沧州市青县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022-2023学年度第一学期期末教学质量检测七年级语文试卷第一部分（1--8题，33分）1.下列词语中画线字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（yùn）池畦（qí）菡萏（dàn）淅淅沥沥（lì）B.静谧（mì）收敛（liǎn）灼伤（zhuó）拈轻怕重（zhān）C.蝉蜕（tuì）抽噎（yè）蜷伏（quán）神采奕奕（yì）D.热忱（chéng）嗔怪（chēn）尻尾（kāo）怪诞不经（dàn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.潦亮烘托咄咄逼人人迹罕至B.花苞遮蔽麻木不仁翻来复去C.殉职硬朗害人听闻灵机一动D.厌倦诀别大相径庭力不暇供3.下列句子“前后矛盾”一项是（）A.“奋斗者”号载人潜水器我国在马里亚纳海沟成功坐底，创下10909米的中国载人深潜新纪录。B.部编语文教材以社会主义核心价值观为核心，新增加了魏巍的《谁是最可爱的人》。C.2021年国庆假期，我省共接待游客2000多万人次左右，共实现旅游收入150多亿元。D.为了提高学生的综合素养，教育部发文倡导“德智体美劳”五育并举。4.下列表述正确的一项是（）A.古人称谓有谦称和尊称的区分，如“尊君”和“家君”，前者尊称自己的父亲，后者谦称对方的父亲。B.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“后生可畏”“当仁不让”等。C.郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”，主张文学作品要“质朴”“真率”，其作品《猫》却一反常态，不能让人感受到这一特点。D.芬兰作家安徒生在《皇帝的新装》中给我们讲述了一个想象奇特、人物滑稽可笑，情节荒诞离奇的童话故事。5.下列句中加点成语使用正确的一项是（）A.债台高筑非但没有让他恍然大悟，赌徒心理反而驱使他铤而走险｡B.小明和同学约好一起去看演出，8点钟小明不期而至，准时到达了约定地点｡C.回到家乡，我终于和阔别了一年之久的好朋友萍水相逢了｡D.对于家长的反对态度，他不以为然，认为自己的观点才是对的｡6.用课文原句填空。（1）僵卧孤村不自哀，___________｡（2）_____________，却话巴山夜雨时｡（3）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：_______，_______。（4）李白《春夜洛城闻笛》中“________，________”，借“风”，写尽了笛声悠扬，引人遐思｡（5）_____________________，江春入旧年（6）______________________，山岛竦峙。综合性学习——文学部落。（6分）7.综合性学习——文学部落。某校七年级（二）班开展以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成后面的题目。（1）①在“读书写作交流会”活动中，要求每位同学为大家推荐一本自己最喜欢的书。请把你的书目和推荐理由写下来。推荐书目：____________推荐理由：____________（2）活动中班级拟办一期“我读书，我快乐”的主题班刊，有同学已拟好“名人读书故事”“书海拾贝”两个栏目，请你为班刊再策划一个栏目。（3）为了让同学们对文学更加感兴趣，学校打算邀请“诺贝尔文学奖”的获得者莫言前来为大家进行一次文学方面的讲座，并委派你去邀请他。见面后你会怎么说呢？（注意语气委婉、得体）名著导读（4分）8.名著导读。阅读下面文段，完成后面题目。罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。（1）上面文段节选自《西游记》第五十九回，回目是：唐三藏路阻火焰山，________。《西游记》的作者是________。（2）文段中“罗刹”是_________，“夺子之仇”的“子”是指罗刹的儿子________，文段中的“大圣”“孙行者”“行者”是孙悟空。第二部分（9--20题，37分）阅读下面诗词，回答问题。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.诗中“客路”的意思是__________。10.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且责，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《<论语>十二章》【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。《诫子书》11.解释下列加点词在文中的意思。（1）博学而笃志笃：（2）年与时驰驰：（3）不逾矩矩：（4）静以修身以：12.翻译下列句子。（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。（2）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（3）非学无以广才，非志无以成学。13.【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“____”字加以论述，同时把失败也归结为一个“_____”字，对比鲜明。14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。阅读下面课文选段，完成下面小题。【甲】但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。——《散步》【乙】邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……——《秋天的怀念》15.细读选文，【甲】【乙】两文写景的季节分别是______、______。16.【甲】【乙】选段中都有“妈妈”形象，分析其不同特点。满足的人的衬衫（意大利）卡尔维诺①一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。②“你还缺什么吗？”国王问他，“你到底怎么了？”③“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。”④“你恋爱了？如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决！”⑤“不是，爸爸，我没爱上什么人。”⑥国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。⑦国王只好发出命令，从世界各地请来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”⑧当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。⑨一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗？”⑩“很满足，陛下。”⑪“那好。你愿意成为我的主教吗？”⑫“噢，那可太好了，陛下！”⑬“出去！快滚出去！我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。”⑭国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。⑮邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切！每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉！”使者一听，觉得还是回去吧。⑯（1）国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人！就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。⑰“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了？”⑱“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗？你可以做我的朋友。”⑲“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”⑳“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……”㉑“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。”㉒（2）国王想：我总算找到了一个幸福的人啦！“年轻人，你帮我一个忙吧。”㉓“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。”㉔“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来！快过来！我的儿子有救了！我的儿子有救了！”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你！但你给我，给我……”㉕“什么东西，陛下？”㉖“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来！”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。㉗这个满足的人没有