跳反射、眨眼反射等。1.反射的分类特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。

俄国生理学家、心理学家巴甫洛夫新的反射活动是如何建立的呢？流口水不流口水流口水流口水食物食物铃铃铃（非条件刺激）（无关刺激）（条件刺激）2.条件反射的建立过程（基础）学习训练①条件反射是在

的基础上通过

而建立的。非条件反射训练②条件反射建立之后还需要________的强化，否则条件反射就会消退。非条件刺激不给予非条件刺激消退维持非条件刺激的强化原因：如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至于最终完全不出现。机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失。实质：条件反射的消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。3.条件反射的消退兴奋性效应的信号抑制性效应的信号条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。4.条件反射建立的意义非条件反射和条件反射的区别与联系比较项目非条件反射条件反射形成时间特点数量参与的神经中枢

意义联系遗传获得，与生俱来的后天获得永久的暂时的、可