班会主题：战胜挫折 走向成功 班会教案

PAGE1战胜挫折走向成功一、指导思想 以现代的教育理论和教育思想为指导，配合学校的公民道德教育活动，通过主题班会，对学生进行耐挫教育。二、教育目的根据初一学生的实际和认知特点，针对我班学生的实际情况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进学生自我意识的觉醒，增强抗挫折的能力，树立正确的人生观和世界观，帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。三、活动形式集体讨论、游戏、个案分析。四、课前准备1、搜集有关资料（歌曲、游戏用具、名人名言、名人战胜挫折的故事）。2、学生写出自己认为受挫折的事例以及心情。教学过程一、导入班会1、情感导课（渲染气氛）播放贝多芬《命运交响曲》创设一种意境和氛围。2、提问导课师：这是谁的作品？曲名是什么？（学生回答略）师：贝多芬17岁那年，母亲去世。沉重的家庭负担从此压在他的身上。当他32岁时，耳病越来越严重。几年后耳病终于夺走了他的听力。对一个音乐家来说，这是多大的打击啊！可是，贝多芬不消沉、不气馁，不断地鼓励自己，始终顽强地生活和创作。他在给朋友的一封信中这样写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到——生活是这样美好，活它一辈子吧！”生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉，抬不起头来。今天，我们就通过《战胜挫折走向成功》这个主题班会，帮助大家战胜生活中和学习上的挫折，在今后两年半时间里，更健康地成长，愉快地迎接中考的到来。[多媒体显示：《战胜挫折走向成功》主题班会]二、结合学生实际探讨挫折感出现的原因1、你在生活中发现了哪些挫折呢？请你说出来。①考试时，分数不理想，[多媒体显示：你生活中的挫折]，心里很烦恼。②作业没做好，受到老师的批评。③体育测验，很努力，但就是不过关。④来到新学校，很难与同学交往。⑤上课想发言，又怕说不好别人笑话我。⑥一学生口吃，痛苦不堪。⑦不愿和成绩不好的同学交往。⑧英语老记不住单词。教师归纳：我们必须承认挫折，它是人生的常规。[多媒体显示：挫折是人生的常规，必须承认它的存在]2、根据学生感受分析引起挫折的原因。[多媒体显示：引起挫折的原因]（1）外部原因这种外部原因又可以包括自然条件和社会条件的原因。（2）内部原因自己的意志力不够坚强；没有抗挫折的经验。三、要正视挫折[多媒体显示：要正视挫折]1、怎样看待挫折。（学生分析，教师归纳）挫折会给了带来痛苦、压力。对人的肌体是一种打击，对人的心理是一种损伤，造成人精神上的痛苦，甚至给人的生活道路造成曲折，对一些懦弱者来说，无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应，但是，我们更多地应看到，挫折有正面的推进作用。2、观看有关名人对待挫折的录像片段。[多媒体显示画面：一代伟人邓小平][画面显示邓小平三次受挫经历]A、一代伟人邓小平①用一句话概括邓小平一生的经历？——三落三起。②邓小平一生中经历了三次严重的挫折。新民主主义革命时期，正当盛年的邓小平被党内的错误路线无理排斥，无情打击，面对这样的挫折，他是怎样做的？——不气馁。③作为新中国的创立者之一，眼看着一小撮别有用心的人把人民共和国搞得乌烟瘴气，甚至剥夺了他为人民服务的权利。邓小平有没有被这样的打击所击垮？——没有。④70高龄的邓小平刚刚走出第二次挫折，正准备大干一场，又被莫名其妙的撤消了一切职务，但他还是没有被挫折击倒。又第三次奇迹般地复出，而且走向了更大的成功。到底是什么原因呢？我们可以从他的这段话中找到答案（见屏幕）。齐读。[多媒体显示：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。⑤这段话表现了邓小平内心一种什么样的感情？——热爱祖国，热爱人民。归纳：正是有这种对国家、对人民无比热爱的感情、为人民无私奉献的信念，邓小平才能在多次挫折中磨砺自己，岿然屹立，战胜挫折，走向成功。B、郑智化坐在轮椅上演唱自己作词作曲的歌《水手》。[多媒体播放郑智化唱《水手》一个画面和音乐]①郑智化一上场为什么马上会赢得掌声？《水手》这首歌反映了郑智化怎样的思想境界？（引导学生谈郑智化的人生经历）由于郑智化的努力，“风雨中这点痛算什么”，经过思考斗争，使得悲观消极的情绪转化为奋斗有为、争取上进的积极情绪和心态。3、举出名人对待挫折的事例。（学生事先搜集，这里讲述梗概）司马迁在屈辱中完成了《史记》屈原在流放期间写出《离骚》曹雪芹在穷困潦倒中写出巨著《红楼梦》吴敬梓在贫困的寒夜写出了《儒林外史》……4、学生结合录像和故事，谈谈应该怎样正视挫折。[多媒体显示：怎样正视挫折]①要明白挫折是任何人都避免不了的，具有普遍、客观性。面对挫折时，要通过坚强的意志战胜自己的消沉和软弱，通过自己的努力，最终坚定地走向成功。[多媒体显示：挫折不可避免，通过坚强意志战胜]②要看到挫折并可怕，生活中的挫折和磨难，给人以打击，给人带来悲伤和痛苦，但也能使人奋起、成熟，变得坚强起来。只要你吸取教训，不被困难吓倒，就能重整旗鼓，在新的起跑线上搏击，去夺取新的胜利。[多媒体显示：吸取教训，重振旗鼓]③要善于进行心理调节，保持良好心态，摆脱挫折感。[多媒体显示：心理调节，保持良好心态]四、探讨对战胜挫折的技巧和方法。[多媒体显示：战胜挫折的技巧]1、当挫折来临后，应从以下几方面进行心理调节。其一，学会客观地对待自己。[多媒体显示：学会客观地对待自己]其二，学会暂时的搁置，忘却不愉快，离开你所厌烦的情境。[多媒体显示：忘却不愉快]其三，学会转移注意力。“忘我”地去热衷于你开心的事。[多媒体显示：转移注意力]其四，学会宽容。[多媒体显示：多一点宽容]其五，做一件事要善始善终。[多媒体显示：做事善始善终]2、做一个小游戏来开扩学生思考问题的思路，使他们认识到坚强的意志与顽强的毅力在战胜挫折中所起的重要作用。（男生在一分钟内做二十个俯卧撑游戏）3、由名人名言来勉励学生战胜挫折。失败是成功之母。失败是个未知数。吃一堑，长一智。生于忧患，死于安乐。人生的道路不可能一帆风顺，只有不畏艰险的人，才有可能达到光辉的顶点。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。4、总结学生发言，给予学生战胜挫折的理论指导。五、通向理想的道路是充满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，谈一谈你将怎样克服困难，战胜挫折，取得成功。（提高学生运用理论解决实际问题的能力）六、在歌曲《超越梦想》声中结束本节班会课结束语：同学们，在人生的道路上，挫折是难免的，只有那些勇于面对挫折，不畏艰难，凭坚强的毅力拼搏的人，才有希望走向成功，才能创造出更加美好的明天。希望同学们记住这次班会《战胜挫折走向成功》，老师时刻关注着你们成功的好消息。种下一棵责任树一、开场白（放幻灯片）合：各位老师、同学们，下午好！甲：古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，儿女，父母，友情……历尽艰辛，却无法丢弃任何一件。因为这上面写着两个字：责任。乙：在生活中，处处都有责任的考验。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。丙：对自己负责，责任是严格的教官；丁：对别人负责，责任是生命财产安全的保证。甲：对国家负责，那是社会进步的条件。乙：抛弃它，感到了暂时的轻松，却丢弃了一生的光彩。丙：责任，是不可丢弃的使命。合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！九（8）班“种下一棵责任树”主题班会现在开始。二、故事讲责任：《成长与责任》（放幻灯片）甲：长大是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，到理智果敢的今昔。请听XXX同学带来的故事《成长与责任》，请大家鼓掌欢迎！三、小品、情景明责任（放幻灯片）乙：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。看看我们身边同学们是怎样承担责任的吧。请看小品《冬冬的值日工作》。丙：一堆垃圾没有扫干净，导致班上卫生得C，这是谁的责任呢？同学们讨论后，请你们的代表发表意见。同学们纷纷回答：冬冬的责任，他没有能够守约，不遵守承诺，最终导致班上卫生得C。亮亮的责任，如果不是他叫丽丽放下扫帚的话，班上就不会有垃圾。丽丽的责任，她没有阻止亮亮，没有坚持打扫卫生。丁：做事情不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从以上小品中吸取教训。甲：同学们，在我们日常生活中，有时也忘记了“责任”二字，下面请同学们欣赏生活情景剧情景剧（一）（放幻灯片）旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄星翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学习负责）情景剧（二）（放幻灯片）旁白：班干部陈微刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，陈欣捧着一道数学题向其请教：“陈微，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈微看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈微：“班主任说，班干部下课后都要留下来打扫卫生。”陈微默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈微拿起毽子：“走喽，踢毽子去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）情景剧（三）（放幻灯片）旁白：好不容易，终于放假了，陆豪提着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是陆豪一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空的，没人在。于是，陆豪囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陆豪翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）情景剧（四）旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、礼礼、雯雯偷偷摸摸携着大包小包的零食，猫也似的躲进宿舍，礼礼：“哈，太棒了，多亏了俊熙，搞到这么多吃的。”雯雯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间礼礼叫着：“啊，肚子痛。”接着雯雯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。（旁白）据检查：因路边小摊零食过期，导致食物中毒。（对校规、对自己身体健康负责）情景剧（五）（放幻灯片）旁白：某年某月某日，君子上街买了一袋零食。晃悠在公园里：君子提着零食，边晃悠边吃花生。君子无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个女孩走过来，叫住君子：“同学，老师说，不能随便乱扔垃圾！”君子回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么扔就怎么扔。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地捡起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了君子：“小伙子，你东西掉了啦。”君子看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”君子纳闷无语——（对社会负责）乙：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受？情景剧（一）告诉我们要对学习负责，情景剧（二）告诉我们要对工作、对他人、对班集体负责情景剧（三）告诉我们要对家庭、对自己的生活负责情景剧（四）告诉我们要对校规、对自己身体健康负责情景剧（五）告诉我们要对社会负责四、快板唱责任（放幻灯片）丙：看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们请XXX和XXX两位同学带来的快板《话说责任》。大家一起来听听！（放幻灯片）五：小事显责任（放幻灯片）丁：XXX和XXX两位同学唱得真好，看来一个人有了责任心，我们的世界将更精彩、更迷人！生活的美需要我们去寻找去发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发言）如：随手捡垃圾；随手关灯、扇；爱护花草树木等等。甲：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向这些同学学习！六、游戏担责任（放幻灯片）乙：下面我们一起来玩一个游戏。这个游戏叫“勇于承担责任”游戏规则是：（放幻灯片）（1）每对四人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着的人和蹲着的人是一队。（2）站着的两个人进行石头、剪子、布，由胜者的那方的蹲着的人去拍一下对方蹲着的人。（3）输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局。（响音乐，游戏开始。）丙：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？丁：两个人有没有同心协力对付外面的压力？甲：同学们，你们看了这个游戏后有什么感受？（学生谈感受）乙：下面我们再来玩一个游戏。这个游戏叫“对不起，我错了！”游戏规则是：（放幻灯片）一组同学相隔一臂站成几排，一位同学喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”（响音乐，学生玩游戏）丙：你在游戏中出现了错误，是什么让你站出来，说：“对不起，我错了！”丁：提问：这个游戏说明什么问题？甲：关于责任心，我这里还有两题趣味题呢。请同学们开动脑筋想一想。（放幻灯片）（合）：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物都有自己的责任。因此，自古就有许多人加以传诵责任，让我