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文档简介

《生态系统复习课》【课题】生物八年级下册第六单元第二章生态系统【课型】复习课【复习目标】1.明确生态系统的概念，概述生态系统的组成。2.描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。3.概述生态系统的能量流动，学会能量流动的计算。4.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。5.形成生态系统是一个统一的整天的观点，培养学生保护环境的意识。【复习模式】五环节复习模式、合作探究【教学方法】自主学习法、合作探究法、归纳法、点拨法【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、目标导入白板向学生出示本节课复习目标（明确需要复习的知识点）。自主学习生态系统的概念生态系统的组成及各成分所包含的内容和作用食物链、食物网、生物富集、物质循环和能量流动的概念食物链的书写及分析分析生物数量的改变三、合作探究合作探究一：生态系统的组成教师多媒体展示目标：问题展示一：一、食物链的书写（请一位同学到黑板书写“螳螂捕蝉，黄雀在后”所包含的食物链并标出各生物所代表的成分及其营养级级别。其他同学在练习本上完成。完成后，其他同学予以补充、纠正。）二、食物链的书写方法1.只有生产者和消费者参与食物链的，不包含分解者和非生物成分2.起点（第一营养级）：生产者3.终点：不被其他生物捕食的最高级消费者4.箭头指向：被捕食者→捕食者三、生态系统的组成及其各自的作用追问：生态系统中各种成分是如何联系在一起的呢？四、生物富集教师多媒体展示DDT在生物体内的含量【课堂小结】请同学们把本节复习的知识再做整理【板书

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