【解析】湖北省孝感市汉川市一中2019-2020学年高一下学期期末考试政治试题

政治试题一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，满分48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.阅读下面一组漫画。下列对漫画解读正确的有①家庭教育会潜行默化地影响孩子成长②文化影响人的认识活动和生活方式③文化对人的影响往往是自发的过程④文化对人的影响来自各种形式的文化活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】①②：漫画告诉我们，文化影响人的认识活动和生活方式，家庭教育会潜行默化地影响孩子成长，①②符合题意。③：文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的自发的过程。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，③说法错误。④：材料强调文化对人的影响来自于特定的文化环境，不体现文化对人的影响来自各种形式的文化活动，④与题意不符。故本题选A。【点睛】潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养。文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。这启示我们要提高辨别不同性质文化的眼力，积极接受健康有益的文化的影响，增强抵御落后、腐朽文化的能力。2.某校开展“社会主义核心价值观进校园——争做文明学子”主题班会活动。班主任利用多媒体图片、视频，采取提问、竞赛等方式，带领同学们重温了中国梦、学习共和国功勋人物、创建文明城市的相关内容。开展该项活动有利于（）①发挥优秀文化促进学生的全面发展的作用②满足学生日益增长的各种物质文化需求③培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人④提高学生抵御各种外来文化影响的能力A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：开展该主题班会活动，是通过教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，体现发挥优秀文化促进学生的全面发展的作用，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人，①③符合题意。②：开展该主题班会活动无法满足学生日益增长的各种物质文化需求，主要是满足学生日益增长的精神文化需求，②说法错误。④：外来文化既有精华也有糟粕，要辩证看待，不可一律抵制，④说法错误。故本题选B。【点睛】社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现，发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。3.清明节是我国的传统节日，这一天，人们会以各种形式扫墓祭祖。现在，清明节由缅怀先祖发展到缅怀那些为新中国诞生和祖国繁荣昌盛献出生命的先烈。2020年4月4日是今年的清明节，为表达全国人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，我国在这一天举行全国性哀悼活动。材料体现了（）①人们的精神活动离不开物质活动②传统文化在世代相传中保留着基本内涵，其具体特征又因时而变③传统习俗对人们的价值观念、生活方式和我国社会发展具有深刻影响④传统文化是民族生存和发展的精神纽带A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】①：人们扫墓祭祖，缅怀先祖和先烈，举行全国性哀悼活动，表达全国人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，体现人们的精神活动离不开物质活动，①符合题意。④：人们以各种形式扫墓祭祖，缅怀先祖和先烈，体现传统文化是民族生存和发展的精神纽带，④符合题意。②：传统文化在世代相传中保留着基本特征，其具体内涵又因时而变，②说法错误。③：传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响，③说法错误。故本题选B。4.为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明A.教育的基本功能发生了改变 B.教育具有选择、传递文化的功能C.教育是文化创新的根本动力 D.教育是文化交流融合的主要途径【答案】B【解析】本题难度低，考查学生从材料提取关键信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能，B选项符合题意；教育功能没有发生改变，A选项表述错误；社会实践才是文化创新的根本动力，C选项错误；D选项与题意无关。【考点定位】教育5.唐朝诗人刘禹锡有诗：“塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。”该诗蕴含的文化生活道理有（）①把握当代文化与传统文化的关系②文化发展的实质在于文化创新③不要犯“历史虚无主义”的错误④摒弃传统文化对文化创新的影响A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】①②正确，塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻《杨柳枝》。该诗蕴含的文化生活道理把握当代文化与传统文化的关系、文化发展的实质就在于文化创新；

③不符合题意，题意主旨不涉及对传统文化、历史的否定问题；

④错误，“摒弃”说法错误；

故选：A。【点睛】不能认为只有抛弃传统文化才能实现文化发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。我们要实现文化的发展，不断创造满足人们精神文化生活需求的文化，但这并不意味着要抛弃传统文化，因为传统文化中的精华是中华优秀文化发展的根基。所以我们要正确对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。6.灵性来源于用心用情去感受生活，并激发出创作的欲望和对音乐的热爱。《心远天高》这首反映“天眼之父”南仁东的歌曲，就是从生活深井中挖出来的一捧清泉。这对艺术创作的启示有①艺术创作是一个“知行合一”的过程，要立足于社会实践②艺术创作来源于灵感，需要灵性、灵气、灵魂三者有机结合③艺术创作者的才情迸发需要从深厚的生活中汲取文化养分④传承传统文化、注入时代气息是艺术作品的灵魂体现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：《心远天高》这首反映“天眼之父”南仁东的歌曲，就是从生活深井中挖出来的一捧清泉。这对艺术创作的启示有艺术创作是一个“知行合一”的过程，要立足于社会实践，从深厚的生活中汲取文化养分，①③符合题意。②：艺术创作来源于社会实践而不是灵感，②说法错误。④：要传承优秀的传统文化，④说法错误。故本题选B。【点睛】如何理解社会实践是文化创新的源泉和动力？（1）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造自己特有的文化。离开了社会实践，文化会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。（2）社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富资源，准备了更加充足的条件。所以社会实践是文化创新的基础。7.《百鸟朝凤》是流传于鲁、豫、皖等地的优秀民间唢呐曲，因曲中多有模仿鸟鸣之声，所以得名。电影《百鸟朝凤》讲述了一个新老两代唢呐艺人在面对传统艺术即将消亡以及传承民间技艺的故事，面对即将消逝的传统文化，我们应该()①面向世界博采众长，探索文化的统一②挖掘民族文化内涵，传递人类人文情怀③尊重社会历史现实，勇于放弃传统束缚④继承优秀传统文化，不断注入时代精神A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】①：探索文化的统一的说法错误，①排除。③：对于传统文化要取其精华，去其糟粕，而不是放弃，③错误。②④：根据优秀民间唢呐曲拍摄而成电影《百鸟朝凤》讲述了一个新老两代唢呐艺人在面对传统艺术即将消亡以及传承民间技艺的故事，因此，面对即将消逝的传统文化，我们应该挖掘民族文化内涵，传递人类人文情怀，应该推陈出新，革故鼎新，不断注入时代精神，②④符合题意。故本题选B。【点睛】如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用：正确的态度是:“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(1)对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。(2)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。8.达尔文提出的以自然选择为基础的生物进化论，说明整个生物界处在由简单到复杂、由低级到高级的发展过程中，也说明了生物进化的原因在于自然界本身。这一理论成为马克思主义哲学产生的自然科学前提之一。这表明A.具体科学的进步与发展推动哲学的发展B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C.哲学是一门以整个世界为研究对象的综合性科学D.哲学以具体科学为研究对象对具体科学提供研究方案【答案】A【解析】【详解】本题考查哲学与具体科学的关系。A：“这一理论成为马克思主义哲学产生的自然科学前提之一”，这表明具体科学的进步与发展推动哲学的发展，A正确且符合题意。B：材料阐释的是具体科学对哲学的作用，而不是反映哲学对具体科学的作用，B不符合题意。C：哲学不是综合性科学，C错误。D：哲学以整个世界为研究对象，对具体科学提供世界观和方法论指导，并不提供具体的研究方案，D错误。故本题选A。【点睛】哲学与具体科学的关系：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。注意：具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。哲学是对自然知识和社会知识的概括和总结。×哲学是具体科学的总和。×9.《百喻经》有这样一则故事:“昔有愚人,生食胡麻子,以为不美;熬而食之为美。便生念言,不如熬而种之,后得美者。便熬而种之。永无生理。”材料中的愚人①没有正确处理哲学的基本问题②违背了规律的客观性③没有做到理论与实践的统一④未能坚持世界观和方法论相统一A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】材料中的愚人以主观经验代替客观事实，没有正确处理思维与存在的关系，即没有正确处理哲学的基本问题，①入选；“熬而种之”违背了胡麻的生长规律，“永无生理”就是根本不存在生长的可能，②入选；理论有正确与错误之分，材料中的愚人以“熬而食之”之理指导“熬而种之”之实践，体现了错误的理论误导实践，③不选；“熬而食之为美”体现了一种世界观，“熬而种之”是改造世界的表现，材料体现了在一定的世界观指导下认识世界和改造世界，④不选。故本题答案为B。10.“我们谈哲学不是炫技，也不是做梦，而是要解决现实问题，包括思想上的现实问题，解决我们为什么活着、怎样活着的问题。”上述观点意在强调①哲学的研究目的是正确对待人生的变化与发展②哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界③哲学具有帮助人们确立人生观和价值观的功能④哲学就是人类生存与发展所需要的具体方法A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】“我们谈哲学不是炫技，也不是做梦，而是要解决现实问题，包括思想上的现实问题，解决我们为什么活着、怎样活着的问题。”上述观点意在强调哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界，哲学具有帮助人们确立人生观和价值观的功能，②③正确且符合题意；哲学的研究目的是研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律，①错误；哲学是关于世界观的学说，研究共性问题，不是具体方法，④错误。故本题答案选B。11.2019年12月26日，今年全球范围内最后一次日环食精彩上演。对此，许多天文机构及专家早就作了精确的预报，与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明的对比。从哲学的基本问题看，这体现了：()A.社会实践具有社会历史性特征 B.思维与存在何者为世界的本原C.事物是相对静止还是绝对运动 D.思维与存在具有同一性【答案】D【解析】【详解】A：社会实践具有社会历史性特征，这是实践的特征之一，不属哲学基本问题的内容。A不符合题意。B：材料中关于能否认识自然界的一些现象和本质，涉及人与自然的关系问题，不涉及世界的本原问题。B不符合题意。C：事物是相对静止还是绝对运动，这不属于哲学基本问题的内容。C不符合题意。D：材料话题涉及人能否认识世界，属于思维和存在有没有同一性的问题，能够精确预报日环食，说明思维和存在具有同一性。D正确。故本题选D。12.孟子曰:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的有①“心生法生,心灭法灭。心染则国土染,心净则国土净”②精神生于道,形本生于精③事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据④心外无物,天下无一物非吾度内者A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】孟子的观点属于主观唯心主义。①项观点认为心生万物，属于主观唯心主义，符合题意；②项观点认为道生形体、精神，属于客观唯心主义，不合题意；③项观点认为“理”生万物，属于客观唯心主义，不合题意；④项观点认为心外无物，属于主观唯心主义观点，符合题意。答案选D。13.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中说，“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”这一论述揭示了（）①只有立足于社会实践才能理解社会生活的本质和规律②是否承认世界的物质性是旧唯物主义和辩证唯物主义的分水岭③旧唯物主义否认世界的可知性，最终在历史领域陷入不可知论④各种(包括荒谬)理论都可以在社会实践中找到根源A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：马克思这一论述揭示了社会生活在本质上是实践的，各种(包括荒谬)理论都可以在社会实践中找到根源，只有立足于社会实践才能理解社会生活的本质和规律，①④符合题意。②：旧唯物主义和辩证唯物主义都承认世界的物质性，②错误。③：不是所有的旧唯物主义都否认世界的可知性，旧唯物主义最终在历史领域陷入唯心主义而不是不可知论，③错误。故本题选B。【点睛】实践是人类社会的基础，是一切社会现象最后的根源。人通过实践活动把握物质世界，又通过实践活动改造物质世界，并改造人自己。实践是社会生活的本质，社会是实践的产物和过程。14.某部国产网络剧以讲好“中国故事”为创作初衷，在虚构的紧凑剧情中“努力还原大唐的一天”。该剧融入很多有据可查的历史人物，在服饰、化妆、道具、置景等诸多细节上“原汁原味”呈现了唐朝的真实生活，以至观众相信该故事在历史上确实发生过。由此可见，在电视剧创作中（）①意识可创造出世界上原本没有的客观事物②意识的反映方式能决定意识内容的真实性③人们可以根据实践的需要自觉选择意识的对象④人的意识对客观事物的反映有主动创造性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：材料中“努力还原大唐的一天”等，可见，在电视剧创作中人们可以根据实践的需要自觉选择意识的对象，人的意识对客观事物的反映有主动创造性。③④符合题意。①：意识可通过实践根据客观规律创造出世界上原本没有的客观事物，①说法有误。②：意识内容具有客观性，不由意识决定，②说法有误。故本题选D。《科学》杂志披露了一项关于人类睡眠的最新研究成果：当人类睡着后，血液会周期性地流出大脑，脑脊液随即进入，对大脑里β淀粉样蛋白等代谢副产品进行清除。这也能解释为什么人一觉醒来，会感到头脑清爽，而熬夜、失眠则让人头脑昏沉。该研究进一步佐证了（）①人脑这一高度复杂的系统是意识活动的物质器官②发挥主观能动性可以穷尽对事物的认识③物质世界是绝对运动与相对静止的统一④思维运动的主体是人，其规律是可以被人发明的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】①：当人类睡着后，血液会周期性地流出大脑，脑脊液随即进入，对大脑里β淀粉样蛋白等代谢副产品进行清除，这说明人脑这一高度复杂的系统是意识活动的物质器官，①符合题意。②：“穷尽对事物的认识”说法过于绝对化，个人的认识是有限的，人类的认识是无限的，②排除。③：“流出”、“进入”、“对大脑里β淀粉样蛋白等代谢副产品进行清除”，这些足以佐证物质世界是绝对运动与相对静止的统一，③正确且符合题意。④：规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，规律不是人发明的，④错误。故本题选B。【点睛】1．规律的客观性：规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。2．尊重规律和发挥主观能动性相结合原理：（1）发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。（2）尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。（3）方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。（既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事。又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。）3．绝对运动与相对静止：运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是绝对的、无条件的、永恒的静止，是运动的一种特殊形式。是相对的、有条件的、暂时的。静止的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动。世界是绝对运动和相对静止的统一。4．意识的本质：从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物，一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。意识是社会的产物、劳动的产物。从意识的生理基础看：意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官。从意识的内容看：意识是客观存在在人脑中的反映。是客观存在的主观映象。无论正确意识还是错误意识都是客观事物的反映。意识的源泉是客观世界。意识的本质是客观存在的主观映像。意识的内容是客观的。意识的形式是主观的。意识是主观和客观的统一。5．认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界；作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。16.最新研究显示，当我们压力大时就喜欢吃辣味食物，这是因为辣椒中的辣椒素能刺激口腔神经末梢，大脑便释放出可以使人偷快的物质内啡肽。香蕉中富含的镁元素，可以缓解紧张情绪。这些研究（）①是在承认物质决定意识的前提下进行的②从侧面证明人脑是意识活动的生理基础③说明没有反映对象就不会有意识的产生④表明运动是物质的根本属性和存在方式A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】①：物质决定意识，意识是物质的反映。由题意知，最新研究显示，辣椒中的辣椒素可以使大脑释放出可以使人偷快的物质；香蕉中富含的镁元素可以缓解紧张情绪，这一研究结果体现了物质对意识的影响，即在承认物质决定意识的前提下进行的。故①正确。②：由题意知，研究结果显示辣椒和香蕉对人的情绪有所影响，而这一过程需要通过大脑分泌的物质来起作用，体现了人脑是意识活动的生理基础。故②正确。③：题干主要强调辣椒和香蕉对人的情绪有所影响，未体现意识产生的来源。故③不符合题意。④：运动是物质的根本属性和存在方式，但材料无涉及运动与物质的关系，故④不符合题意。故本题正确答案为A。17.一直以来，人体干细胞被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转然而科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明（）①人们对细胞生长规律的认识是不断深化、发展的②人们可以随意创造细胞生长的规律，使之造福人类③只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律④尊重客观规律是保证医学研究事业成功的前视和基础A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】①③④：科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。这表明人们对细胞生长规律的认识不断深化发展，尊重客观规律是保证医学研究事业成功的前提和基础，只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律，①③④符合题意。②：规律具有客观性，不以人的意志为转移，随意创造细胞生长的规律说法错误，排除②。故本题选C。18.最早爆发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时,人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段;随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情。上述材料主要体现的认识论有：①思维和存在具有同一性②实践是人的认识发展的动力③认识对实践具有反作用④实践活动具有直接现实性A.①② B.①③ C.③④ D.②③【答案】D【解析】【详解】①：思维和存在具有同一性不属于认识论，①不符合题意。②：随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播，体现了实践是人的认识发展的动力，②符合题意。③：在实践中我们认识到病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,然后采取防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情，体现了认识对实践具有反作用，③符合题意。④：材料不能体现实践活动具有直接现实性，④不符合题意。故本题选D。【点睛】解答本题要注意必修四四大板块的划分。板块一是唯物论，是教材第四、五课内容。板块二是认识论，是教材第六课内容。板块三是辩证法，是教材的第三单元内容。板块四是历史唯物主义，是教材的第四单元。19.2019年4月，人类有史以来第一张黑洞照片诞生。科学家通过分布全球的8个观测点组成一个口径如地球大小的虚拟望远镜黑洞事件视界望远镜，历时10余年，成功“捕获”黑洞影像，使100多年前爱因斯坦提出的广义相对论得到了实验验证。这说明（）①对黑洞的深入认识验证了自然界的客观物质性②对黑洞的认识已实现从假想到本质规律的飞跃③科学实验活动的内容和水平具有社会历史性④追求真理是一个不断继承和超越已有认识的过程A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】③④：人类有史以来的第一张黑洞照片诞生说明，科学实验活动的内容和水平具有社会历史性，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，而追求真理是一个不断继承和超越已有认识的过程，③④符合题意。①：实践验证了自然界的客观物质性，认识不能验证自然界的客观物质性，①说法错误。②：对黑洞的认识说明世界是可知的，但仍然停留在表面现象的认识，尚没有实现从假想到本质规律的飞跃，②说法错误。故本题选D。20.许多人认为城市洒水车晴天作业是正常的，雨天作业则是“浪费资源”，“多此一举”“纯属作秀”。但有环卫部门回应，其实洒水车一直都是晴、雨两用的。晴天，主要是为了降尘、降温，增加空气湿度，提高空气清洁度；雨天，洒水车会利用雨势冲洗掉路面上的顽渍，并且也会在一定程度上减少细菌的滋生。这说明（）①雨天洒水是否属于浪费取决于人们“信”与“不信”②眼见不一定为实，只有实践才能获得正确认识③人们的认识会受到各种主、客观条件的制约④要善于在实践中深化认识，检验和发展真理A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】①：雨天洒水是否属于浪费取决于人们“信”与“不信”，这是唯心主义观点。①错误。②：人们既可以通过实践获得正确认识，也可以通过读书学习获得正确认识。②错误。③：对洒水车雨天作业的不理解，是因为没有认识到雨天洒水的作用，说明认识受到主、客观条件的制约。③正确。④：材料中的事例告诉我们，对一些“违背常理”的做法，要在实践中准确把握，不能从“常理”角度下结论。④正确。故本题选D。21.中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地，具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是党和人民长期奋斗、接力探索、历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，我们必须倍加珍惜，毫不动摇坚持、与时俱进发展。这一判断蕴含的哲学观点有（）①真理是主观与客观的具体的历史的统一②正确认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成③认识的不断完善推动着实践的不断深化④认识的根本目的在于探究事物的本质和规律A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】①：中国特色社会主义制度和国家治理体系必须“与时俱进发展”，说明真理是主观与客观具体的历史的统一。①正确。②：中国特色社会主义制度和国家治理体系是“党和人民长期奋斗、接力探索、历尽千辛万苦”取得的成就，说明正确的认识要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②正确。③：正确的认识指导实践并推动实践的发展，而且材料强调这一体系的来源，没有强调这一体系的作用。③排除。④：认识的根本目的是实践。④错误。故本题选A。22.世纪欧洲人发现澳洲大陆之前，认为天鹅只有白色品种，因为他们只见过白色的天鹅。欧洲人发现澳洲之后，惊讶的发现居然还有黑色的天鹅。一只黑天鹅突然间就推翻了人们久远以来的固有结论，从而引发了对认知本身的反思。上述材料说明（）①得到多数认识主体认同的判断才具有真理性②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性③同一事物因为人的理解的不同而不同④新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】②：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制，因此任何具体的认识主体总是具有自身的局限性，②符合题意。④：“欧洲人发现澳洲之后，惊讶的发现居然还有黑色的天鹅。一只黑天鹅突然间就推翻了人们久远以来的固有结论，从而引发了对认知本身的反思”说明新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的，④符合题意。①：真理具有客观性，人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观现象相符合的认识就是真理，而非得到不同认识主体认同的知识才具有真理性，①说法有误。③：材料没有体现同一事物因为人的理解的不同而不同，③不符合题意。故本题选C。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识不仅会受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露于展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。2.认识是主体对客体能动的反映。23.“过失，是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小”，此观点揭示的哲理是：A.人们对过失的认识总要受到具体的实践水平的限制B.过失是人的主观认识，受主观因素的影响可大可小C.过失是客观的、复杂的，其暴露和展现有一个过程D.受主观因素的限制，人们对过失的看法会因人而异【答案】D【解析】【详解】本题考查认识的反复性。A：材料不涉及受实践水平的限制，A不符合题意。B：过失本身是客观的，人们对过失的认识是主观的，B错误。C：材料中没有涉及过失本身是怎样的，涉及的是人对过失的认识，C不符合题意。D：“过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小”通过“别人”和“自己”的不同反映了受主观因素的限制，人们对过失的看法会因人而异，D符合题意。故本题选D。【点睛】认识的反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。（原因：从认识主体看，人们对客观事物的认识要受实践水平和各种主观条件的限制；从认识客体看：客观事物是复杂变化的，其本质的暴露和展现也有一个过程）24.成语所承载的人文内涵非常丰富和厚重，大量成语出自传统经典著作，表达着人伦善恶、境界高下的中国价值观，堪称中华文化的“活化石”，是值得大加推广的中华民族宝贵的文化遗产。下列选项中对成语寓意理解正确的是：()①郑人买履——世界是物质的，必须坚持客观存在的实际②刻舟求剑——运动是绝对的，必须在运动中把握事物③揠苗助长——规律是客观的，必须充分发挥主观能动性④按图索骥——思维和存在是同一的，必须坚持可知论A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【详解】①：“郑人买履”讽刺教条的做法，启示我们要坚持一切从实际出发。①正确。②：“刻舟求剑”讽刺用静止的观点看问题的做法，启示我们要在运动中把握事物。②正确。③：“揠苗助长”启示我们要尊重客观规律，不是强调充分发挥主观能动性。③错误。④：“按图索骥”指按照图上画的样子去寻找好马，比喻做事拘泥成法，墨守成规，给我们的哲学启示是要从实际出发。④错误。故本题选A。二、非选择题（共3小题，52分）25.2019年是五四运动100周年。五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学精神，至今仍是激励我们的宝贵精神财富。为学习、领悟、践行五四精神，某高校开展了系列活动：“图说在四精神”主题板报展览、“五四百年，我的青春宣言”签名活动、“不忘初心·砥砺前行”一以五四之名重走红军长征路主题活动等。通过这些活动，同学们重温了100年前那段激情燃烧的岁月，加深了对五四运动历史意义和时代价值的认识，从历史中汲取了前行的力量，用历史的光芒照亮了未来。同学们纷纷表示，要把人生奋斗汇入时代洪流，以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动的重要意义。【答案】（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过系列活动这一载体，为人们营造了学习、领悟、践行五四精神的良好文化环境。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。活动的开展有利于同学们加深对五四精神的认识，把人生奋斗汇入时代洪流。（3）文化对人的影响具有潜移默化的特点。活动的开展能够在潜移默化中对大学生产生积极影响，用历史的光芒照亮未来。（4）优秀文化塑造人生。通过系列活动引导大学生树立正确的历史观，丰富其精神世界，增强其精神力量，促进其全面发展。【解析】【分析】本题以开展纪念五四运动系列活动为背景材料，考查文化对人影响的知识。可结合材料中的系列活动，从特定的文化环境和各种形式的文化活动对人影响、文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化的特点、优秀文化塑造人生等方面，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动的重要意义。【详解】本题要求结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动的重要意义。从材料可以看出，通过“图说五四精神”主题板报展览等一系列活动这一载体，为人们营造了学习、领悟、践行五四精神良好文化环境，有利于同学们加深对五四精神的认识。这些活动能够在潜移默化中对大学生产生积极影响，引导大学生树立正确的历史观，丰富其精神世界，增强其精神力量，促进其全面发展。可运用文化对人的影响的知识，从文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动、文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化的特点、优秀文化塑造人生等方面，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动的重要意义。【点睛】感受文化影响：1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2、文化对人影响的表现是什么？（1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、文化对人的影响的特点有哪些？文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。4、文化素养的核心和标志是什么？世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启发：我们应主动向上的学习优秀文化，参加健康的文化活动，远离避免错误的思想和错误的知识对我们的影响。5、如何理解文化塑造人生？（1）优秀文化能丰富人的精神世界。（培养健全人格）（2）优秀文化能增强人的精神力量。（深受震撼，力量倍增）（3）优秀文化能促进人的全面发展。（社会发展和人的发展相互结合、相互促进）启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。26.壮丽70年，奋斗新时代，科技谱新篇。阅读材料，完成下列要求。材料2019年5月15日美国商务部将华为纳入“实体名单”，并禁止华为进入美国甚至呼吁全球禁止使用华为的设备。美国将华为纳入“实体名单”后两天，华为海思总裁给全体海思同事写了一封信（截选）：多年前，还是云淡风轻的季节，公司做出了极限生存的假设，预计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为了这个以为永远不会发生的假设，数千海思儿女，走上了科技史上最为悲壮的长征，为公司的生存打造“备胎”。面对数以千计的科技难题，我们无数次失败过、困惑过，但是从来没有放弃过。今天，是历史的选择，所有我们曾经打造的备胎，一夜之间全部“转正”！这些努力，已经连成一片，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应！运用意识的作用相关知识，分析海思总裁的信所蕴含的哲理。【答案】①意识活动具有目的性。华为设想可能遭到美国在芯片上的制裁，有计划地进行“备胎”。②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。面对数以千计的科技难题，华为从来没有放弃过，将曾经打造的备胎，一夜之间全部“转正”！③意识对改造客观世界具有指导作用。华为人经过努力，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应！④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。华为科研工作者以高昂的精神状态，奋力自救，确保大部分产品的连续供应。【解析】【分析】本题以美国商务部将华为纳入“实体名单”，并禁止华为进入美国甚至呼吁全球禁止使用华为的设备为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的作用等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题考查意识的作用相关知识，设问指向分析海思总裁的信所蕴含的哲理，属于体现类