生态系统的结构课件 【知识精讲精研】高二上学期生物人教版选择性必修2+

第三章生态系统及其稳定性第1节

生态系统的结构一、生态系统的范围1.概念:

在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统。一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流等生态系统的范围可大可小三江源湿地生态系统池塘生态系统2.范围:

生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其非生物环境的总和。大气圈的下部岩石圈的上部水圈的全部个体种群群落非生物环境生态系统生物圈相互作用统一整体3.生态系统的类型自然生态系统人工生态系统水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统、淡水生态系统森林生态系统、草原生态系统荒漠生态系统、冻原生态系统农田生态系统、人工林生态系统果园生态系统、城市生态系统二、生态系统具有一定的结构

要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些组成成分，以及各组分之间的关系。组成成分；营养结构。分析生态系统的结构在我国西北半干旱区，豆科植物柠条常被用来进行人工固沙。柠条扎根于沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙化地区合理种植柠条之后，群落内物种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物。还分布着多种动物，其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。在柠条根系周围的土壤中，生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定状态时，群落所栖居的土壤表层含水量增加，土壤养分也在改善。生态系统1某荒漠生态系统思考.讨论生态系统2某池塘生态系统的示意图栅藻团藻黑鱼草履虫水蚤草鱼虾青鱼田螺水草细菌、真菌1.分析上述生态系统中生物之间的食物关系，你能画出多少条食物链？与其他同学画出的食物链进行比较，分析各自的食物链是否需要修改，共同完善该生态系统的食物链和食物网。水草草鱼青鱼虾草履虫水蚤团藻栅藻黑鱼2.按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述生态系统中的生物进行归类。植物植食性动物肉食性动物微生物荒漠生态系统柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣真菌、细菌、放线菌池塘生态系统栅藻、团藻、水草草履虫、水蚤、田螺、草鱼青鱼、黑鱼细菌、真菌可归类为生产者、消费者、分解者3.上述生态系统中除了生物成分之外有哪些成分？它们对生态

系统来说是不可缺少的吗？为什么？还有非生物的物质和能量。物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境。4.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？植物植食性动物肉食性动物微生物非生物物质和能量荒漠生态系统柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣真菌、细菌、放线菌阳光、水、空气、无机盐等等池塘生态系统栅藻、团藻、水草草履虫、水蚤、田螺、草鱼青鱼、黑鱼细菌、真菌通过光合作用通过捕食通过分解作用等生态系统生产者消费者分解者非生物物质和能量1.生态系统的组成成分能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。自养生物，主要是绿色植物。光、热、水、空气、无机盐等。非生物的物质和能量生产者消费者分解者生态系统（1）非生物的物质和能量非生物的能量：阳光、热能等非生物的物质：空气、水、无机盐等①作用：②地位：为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。是生态系统的必需成分——生态系统的基础。（2）生产者光能自养型化能自养型绿色植物、光合细菌(蓝细菌)化能合成细菌（硝化细菌）通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用。①作用(以光合自养型为例):CO2+H2O有机物+O2光能CO2+H2O有机物化学能光合细菌硝化细菌②地位:是生态系统的

。基石生产者都是自养型生物，自养型生物都是生产者。植物并不都是生产者，生产者并不都是绿色植物菟丝子蓝细菌、硝化细菌菟丝子：不含叶绿素，营寄生生活植食性、肉食性、杂食性动物菟丝子、病毒、寄生菌加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和种子的传播。①作用：②地位:是生态系统

。最活跃的成分消费者并不都是动物，动物也并不都是消费者。直接或间接地以生产者为食，而获取物质和能量的异养型生物。营寄生生活的微生物秃鹫、蚯蚓、蜣螂（3）消费者绝大部分动物寄生生物营腐生生活的动物营腐生生活的细菌和真菌（4）分解者乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等蚯蚓、蜣螂、秃鹫等将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，实现生态系统内的物质循环。①作用:②地位:是生态系统

。必需的关键成分分解者都是异养型，异养型生物并不都是分解者。蚯蚓分解者并不都是微生物，微生物并不都是分解者；硝化细菌、蓝细菌、寄生细菌①植物≠生产者，植物可作为生产者和消费者②动物≠消费者，动物可作为消费者和分解者③细菌≠分解者，细菌可作为生产者、消费者、分解者菟丝子（植物）营寄生生活，属于消费者；蓝细菌是原核生物，能进行光合作用，属于生产者。秃鹫、蚯蚓等营腐生生活的动物属于分解者。硝化细菌等是化能自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者；大部分营腐生生活的细菌属于分解者。易错点积累生产者消费者分解者非生物的物质和能量生产者能制造有机物，是生态系统的主要成分，是生态系统的基石。消费者能够加快生态系统的物质循环，并且对于植物的传粉和种子的传播有重要作用。分解者分解动植物的遗体残骸和动物的排遗物为无机物。阳光、热能、水、空气、无机盐等自养生物，主要是绿色植物。异养生物，包括各种动物和寄生生物。异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌。（5）生态系统4种成分之间的联系生产者肉食性消费者2遗体、粪便等消费者分解者无机物CO2等植食性消费者肉食性消费者1①②③③③④生态系统的结构模型①呼吸作用②光合作用③呼吸作用④分解作用（呼吸作用）图中①②③④分别代表什么生理过程？生产者分解者消费者非生物物质和能量动物摄食残枝败叶遗体残骸、粪便呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合/化能合成作用生态系统各成分之间的关系：非生物的物质和能量，生产者，分解者思考：生态系统的成分中,哪些成分是必不可少的?（基石）加快物质循环物质循环的关键成分（基础）______和______是联系生物群落和非生物环境的两大桥梁。生产者分解者理论上，一个生态系统可以没有消费者；但是实际上，在自然生态系统中，生产者、消费者、分解者都是紧密联系，缺一不可的。名称营养方式主要组成作用地位非生物的物质和能量生产者消费者分解者联系光、热、水、空气、无机盐等。为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。必需成分自养自养生物，主要是绿色植物，也包括光合细菌和化能合成细菌等。通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用基石异养主要是动物，以及各种营寄生生活的生物①将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环；②对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。最活跃的成分异养主要是营腐生生活的细菌和真菌，还包括营腐生生活的动物。将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物必需成分紧密联系，缺一不可，使生态系统成为一个统一的整体生产者所固定的物质与能量，通过一系列捕食和被捕食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中说的生物之间是什么关系？思考1捕食关系树叶蝉螳螂黄雀用箭头表示相互之间的关系。思考2生态系统的营养结构——食物链和食物网营养级:处于食物链某一环节上的________的_____，是食物链上的每一环节各种生物总和

某一营养级的生物代表的是处于该营养级的所有生物，不代表生物个体，也不一定是一个种群，甚至可能不属于同一物种。食物链:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。2.生态系统的营养结构——食物链第五营养级第三营养级第二营养级第四营养级第一营养级生产者消费者消费者消费者消费者初级次级三级四级食物链的组成：生产者+消费者不包括分解者和非生物的物质和能量食物链一般不超过五个营养级消费者的消费等级总是比营养等级低一级2.生态系统的营养结构——食物链玉米蝗虫蛙蛇鹰①每条食物链的起点总是生产者，生产者总是为第一营养级，终点是不被其他动物所食的动物。②箭头方向为物质和能量流动的方向,同时还表示捕食关系，方向具有不可逆性，是长期自然选择的结果。3.生态系统的营养结构——食物网各种动物所处的营养级并不是一成不变的。在生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种食物，也可能被多种肉食性动物所食。食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。（1）概念:（2）形成原因：（3）特点：①在食物网中,两种生物之间的种间关系可能不止一种。②在食物网中的同一消费者可能处于多个营养级。③食物网中的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类而不是生物的数量。思考：食物网的意义？

食物链和食物网,都是生态系统的___________。生态系统的__________和__________就是沿着这种渠道进行的。营养结构物质循环能量流动错综复杂的食物网使生态系统保持相对稳定。一般认为，食物网越

，生态系统抵抗外界干扰的能力就

。

如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。复杂越强(4)食物网的意义图中有

条食物链（1）营养级位置：（2）种间关系：

同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在食物网中分别占有

、