幼儿园教案香香的

幼儿园教案香香的幼儿园教案《香香的》之一活动目标：1.能够进行基础的半开放式主题对话交流，掌握并运用句型“我把饺子给xx吃”，并能灵活仿编句式：“我把xx给xx吃”。2.通过活动，培养幼儿分享劳动成果的习惯，激发他们对家庭成员的深厚感情。活动重点：能够进行基础的半开放式主题对话交流，熟练掌握并运用句型“我把饺子给xx吃”。活动难点：熟练掌握并运用句型“我把饺子给xx吃”，并能灵活仿编句式：“我把xx给xx吃”。活动准备：1.知识经验：幼儿已尝过饺子，对相关知识有一定了解。2.物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、幼儿自制的橡皮泥饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员手指偶。活动过程：一、检查助听器状态，点名互动。被叫到名字的幼儿与老师击掌问候。二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，进行手指操，引出主题。羊妈妈，（双手模拟自己，蹲起交替）包饺子，（一手五指在另一手上做内外扳动动作）中间鼓起，（双手握拳）两边翘（竖起大拇指和小指，做“六”的手势）有的像小船，有的像元宝（双手半举并左右摇动）老师问：儿歌中，羊妈妈在包什么？幼儿答：羊妈妈在包饺子。三、展示实物饺子，进行基础的半开放式主题对话交流。引导幼儿观察并描述饺子的外观特征，分享自己吃饺子的经历。老师问：小朋友们，看看饺子长什么样？幼儿答：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……老师问：你们吃过饺子吗？在什么时候吃的？老师说：冬至时，我们一定要吃饺子，不然耳朵会冻掉哦。老师问：饺子好吃吗？里面有什么？幼儿答：饺子很好吃。里面有各种馅儿，有鸡蛋，有韭菜，有肉……老师问：你们喜欢吃饺子吗？会做饺子吗？……四、邀请小动物吃饺子，练习句型：“我把饺子给xx吃”。老师说：“喵喵喵”，小猫来了，它说闻到小朋友做的饺子好香！它也想吃，谁想让小猫吃饺子？老师说：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：“我把饺子给xx吃”。）五、学习仿编句式：“我把xx给xx吃”。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。在老师的引导下，幼儿学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？例如：“我把苹果给爸爸吃。”“我把香蕉给妈妈吃……”六、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中与家人一起包饺子，体验亲手制作食物的乐趣。幼儿园教案《香香的》之二活动目标：1.认识茶是一种饮品，了解喝茶有益健康和带来快乐。2.初步体验中国的茶文化，增强自豪感。活动准备：1.幼儿调查家人最爱喝的茶，收集茶的知识（可用绘画形式表现）、图片、各种茶叶，布置茶叶展览。2.沏茶用具一套，收集各种茶具。3.幼儿用书：《香香的茶》。活动过程：1.幼儿分享调查经验，探索各种茶。幼儿相互交流家人喜欢的茶。老师问：你知道中国产哪些茶？幼儿欣赏茶叶展览。老师总结：中国有多种茶叶，中国人很喜欢喝茶。幼儿讨论：为什么大家喜欢喝茶？老师总结：喝茶不仅能解渴，还有许多作用，如帮助消化、提神、解毒，夏天喝菊花茶能预防长痱子。幼儿了解茶叶的制作过程。展示制作茶叶的图片，让幼儿标记制作步骤。老师总结茶叶的制作过程。2.幼儿品茶，体验中国的茶文化。老师问：你见过人们怎样喝茶吗？需要什么？老师向幼儿展示各种茶具。阅读幼儿用书《香香