泸州市合江县2022-2023学年七年级上学期期末模拟历史试题【带答案】

合江县2022年秋期末七年级历史模拟试卷（本卷满分40分，考试时间45分钟）一、单项选择题（每题1分，共计18分）1.生活在距今约70万—20万年、保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是（）A.元谋人 B.半坡人 C.北京人 D.山顶洞人【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今70万年～20万年，他们直立行走，手脚分工明显，仍保留着猿某些特征，使用打制石器和木棒，会使用天然火并能保存火种，几十人群居，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果，C项正确；元谋人生活在距今约170万年，排除A项；半坡人生活在距今约五千至六千年，排除B项；山顶洞人生活在距今约3万年，排除D项。故选C项。2.历史老师提到“生活在黄河流域”、“住着半地穴式房屋”、“西安”等词句时，他讲的远古居民应该是（）A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】D【解析】【详解】半坡人距今时间五六千年，主要活动地区是黄河流域的陕西西安的半坡村，住着半地穴式房屋，使用磨制石器、木制耒耜，能够种植粟。由材料“生活在黄河流域”、“住着半地穴式房屋”、“西安”，可分析得出该远古居民应该是半坡人，D项正确；元谋人主要生活在云南元谋县，北京人主要生活在北京西南周口店，河姆渡人主要生活在浙江余姚，排除ABC项。故选D项。3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤，世界文明，唯有我先。”孙中山先生在这里赞扬的是A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.尧【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生对传说中的黄帝的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，相传黄帝建造了宫室、车船、兵器、衣裳，黄帝让部下发明文字、理发、算术和音乐，黄帝的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术，故选B。4.“二重证据法”强调运用文献记载与考古发现相互印证，以考量古代历史。以下相关史料的对比研究，最符合“二重证据法”的是（）A.二里头遗址与二里头宫殿复原图 B.殷墟甲骨文与《史记·殷本纪》C.远古炎黄传说与黄帝陵遗址 D.秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，殷墟甲骨文是考古发现的，其甲骨文卜辞上记录矼内容可与《史记·殷本纪》矼文献记载相互印证，符合“二重证据法”，B项正确；二里头宫殿复原图、远古炎黄传说均是二手史料，电视剧《大秦帝国》经过了艺术加工，掺杂了过多个人观点，不是第一手史料，不符合“二重证据法”，排除ACD选项。故选B项。5.我国有文字可考的历史开始于（）A.黄帝 B.夏朝 C.商朝 D.西周【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，我国有文字可考的历史开始于商朝，C项正确；根据所学可知，我国有文字可考的历史开始于商朝而不是黄帝时期，排除A项；根据所学可知，我国有文字可考的历史开始于商朝而不是夏朝，排除B项；根据所学可知，我国有文字可考的历史开始于商朝而不是西周，排除D项。故选C项。6.周王朝对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子为“九鼎八簋”，诸侯为“七鼎六簋”，卿大夫为“五鼎四簋”等。贵族使用礼器数量的不同反映了（）A.青铜器的功能由食器发展到礼器B.青铜器的制作工艺愈加成熟C.腐败严重，奢靡之风盛行D.权力的大小和严格的等级界限【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型与数量反映了权力的大小和严格的等级界限。选项D符合题意；“青铜器的功能由食器发展到礼器”，符合史实，但是题干内容没有体现，A排除；青铜器的制作工艺愈加成熟，在题干内容中没有体现，B排除；腐败严重，奢靡之风盛行，与题干内容不符，C排除。故选D。7.课堂上历史老师展示了一幅水利工程图，它让成都平原成为“不知饥馑”的天府之国。这一水利工程是（）A.都江堰 B.灵渠 C.郑国渠 D.白渠【答案】A【解析】【详解】公元前256年，秦国蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江主持修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利工程，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。故A符合题意；灵渠、郑国渠、白渠与题干的水利工程不符，排除BCD。故选A。8.战国时期，法家代表人物韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张（）A.建立中央集权制度 B.实行仁政C.治国要顺其自然和民心 D.“兼爱”“非攻”【答案】A【解析】【详解】根据材料“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”可知，韩非主张建立中央集权制，故A正确；孔子主张实行仁政，故B错误；庄子主张治国要顺其自然和民心，故排除C项；墨子主张“兼爱”“非攻”，故排除D项。故选A。9.许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等，从这些成语中反映出春秋战国时期的哪一时代特点（）A.奴隶制开始出现 B.政权分立与民族交融C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸不断【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸不断的社会特点，D项正确；我国的奴隶制开始出现于夏朝，排除A项；题干成语不能体现政权分立与民族交融，排除B项；题干成语不能体现生产力飞速发展，排除C项。故选D项。10.有学者指出：“今天的中国----在公元前221年就已在政治上统一了……”当时有利于确立和巩固统一的政治制度是（）A.禅让制 B.分封制 C.皇帝制 D.推恩令【答案】C【解析】【详解】公元前221年，秦朝建立了一套包括皇帝制在内的专制主义中央集权制度，加强了中央集权，巩固了统治，C项正确；传说尧舜禹时期，实行禅让制，它是民主推选部落或部落联盟首领的制度，排除A项；西周实行分封制，由于受封者有世袭统治权，容易分裂割据，排除B项；西汉时期，汉武帝实行推恩令，解决了王国问题，排除D项。故选C项。11.七年级的小彬同学在搜索网站里输入“公元前209年”、“大泽乡”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，出现的搜索结果最有可能是A.三家分晋 B.黄巾起义 C.陈胜、吴广起义 D.八王之乱【答案】C【解析】【分析】【详解】根据“公元前209年”“大泽乡”等字眼可知，出现的网页最有可能是陈胜、吴广起义。公元前209年陈胜、吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。选项C符合题意；三家分晋是在春秋战国时期，排除A；黄巾起义是东汉末年的农民运动，开始时间是公元184年，排除B；八王之乱的时间是公元291年~公元306年，是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，排除D。故选C。12.夏、商、西周三朝灭亡的史实让我们认识到：要想避免灭亡的命运，一国之君应该“以德化民”。以下君王中做到了这点的是（）A.秦二世 B.汉文帝 C.商纣王 D.周幽王【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，汉文帝时期，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。国家的粮仓丰满起来了，新谷子压着陈谷子，一直堆到了仓外。府库里的大量铜钱，多年不用了，穿钱的绳子烂了，散钱多得无法计算。因此要想避免灭亡的命运，一国之君应该“以德化民”，汉文帝做到了这点，B项符合题意；而ACD三项都实行的是暴政，排除。故选B。13.“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这说明丝绸之路促进了A.陆路交通四通八达 B.民族交融的加强C.大一统局面的巩固 D.中外文明的交流【答案】D【解析】【详解】根据材料“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国”可知，通过丝绸之路，中国丝绸、造纸术、火药等传入西方，而佛教、伊斯兰教等外邦文化传入中国，说明丝绸之路促进了中外文明的交流，D项正确；材料内容主要体现了中国古代丝绸之路促进了中西方文明的交流，没有强调陆路交通的四通八达，排除A项；丝绸之路加强了中西方经济文化交流，没有涉及促进民族交融方面的影响，排除B项；丝绸之路主要促进中西方文化交流，不能巩固我国古代大一统局面，并且材料内容没有涉及相关信息，排除C项。故选D项。14.西晋末年，出现我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的主要原因是（）A.北方战乱 B.诸王势力强大 C.西晋衰落 D.统治者软弱无能【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，西晋末年爆发八王之乱，加之北方少数民族内迁，北方战乱不断，社会动荡不安，由此大量人口向南方迁移，A项正确；西晋末年大量人口南迁的主要原因是北方战乱，而非诸王实力强大和统治者软弱无能，排除BD项；西晋衰落是表现，不是原因，排除C项。故选A项。15.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（）A.统治阶级的腐朽 B.社会经济的繁荣 C.制糖技术的发达 D.丝织技术的高超【答案】A【解析】【详解】材料信息通过西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，表明西晋大地主生活非常奢侈腐化，统治阶级的腐朽，A项正确；社会经济的繁荣、制糖技术的发达、丝织技术的高超均不是材料反映的主旨，不符合题干内容，排除BCD项。故选A项。16.《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是（）A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.城濮之战【答案】C【解析】【分析】【详解】根据材料“借东风”、“草船借箭”、“连环计”结合所学可知都与赤壁之战有关，赤壁之战成为三国鼎立局面形成奠定基础，故选C；A发生在秦末，排除；官渡之战奠定曹操统一北方基础，排除；D发生在春秋时期，排除。17.研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（）A.民族交融加强 B.南北发展平衡 C.经济破坏严重 D.文学艺术繁荣【答案】A【解析】【详解】依据题干的内容，结合所学知识可知，南北朝时期，鲜卑族机那里了北魏，孝文帝迁都以洛阳，学习汉族，采取一系列的汉化措施，加强了与汉族的民族融合，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在，说明此时期民族交融加强，A符合题意；BCD三项的内容与题干的材料内容无关，排除；故选A。18.“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情道反，劳而无获。”此观点出自（）A.《水经注》 B.《山居赋》 C.《大明历》 D.《齐民要术》【答案】D【解析】【详解】据“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情道反，劳而无获。”可知，此观点出自《齐民要术》．《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位，D项正确；《水经注》北魏郦道元所著古代中国地理名著，排除A项；《山居赋》是南北朝谢灵运退居会稽始宁墅期间所作的山水大赋，排除B项；《大明历》是祖冲之撰写的一本讲述天文和历法书记，排除C项。故选D项。二、材料问答题（本大题共3小题，共计22分）19.回顾农耕文明，聚焦三农问题，关注民生。阅读材料，完成下列要求。材料一：10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，农业、手工业和畜牧业逐渐产生和发展。——摘编自部编版初中历史七年级上册（1）根据材料一并结合所学知识，简述原始农业兴起和发展的标志，思考原始农业对古代文明社会形成产生的影响。材料二：（2）根据材料二中的文物图片，概括当时我国农业生产领域出现的变化。思考这些变化对社会经济发展产生的影响材料三：汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。——摘编字晁福林《中国古代史（上册）》（3）据材料三，概括汉文帝的观点。结合所学知识，谈谈汉初统治者围绕民生所推行的治国政策以及所起的效果。材料四：（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘编自《宋书》卷五十四（4）根据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。【答案】（1）农作物种植，家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展；原始农业为古代文明社会的形成奠定重要的物质基础。（2）出现铁制农具和牛耕；提高了春秋时期农业生产力水平。（3）以农为本；休养生息政策；“文景之治”。（4）江南地区社会安定；自然条件优越；百姓辛勤劳作。【解析】【小问1详解】标志：结合所学，距今六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。这是人类历史上的一件划时代的大事，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。根据材料“中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，农业、手工业和畜牧业逐渐产生和发展”可分析得出，原始农业兴起和发展的重要标志有农作物种植出现、家畜饲养的出现、氏族聚落建立、磨制石器的发展。【小问2详解】由材料二图中的铁质农具和穿有鼻环的牛可知，这一时期在经济领域出现了铁农具和牛耕。铁制农具和牛耕出现，有利于精耕细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件。【小问3详解】观点：由材料“地方官吏务必促使人民回归农业生产”，可以分析得出以农为本；治国政策：结合所学，西汉初期，民生凋敝，统治者吸取秦朝暴政而亡教训，采用黄老之学为理论指导，实行修养生息政策。效果：文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，故效果可以答为：文景之治。【小问4详解】原因：由材料“无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也”，可分析得出江南地区社会安定；由材料“地广野丰”“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥”，可分析得出自然条件优越；由材料“民勤本业”，可分析得出百姓辛勤劳作。20.中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，完成下列要求。【思想之光】材料一：孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。——李定一《中华史纲》（1）根据材料一并结合所学知识，列举一项孔子教育理念，材料中的“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领城出现了什么局面【科技之粹】材料二：（2）根据材料二并结合所学知识，谈一谈图一的科技成就对人类文明的贡献。谈谈图二这本著作的作者在人类医学史上的地位【文史之美】材料三：（3）请指出图三作品在艺术史上的地位，写出图四作品的体裁及作者。【答案】（1）“有教无类”或“因材施教”；“百家争鸣”（2）促进人类文明的交流与传播；中医临床理论体系的开创者（3）“天下第一行书”；纪传体通史；司马迁【解析】【小问1详解】根据所学知识可知，孔子的教育理念“有教无类”或“因材施教”。根据材料一“孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。”黄金时代是指在春秋战国时期思想文化领域出现的百家争鸣局面。【小问2详解】图一反映的科技成就是造纸术的发明。造纸术的发明便利了书籍的流传，促进人类文明的交流与传播，促进人类文明的发展。图二著作的作者是张促景，他是中医临床理论体系的开创者，被尊为“医圣”。【小问3详解】根据所学可知，图三为东晋王羲之的《兰亭集序》，被誉为天下第一行书；根据所学可知，图四为西汉史学家司马迁编纂的我国第一部纪传体通史《史记》。21.历史人物解说：请从下列历史人