沈阳市第一二六中学教育集团2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

沈阳市第一二六中学教育集团2022--2023学年度上学期七年级道德与法治学科评价考试时间：40分钟试题满分：70分命题人：Zjs一、单项选择题（每题2分）1.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人（）A.成才的关键是得到机遇B.艰苦奋斗就能实现梦想C.要树立崇高远大的理想并为之奋斗D.要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来【答案】C【解析】【详解】本题考查理想的作用。C：题文中习近平主席说有梦想是告诉青年人要树立远大理想，有机会，有奋斗是指要树立理想并努力奋斗才能实现人生的理想。故C正确；A：成才的关键靠自身努力，不是机遇。故排除A；B：就能，说法绝对，故排除B；D：说法与材料不符，没有体现，故排除D；故本题选C。2.青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期，我们每个人对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该()①确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考②确立个人的成长目标不能离开社会的实际需要③实现自己的理想离不开今天的努力和拼搏④只注重眼前文化知识的学习，没必要考虑将来的事A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对理想的正确认识。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考，要把个人的需要和国家的需要结合起来，①②观点正确；少年有梦不应止于心动，更在于行动，实现自己的理想离不开今天的努力和拼搏，③观点正确；我们不仅要注重眼前文化知识的学习，还要对未来有一个合理的规划，④观点错误，所以本题选择A答案。3.全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质，下列认识中属于通过他人认识自己的是（）①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查通过他人评价认识自己。①②④：根据所学知识，认识自己的途径主要有：通过自我评价来认识自己；通过他人评价来认识自己，题干中妈妈、同桌和老师都属于通过他人评价来认识自己，故①②④符合题意；③：是通过自我评价来认识自己，故③不合题意；故本题选A。4.种子虽小,却有让大力士瞠目的力量;玫瑰虽香却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示①只有少数人才是完美的②既要看到自己的长处,又要看到自己的短处③十全十美的事物是不存在的④每个人都有不足,对自己的缺点不必在意A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查正视自己优缺点的知识。本题材料启示我们要正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，因为十全十美的事物是不存在的。所以①是错误的；我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。所以④观点是错误的；而选项②③的观点是正确的，符合题意；故选B。5.初中三年的学习生活，我们逐步学会正确认识自己，悦纳自己。下列同学的想法与之相符的是（）A.小明：我学习基础差，再努力也没用B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比C.小军：家庭条件好最重要，学习无所谓D.小丽：每天进步一点点，就是最棒的【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己、积极悦纳自己。A：学习基础差，需要努力学习，故A说法错误；B：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，故B说法错误；C：没有认识到学习的重要性，故C说法错误；D：每天进步一点点，就是最棒的，是正确认识自己，积极悦纳自己的表现，故D说法正确；故本题选D。6.友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，呵护友谊需要（）①体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁②给对方一些空间③朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留④学会处理友谊中受到的伤害A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查呵护友谊。①②④：根据所学知识，呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方，给对方一些空间，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害，故①②④符合题意；③：朋友之间也应该有隐私，故③说法错误；故本题选D。7.出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有（）①请班长出面解释②理解小英心情③与小英及时沟通④放弃担任主角A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是建立与呵护友谊。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。为维护友谊，小梅要请班长出面解释，化解误会，还要理解小英心情，与小英及时沟通，①②③符合题意。④错误，努力担任主角，尽好责任。故选A。8.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室"。聊天的对象没有尊卑之分、贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。这说明（）①互联网为我们提供了平等交往的平台②网上交往可以突破现实交往中的角色限制：③我们可以在网上敞开心扉，毫无保留地结交朋友④网上交往扩大了交往领域，改变了我们以往的生活方式A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查网络的积极影响。①②④：依据所学知识分析材料可知，网络交往为我们提供了平等交往的平台，网络交往可以突破现实交往中的角色限制，扩大了我们的交往领域，改变了我们的以往的生活方式，①②④正确；③：毫无保留地结交朋友，不利于自我保护，③错误；故本题选择D。9.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作【答案】D【解析】【详解】试题分析：题文中习近平的话，体现了老师对人生、对国家的重要性，因此答案选D。选项ABC说法片面，只是老师工作的一方面，老师不可能都做到，因此不选。【考点定位】本题考查的是正确认识教师的重要意义。10.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰；道德与法治老师谈起国家大事来，滔滔不绝……老师风格不同的原因可能有（）①学校对老师的要求不同②年龄、学识、阅历的不同③每位老师解决问题的方法和表达方式不同④性格与思维方式的不同A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】该题考查面对不同风格的老师。②③④：结合教材知识可知，老师风格不同的原因可能有年龄、学识、阅历的不同；每位老师解决问题的方法和表达方式不同；性格与思维方式的不同；②③④符合题意；①：不属于老师风格不同的原因，与题意无关，排除；故本题选C。

11.中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》。“双减”政策，关乎每一个孩子的教育，引起了社会广泛关注。我们的学习（）A.不需要老师的指导，自主学习就可以了B.主要通过电脑学习就行，不再需要老师了C.仍离不开老师，因为老师教我们学会做事、学会做人D.只需要老师传授技巧就行，其他的不需要【答案】C【解析】【详解】本题考查对学习的认识。A：学习既需要自主的学习态度，也需要老师的指导，故A说法错误；B：我们可以通过电脑查阅资料，但仍需要老师的指导和帮助，故B说法错误；C：依据教材知识，“双减”政策，关乎每一个孩子的教育，引起了社会广泛关注，说明我们的学习仍离不开老师，因为老师教我们学会做事，学会做人，故C说法正确；D：“只需要”观点绝对化，故D说法错误；故本题选C。12.青春有时是迷茫，偏激，且躁动不安的。因此，不羁和叛逆成了青春期的代名词。步入青春期后的我们，要破除隔阂，实现与父母、家人的和谐交流，合理的举措有（）①端正自己的态度，理解父母的苦心②与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④敬重父母，不做有违父母意愿的事情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查积极与父母沟通。①②③：由于自已进入了青春期，出现了逆反心理，虽然属于正常现象，但是我们应端正自己的态度，理解父母的苦心；与父母有分歧时，注意控制自己情绪；创造机会，多与父母交流、沟通，说法①②③正确。④：父母的教育理念也有错误的时候，我们不能事事听父母的，所以说法④错误。本题选A。13.老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（）A.表扬是肯定，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是鞭策C.表扬是爱护，批评是放弃 D.表扬是溺爱，批评是打击【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评的理解。ABCD：依据教材知识，学会正确对待老师的表扬和批评是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故B说法正确，ACD说法错误；故本题选B。14.在人类生命的接续中,青少年能担当的使命是①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、热心公益③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来④为保护地球环境低碳出行、绿色选购A①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】【详解】此题考查对生命的接续的认识。在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是为中华民族伟大复兴努力学习，为建设和谐社会与人为善、热心公益，为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来，为保护地球环境低碳出行、绿色选购，故①②③④都符合题意。故选D。15.守护生命需要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是（）生活中的场景自救自护方法①不小心被热水烫伤立即进行冷处理②房间里发现煤气泄漏快速拨打电话求助③放学途中遇到雷阵雨尽快跑到大树下躲避④遭遇火灾湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查守护生命。①：不小心被热水烫伤，立即用冷水冲洗，可避免余热进入皮肤里继续损伤身体，故①正确；②：房间里发现煤气泄漏，快速拨打电话求救，有可能引起爆炸事故，故排除②；③：放学途中遇到雷阵雨，跑到大树下躲避，容易遭受雷击，故排除③；④：遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行，避免被烟呛着，故④正确；故本题选D。16.守护生命，不仅要爱护身体，而且要养护精神。下面属于养护精神的是①学习优秀的中国传统文化②参观隋唐大运河博物馆③临涣茶馆感受“淮北大鼓”、“评书”艺术④在学校的运动会上取得好的名次为班级争得荣誉A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对养护精神的正确认识。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。①是正确的，学习优秀的中国传统文化有利于丰富自己的精神生活。②正确的，参观隋唐大运河博物馆可以充盈我们的精神生活。③是正确的，临涣茶馆感受“淮北大鼓”、“评书”艺术，领略我国的戏曲文化。④是错误的，在学校的运动会上取得好的名次为班级争得荣誉，这是关爱集体的表现，与养护精神无关，排除。①②③是正确的，故本题选D。17.“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”下列行为不能让生命从平凡中闪耀出伟大的是（）A.对社会--肩负时代使命，无私奉献 B.对家庭--承担家务劳动，孝敬父母C.对他人--尊重理解关心，与人为善 D.对自己--只为自己打算，自私自利【答案】D【解析】【详解】本题考查平凡与伟大。ABC：依据教材知识，生命的意义在于创造和奉献。我们要承担对社会的责任，肩负时代使命；承担家庭义务，孝亲敬长；承担对他人的责任，尊重他人，与人为善等，故ABC说法正确，但不符合题意；D：只为自己打算，自私自利，是利己主义的表现，不能体现生命的价值，也不能让生命在平凡中闪耀伟大，故D说法错误，但符合题意；故本题选D。18.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句属于正确看待挫折的是（）①挫折是把“双刃剑”②不经风雨何以见彩虹③胜败乃兵家常事④命运不济，老天不公A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题主要考查正确对待挫折的做法。

①②③④：本题可采用排除法来做，对待挫折我们树立积极的态度，学会克服和战胜挫折。题文中④命运不济，老天不公，是一种抱怨的心理，不是正确对待挫折的正确做法。

因此答案选A。19.小建在课余时间收集了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你不赞同的有（）A.生命的价值在于不断满足自我B.珍爱生命要尊重自己，善待他人C.你不能决定命运的长度，但可以扩展它的宽度D.天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的【答案】A【解析】【详解】生命的意义和价值不在于长短，而在于对他人、社会的贡献。C选项说法正确，A说法错误。生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜。我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。B选项说法正确。天并不永远是蓝的，云也并不永远是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的，意思是要活出自己的个性，珍爱生命，D选项说法正确。按照题目要求，本题选择A选项。20.“你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。”歌德的这句名言说明A.每个人都必须喜欢自己的价值B.人生的价值体现在对他人和社会的奉献中C.一个人的价值不看他对社会奉献了多少，而看他从社会中索取了多少D.只有干大事业才能体现人生的价值【答案】B【解析】【详解】本题考查活出人生的精彩，珍惜生命和实现生命的价值。人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献。“你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。”说明了人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。所以B说法符合题意；A说法没有理解人生价值的内涵，排除；CD观点错误，因为生命的价值在于创造和奉献，实现人生的价值要从小事做起。故选B。二、非选择题（阅读以下材料，回答问题）21.为了帮助同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次调查问卷活动，经过调查，发现学生存在一些困惑，于是栏目记者在校园进行采访，下面是采访中的题目。请你结合这些采访内容，联系所学知识完成下列问答：采访一：追求梦想调查结果显示，仅有11.76%的同学有十足的信心实现梦想，83.1%的同学表示，不能等以后有空了再去追梦，中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。（1）请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”？采访二：发掘潜能学生小新在接受调查时讲述自己的亲身经历：她学习成绩曾经一度落后，很伤心，认为自己没救了。但是她的同桌却安慰道：“你虽然成绩落后，但你是班里的跑步能手呀，每次体育竞技都能看到你的身影，你要学会欣赏自己。”逐渐的，小新也改变了自己最初的想法。（2）最终，小新是通过那一途径认识自己的？（3）请从“如何做更好的自己”角度提一条合理化建议。采访三：生命的意义在调查中，有的同学认为：“生命的价值在于为自己创造幸福，这样的一生也就值得了”为此，记者也采访到你。（4）该同学的观点你赞成吗？请根据所学知识，从以下三个角度说说怎样的一生是值得的？①个人：②他人：③国家：【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力，需要立志，需要坚持，需要方法。（2）他人评价。（3）做更好的自己，要扬长避短。（4）不赞同。个人：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。国家：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。【解析】【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确认识自己、做更好的自己、生命的价值能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格【小问1详解】本题考查中学生应怎样“圆梦”，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“你虽然成绩落后，但你是班里的跑步能手呀，每次体育竞技都能看到你的身影，你要学会欣赏自己。”→可链接他人评价。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己的有关知识，从建议类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小新在同桌的帮助下，不仅能看到自己的缺点，也能够看到自己的优点，通过发扬优点改变了自己的最初想法→可链接做更好的自己，需要学会扬长避短。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】小问1：本题考查生命的价值，根据教材知识，生命的价值在于创造和奉献，故该同学的观点错误，不赞同。小问2：本题考查怎样的一生是值得的，可以根据教材知识进行回答。22.以下图表是针对初中生交友问题，对100名初中学生进行的调查。请根据图表数据回答问题。问题结果①你喜欢交朋友吗？喜欢86人不喜欢3人不清楚11人②你喜欢交什么类型的朋友？学习上互相帮助26人有共同爱好、能够互相理解71人讲哥们儿义气3人③你交友看重的是？家境5人性格89人不确定6人④你交友的途径是？网络15人学校同学78人不清楚7人（1）从问题①的数据中，能得出什么结论？（2）作为一名中学生，我们应如何建立友谊？（写出两点即可）（3）你赞同结交网友吗？谈谈网上交友的利和弊（利和弊各回答一点即可）【答案】（1）绝大多数中学生喜欢交朋友。（2）①需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。③需要掌握正确的方法。（3）赞同。利：网上交往开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新伙伴，拓展交往圈。弊：虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。【解析】【分析】考点考查：友谊的力量、建立友谊、网络交友能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力核心素养：健全人格小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用交友的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：100人中喜欢交朋友的占86人→可链接绝大多数中学生喜欢交朋友。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查建立友谊，可结合教材知识作答【小问3详解】本题考查网络交友的利与弊，可结合教材知识作答。23.【最美少年弘扬美德】材料央视播出的《寻找最美孝心少年