泸州市合江县2022-2023学年七年级上学期期末模拟生物试题

江县2022年秋期七年级模拟试题生物试卷一、单选题（每题3分，共18分）1.下列有关显微镜结构功能与使用的叙述，错误的是（）A.目镜与物镜有放大物像的功能，一般先选用放大倍数大的目镜和物镜B.不能拿着物镜转动转换器C.遮光器上有大小不同的孔，可以调节光线的强弱D粗准焦螺旋与细准焦螺旋均可以调节焦距，一般先调节粗准焦螺旋2.下列各项所蕴含生物学知识不正确的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环C.“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响D.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”说明了温度对生物的影响3.下列关于果实和种子的叙述，正确的是（）A.花生外壳是由珠被发育而来B.菜豆种子的外皮是由子房壁发育而来C.桃子果实内的桃仁是由胚珠发育而来D.玉米种子的胚乳是由受精卵发育而来4.下列关于“芽发育成枝条”图示的理解，不正确的是（）A.乙图中的叶是由甲图的[1]发育成的B.甲图中的[2]芽轴能发育成乙图中的[b]茎C.乙图中的[c]侧芽是由甲图中的[3]叶原基发育成的D.芽中有分生组织，该组织细胞分裂和分化，形成新的枝条5.海水稻就是耐盐碱水稻，是一种介于野生稻和栽培稻之间普遍生长在海边滩涂地区的水稻，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。海水稻的营养物质主要储存在（）A.胚乳 B.胚根 C.胚芽 D.子叶6.下列关于细胞生活所需要的物质和能量的说法，正确的是（）A.能够将光能转变成化学能的结构是线粒体B.构成细胞的物质中，水、无机盐、维生素都是无机物C.叶片的水分能够通过气孔散失到空气中D.细胞中的物质都是自己制造的二，分析说明题（每空1分，共16分）7.如图为某草原生态系统中各种生物间的关系示意，请分析回答问题：（1）该食物网中，各种生物生命活动所需要的能量都是生产者通过_________作用贮存起来的。事实上，该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等，它们在该生态系统中的角色是_________。（2）如果没有外界因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是会保持相对稳定的，原因是生态系统具有_________。（3）如果为了防止草原病虫害，向牧草上喷洒大量化学药剂DDT，则上述你写的食物链包含的生物中_________体内的有毒物质含量将会最高，原因是_________。8.2022年冬奥会闭幕式上，张艺谋导演设计的“折柳寄情”这一艺术场景，不仅将中国式的离别浪漫展现得淋漓尽致，更将依依惜别、和平友谊之情讲述给全世界听。请根据下图柳的结构层次示意图回答问题：（1）图中的a过程表示______；b过程表示______。（2）柳树生长过程中需要将根吸收的水和无机盐运输到茎和叶，该过程是由______组织完成的。（3）与柳树结构层次相比，人体多了______这一结构层次。9.如图为植物细胞和动物细胞模式图，请据图分析回答下列问题：（1）甲种细胞特有的、含有溶解多种物质液体的结构是__________。（2）夏季，市场上的菜农为了防止蔬菜萎蔫，会经常往蔬菜上洒水。从细胞角度分析，控制水分进入蔬菜的结构是__________。（3）绿色植物是生态系统中的生产者，它能将来自阳光的能量固定在植物体内，在这个过程中起主要作用的细胞结构是__________。10.玉米是我国北方最常见的粮食作物之一，玉米耐寒耐旱成熟快、营养含量高，被世卫组织誉为“人类膳食结构平衡大使”。请结合所学知识回答问题：（1）我们常说的玉米种子实际是它的果实，是由花的______发育而来的。（2）为了保证农业生产，播种前要测定玉米种子的发芽率，可采用______的方法，来反映玉米种子的总体发芽情况。（3）很多地方在播种前对土地耕翻起垄，栽种玉米，生长期间尽量避免大水漫灌，主要目的是为了______。（4）为了达到增产增收的目的，应选用优质高产品种。下面有两个玉米品种，请你从光能利用的角度考虑，建议农民应该种植品种______（填字母）。A品种：矮秆，株型紧凑，叶片挺直，生长期长，晚熟；B品种：高秆，株型分散，叶片平展（叶与茎的夹角大），生长期短，早熟三．实验题（每空1分。共6分）11.生活中乱丢过期药品现象经常发生，可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究该课题，某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的实验，该实验设计及结果如下表：组别种子数处理方式观察种子萌发数量（粒）第3天第4天第5天第6天A20粒将油菜种子放入含10毫升清水培养皿中161114B20粒将油菜种子放入①________含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中0113根据上述实验回答下列问题：（1）表中①处应填的内容为__________。（2）该实验中的实验组是__________（填“A”或“B”），设计另外一组的目的是__________。（3）A